- •1. Наука как предмет философского осмысления. Предмет, задачи и основные направления современной философии науки.
- •2. Возникновение науки и этапы ее становления.
- •3. Исторические типы научной рациональности: классический, неклассический и пост-неклассический.
- •4. Основные принципы, проблемы и направления современной социологии науки.
- •5. Основные критерии научности. Проблема демаркации науки и не науки в философии XX века
- •6. Наука и паранаука: их особенности и специфика взаимоотношений.
- •7. Структура научного знания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания
- •8. Проблема оснований науки: научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования, философские принципыю
- •9. Проблема и гипотеза как формы научного знания.
- •10.Научный факт и научная теория. Специфика их взаимоотношений в научном познании
- •11. Понятие научного закона. Основные типы и функции законов в научном познании
- •12. Научный язык и его особенности. Механизмы формирования и развития научных понятий
- •13. Диалог как форма и средство коммуникации между учеными. Основные требования к научной аргументации.
- •14. Эмпирические методы научного познания.
- •15. Теоретические методы научного познания.
- •16. Проблема истины и ее критериев. Основные концепции истины.
- •17. Динамика научного поиска. Механизм и структура процесса научного творчества.
- •18. Модели исторического роста и развития научного знания (кумулятивная, революционная, эволюционная, ситуационная)
- •19. Традиции и новации в развитии науки. Знание «явное» и «неявное».
- •20. Роль внешних и внутренних факторов в развитии научного знания. Интернализм и экстернализм
- •21. Становление науки как социального института. Исторические формы институционализации научной деятельности.
- •22. Процесс институционализации науки в России и его особенности
- •23. Понятие научного этоса. Нормы и ценности научного сообщества.
- •24. Наука и государство: понятие научно-технической политики (нтп). Основные этапы и тенденции нтп.
- •25. Место и роль науки в жизни современного общества и культуры. Сциентизм и антисциентизм.
10.Научный факт и научная теория. Специфика их взаимоотношений в научном познании
Научный факт
Факт -- единичное явление, носящее вполне частный конкретный характер. Под фактом понимается не только событие или явление, но также и высказывание об этом событии или явлении. Научное знание существует в форме высказываний, предложений.
Компоненты факта.
Перцептивный (от «перцепция» -- восприятие) -- чувственный образ. В эмпирический базис попадают чувственные данные, которые воспроизводимы и интерсубъективны. Наука мало интересуется тем, что наблюдалось одним сознанием или не может наблюдаться снова.
Лингвистический -- высказывание, формулирующее факт.
Материально-практический -- совокупность приборов, инструментов и действий с ними, используемых для установления факта.
Взгляды на соотношение теории и факта.
Наивный: факты находятся вне теории и не зависят от неё.
Современный: теория -- не прямое обобщение фактов. Эмпирическое исследование осуществляется на основе теории. Факт -- теоретически интерпретированные данные (теоретическая нагруженность факта. То есть факт сам по себе не существует). Зависимость факта от теории и парадигмы продемонстрировал Кун в работе «Структура научных революций».
Функция факта -- проверка теории. В этом участвуют и неэмпирические критерии (простота, когерентность (взаимосогласованность и согласованность с самой теорией и с другими теориями), эстетичность). Одни и те же факты в зависимости от интерпретации могут поддерживать разные научные теории. Даже сама проверяемая теория тоже вовлечена в интерпретацию фактов. Так что в конечном итоге факты интерпретируются в свете проверяемой теории.
Научная теория
Теория -- комплекс взглядов, представлений и идей, направленных на истолкование и объяснение явления. Даёт целостное представление о закономерностях в области действительности. В узком смысле, теория -- высшая форма организации знания.
Существуют два взгляда на научную теорию:
1. Реализм: теория даёт истинную картину мира, основание -- опыт. Развитие науки в XX веке поколебало реализм. «Аргумент неопределённости» (Анри Пуанкаре): опыт не гарантирует однозначной истинности теории и может подтверждать разные теории. Поэтому реалисты должны признать, что опыт не является решающим критерием истинности или что истина множественна.
2. Инструментализм (Пуанкаре, Дюгем): теория -- удобный инструмент, принимаемый не потому, что истинен, а потому, что полезен. Чем больший круг вопросов охватывает теория, тем лучше. Та теория, которая охватывает больший круг вопросов является наиболее предпочтительней.
Структура научной теории, предложенная «Венским кружком»:
эмпирические термины -- используемые для описания наблюдаемых объектов;
логические термины -- используемые для построения обоснований и утверждений;
теоретические термины -- используемые для описания идеальных (абстрактных) объектов.
Любая теория описывает действительность косвенно, через систему абстрактных объектов. Всё воспринимать невозможно и ненужно. Рудольф Карнап ввёл понятие о правилах соответствия -- интерпретациях, связывающих абстрактные объекты и эмпирические явления. Пример: кинетическая энергия молекулы. Ей соответсвует температура газа, которая прямо пропорциональна средней кинетической энергии малекул.
Типы научных теорий.
1. Логико-математические -- не опирающиеся на опыт. В частности, неинтерпретированные аксиоматические теории ничего о мире не утверждают. Например, понятия «точка», «прямая», «плоскость» ничего не значат сами по себе. А, например, в физике, получив интерпретацию, они имеют некий смысл. Наример, прямая -- луч света.
- Эмпирические -- опирающиеся на опыт.
- Описательные -- упорядочение, систематизация фактов. Описывают определенную группу объектов. Теория Дарвина, Павлова и т. д.
2. Гипотетико-дедуктивные -- основанные на общих положениях, из которых выводятся частные. Пример: механика Ньютона.
Функции научных теорий: объяснение, систематизация, прогноз.