Раздел XII. Девиантное поведение и социальный контроль

Основные вопросы темы

1. Сущность девиантного поведения.

2. Причины отклоняющегося поведения.

3. Формы девиантного поведения и их взаимосвязь.

4. Социальный контроль.

69

1

Девиантное поведение - это поведение людей, которое нарушает сложив­шиеся в обществе нормы и не соответствует ожиданиям.

Социальные нормы определяют исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру допустимого поведения, деятельности людей, социальных групп, социальных организаций.

Социальные нормы выполняют следующие функции.

Дозволение - определение диапазона допустимых вариантов поведения.

Предписание - фиксация требуемого в определенной ситуации поведения.

Запрет - указание на недопустимость каких-либо способов и вариантов по­ведения.

Прогноз - указание на последствия определенного варианта поведения.

Поддержка принятых в обществе норм осуществляется с помощью санкций через государственное и общественное воздействие (социальный контроль), свя­занные с пониманием свобод личности, ее автономии и степени зависимости от различных институтов. Отсутствие или нарушение контроля, неопределенность в критериях и границах дозволенного, отсутствие ясных процедур и мер ответствен­ности за содеянное способствуют расширению девиантного поведения.

Выделяют следующие виды девиантного поведения.

Негативное девиантное поведение - нарушение норм, которое наносит ущерб жизнедеятельности общества, социальным группам либо отдельным людям.

Позитивное девиантное поведение - нарушение норм, которое способству­ет положительным переменам в жизни общества (творчество, предприимчивость, инициатива, стахановский труд) и в конечном итоге приводит к изменению самой нормативной системы.

Трудности в определении того, какое именно поведение считается девиант-ным, связаны с изменчивостью самих норм, с различиями в нормативных системах разных культур, с многообразием социальных ожиданий, которые могут оказаться спорными, неясными. Следует учесть, что на основе разных культур могут форми­роваться различные социальные ожидания.

2

В отечественной науке принято объяснять причины девиантного поведения с позиций комплексного подхода, учитывающего факторы социального, психологи­ческого, биологического порядка.

Социология анализирует, главным образом, социальные причины девиации:

• общие факторы макросреды: уровень стабильности социальной системы; устойчивость норм и ценностей; характер социальной напряженности; состояние социального контроля и степень безопасности личности; степень социального рас­слоения; социальная неустроенность, маргинализация общества; условия и содер­жание труда; возможность приобщения к духовным ценностям; интенсивность ти­ражирования масс-медиа преступных образцов;

• специфические факторы макросреды: уровень социально-экономического развития региона; состояние занятости в регионе; особенность географического по­ложения региона; плотность заселения; наличие диспропорций в демографической структуре; экологическая ситуация, негативная социальная перспектива детей из низкостатусных семей и пр.

70

К психологическим причинам, связанным с особенностями самого субъек­та девиации, относятся:

- ситуационные личностные реакции (отказ, оппозиция, имитация, эман­сипация, гиперкомпенсация, рефлексия), зачастую являющиеся основой для фор­мирования определенных форм отклоняющегося поведения. Так, например,реакция протеста может привести к хулиганству, агрессии, суициду; реакция отказа - к бродяжничеству; реакция имитации - к пьянству, проституции, наркомании;

- особенности характера, выходящие за пределы нормы психического здо­ровья, но не достигающие стадии болезни (психопатий), могут носить как врож­денный, так и приобретенный характер. В специальной литературе эти особенности характера называются по-разному: переходные состояния между психопатией и нормальным состоянием (В. М. Бехтерев, 1886); латентные психопатии (П. Б. Ган-нушкин, 1993); крайние варианты нормального характера (Г. К. Ушаков, 1973); ак­центуации характера (А. Е. Личко);

- потребности и мотивы личности. В структуре потребностей лиц с девиант-ным поведением главную роль играют витальные потребности, а духовные потребности крайне бедны. Мотивационная сфера сдвинута от общего к личному, от духовного к ма­териальному, от рационального к эмоциональному. В неблагоприятных условиях у «внутренне готовых» лиц, не желающих увязывать свои действия с существующими социальными нормами и готовых отмести всю информацию, мешающую удовлетворе­нию их потребностей, происходит сдвиг в сторону девиантного поведения.

Интерес к биологическим причинам отклоняющегося поведения про­явился в 70-х годах XX в., когда обнаружилось, что социализм не способен изба­вить общество от преступлений и других форм социальной патологии. Генетиче­ская интерпретация девиации в глазах коммунистической власти была более при­влекательной, чем поиски социальных причин девиации при социализме.

Советские юристы, генетики и другие специалисты стали обращать все больше внимания на роль генетических факторов в формировании «физиологиче­ских основ» личности преступника, заявляя о предрасположенности отдельных людей к совершению преступлений, слабоумию и к другим подобным проявлени­ям, имеющим наследственный характер (Н. А. Стручков, С. А. Пастушный).

3

Самоубийство, наркомания, преступность, алкоголизм, проституция, профес­сиональное нищенство и бродяжничество, сексуальные отклонения являются наи­более распространенными формами девиантного поведения в настоящее время. Классификация форм девиантного поведения представлена в таблице. Самой ост­рой формой девиантного поведения выступает преступность как посягательство на социально-политические и нравственные устои общества, личную безопасность и благополучие граждан.

Наблюдается взаимосвязь различных форм девиации, так как вовлеченность в одну из форм постепенно приводит к вовлеченности в другие формы.

Кроме того, различные типы отклоняющегося поведения связаны между со­бой в силу влияния на них неких общих факторов (макро-, микросреды, психологи­ческих особенностей личности), поэтому можно говорить об общем «синдроме де-виантности».

71

Классификация форм отклоняющегося поведения

Критерии классификации	Формы девиации
По виду нару­шаемых норм	Нарушение моральных норм - проституция, профессиональное нищенство. Нарушение правовых норм - преступность. Нарушение сексуальных норм - сексуальные девиации
По субъектам отклонения	Граждане, должностные лица (коррупция); возрастные группы (несовершеннолетние, подростки); неформальные группы (экс­тремизм); профессиональные группы; трудовые коллективы; го­сударство (терроризм, агрессия)
По масштабу отклонения	Нарушение норм, принятых внутри страны. Нарушение международных норм
По мотивам отклонения	Корыстная ориентация. Отклонения агрессивной ориентации, вызванные мотивами мес­ти, неприязни, зависти, вражды, неуважения к человеку. Отклонения морально-пассивного типа, связанные с психологией отчуждения от общества, коллектива и отказом от решения лич­ных и социальных проблем (пьянство, самоубийство, наркома­ния)
По целевой на­правленности отклонения	Реактивно обусловленное поведение, вызванное стрессом или психотравмирующей ситуацией (побеги, суициды). Обусловленные низким моральным уровнем (профессиональное нищенство и бродяжничество, проституция). Вызванные патологией влечений, щеъ генезисе важную роль иг­рает биологический фактор (пьянство, сексуальные девиации)

Основными стадиями в процессе развития девиации являются: 1) фор­мирование норм; 2) совершение девиантного поступка; 3) признание поступка де-виантным; 4) признание человека девиантом; 5) стигматизация; 6) последствия стигматизации.

Социальный контроль есть совокупность средств и методов воздействия общества на отклоняющиеся формы поведения с целью их предупреждения и ми­нимизации. Социальный контроль призван укреплять нормативную систему, осу­ществлять наказание за нарушение общепринятых норм и стандартов поведения, поощрять поведение, соответствующее общепринятым образцам. Существует не­сколько уровней социального контроля.

Формальный контроль осуществляется через систему специально создан­ных в обществе социальных институтов и организаций (милиция, суд, тюрьма, пси­хиатрическая больница, налоговая полиция), опирающихся на силу государства и призванных следить за соблюдением правопорядка в обществе. Для поддержания порядка они наделены полномочиями осуществлять наказание посредством санк­ций (задержание, штраф, суд, тюремное заключение, принудительное лечение).

72

Новый Уголовный кодекс Российской Федерации - самый жесткий за весь послеоктябрьский период. Он содержит возможность наказания в виде пожизнен­ного заключения; по совокупности преступлений срок гложет достигать 30-35 пет. в то время как в период сталинизма максимальный срок по совокупности преступ­лений не превышал 25 лет. Россия занимает первое место по количеству заключен­ных: в расчете на 100 тыс. человек у нас в стране приходится заключенных 704 че­ловека; в США - 680; в европейских странах 60-100 человек. Состояние пенитен­циарных учреждений также оставляет желать лучшего.

Формальный контроль и связанный с ним механизм возмездной юстиции эффективны, если интервал между совершением преступления и наказанием неве­лик; если кара соразмерна преступлению; наказание тем сильнее, чем больших благ лишается нарушитель. В настоящее время состояние социального контроля неодно­значно. Продолжает существовать селективность при выборе наказания.

Медико-биологический контроль. Некоторые авторы считают, что лучше терапевтически пытаться воздействовать на алкоголиюв, наркоманов, сексуальных извращенцев, чем сажать их в тюрьму. Однако медико-биологический контроль имеет лишь вспомогательный характер, так как бессмысленно бороться с девиаци­ей, назначая лекарства,уменьшающие тревожность и улучшающие настроение. Ес­ли состояние остается устойчиво болезненным и человек не может восстановить контроль за своим поведением, то само отклонение превращается из социального в психиатрическое или физиологическое и должно контролироваться специалиста­ми-медиками, но в таком случае это уже не девиация, а болезнь. Грань между де-виантным поведением и болезнью должна четко определяться.

В СССР медико-биологический контроль широко использовался в борьбе с инакомыслием. На определенных этапах считалось, что с помощью радикальных медицинских мероприятий можно решить проблему отклоняющегося поведения. В первой половине 70-х годов в США несколько десятков хирургов производили опе­рации на мозге, чтобы исправить антисоциальное поведение пациента. Эти опыты не принесли успеха, а в статье 7 Международного пакта о гражданских и полити­ческих правах было закреплено положение, согласно которому ни одно лицо не должно подвергаться медицинским или научным опытам без его согласия.

Неформальный контроль - контроль в первичных группах, где осуществ­ляется неофициальное социальное давление; выражается неодобрение или поощ­рение поведения членов группы; где группа убеждает каждого из своих членов по­ступать должным образом.

Косвенный контроль - контроль, вызванный идентификацией с референт­ной законопослушной группой. В качестве объекта идентификации часто выступа­ют известные, популярные, уважаемые в обществе люди, которым стремятся под­ражать. Поэтому общество не нейтрально к тому, кто становится кумиром, героем, «знаковой фигурой» для современников.

Внутренний контроль формируется в результате усвоения человеком норм и ценностей в процессе социализации. Внутренний контроль позволяет человеку, находящемуся в неблагоприятных социальных условиях, сохранить целостность.

Стратегия социального контроля включает несколько подходов. Сторон­ники информационного подхода ссылаются на то, что нарушения общепринятых норм и стандартов поведения происходят из-за незнания либо неверного понимания норм. В первую очередь это касается правовых норм. Они предлагают введение

73

правового всеобуча, массовое издание юридических нормативных документов, вве­дение специализированных передач в средства массовой информации. Указанные меры, по их мнению, приведут к повышению уровня законности и правопорядка.

Социально-профилактический подход к девиантному поведению связан с выработкой комплекса мер, направленных на его предупреждение. Профилактика должна воздействовать на основные факторы социального, биологического, психо­логического порядка, способствующие возникновению отклоняющегося поведения. Она должна быть последовательной, комплексной (предусматривать согласованные усилия различных ведомств и специалистов), носить дифференцированный харак­тер (учет возраста, пола, социального статуса). В документах Всемирной организа­ции здравоохранения (ВОЗ) принято выделять первичную, вторичную и третичную профилактику. Первичная профилактика носит массовый характер и связана с ли­квидацией социальных факторов, лежащих в основе девиантного поведения. Вто­ричная профилактика связана с психологической, педагогической коррекцией групп риска, третичная - с решением проблем девиантного поведения с помощью медицинских методов.

Некоторые авторы считают неэффективным формальный контроль, связан­ный с применением санкций, и обосновывают идею существования пределов нака­зания и необходимости постепенного перехода от возмездной юстиции к восста­новительной, характеризующейся вытеснением опасных форм социальной патоло­гии; легализацией «преступлений без жертв» (отказ от уголовного преследования проституток, бомжей, алкоголиков, наркоманов); подготовкой социальных работни­ков и созданием служб социальной помощи; реадаптацией и ресоциализацией лиц с отклоняющимся поведением; либерализацией режима в тюрьмах и колониях.

Представим себе, что указанная стратегия реализовалась успешно. Будет ли это означать, что девиантное поведение исчезнет навсегда? Пока существует обще­ство, будут существовать и правила, регулирующие совместную деятельность и существование людей. Всегда будут те, кто не будет признавать сложившиеся нор­мы и нарушать их по разным причинам. Это вызовет необходимость социального контроля.

Задания и вопросы

1. Укажите определения, соответствующие следующим понятиям:

а) девиантное поведение; ж) инклюзив;

б) политические нормы; з) акцентуации характера;

в) предписание; и) социальный контроль;

г) позитивное девиантное поведение; к) пенитенциарная социология;

д) норма; л) неформальный контроль.

е) правовые нормы;

1. Отрасль социологии, изучающая проблемы функционирования в общест­ве институтов и механизмов уголовного наказания.

2. Поведение людей в обществе, которое нарушает сложившиеся нормы и не соответствует ожиданиям.

3. Социальные группы, участвующие в престижном потреблении.

74

4. Совокупность средств и методов воздействия общества на отклоняющееся поведение с целью его предупреждения и минимизации.

5. Фиксация требуемого в определенной ситуации поведения.

6. Правила поведения, являющиеся обязательными и охраняемые от нару­шений силой государства.

7. Критерий оценки поведения как девиантного.

8. Правила поведения, регулирующие взаимоотношения между социальными группами в борьбе за завоевание, удержание и обладание властью.

9. Поведение, нарушающее установленные нормы, способствующее положи­тельным переменам в жизни общества и ведущее к обновлению нормативной сис­темы.

10. Особенности характера, выходящие за пределы нормы психического здо­ровья, но не достигающие стадии болезни.

11. Контроль в первичных группах, где осуществляется неофициальное со­циальное давление, выражается неодобрение или поощрение поведения членов группы, где группа убеждает своих членов поступать должным образом.

2. Укажите, какие из нижеописанных проблем следует отнести к проблема­тике пенитенциарной социологии:

а) эффективность социального контроля и борьбы с преступностью;

б) гуманизм в отношении к заключенным;

в) гуманизм в отношении к жертвам преступлений;

г) исследование криминальной субкультуры; е) все вышеперечисленное.

Обоснуйте ответ.

3. Укажите в классификации, предложенной Р. Мертоном, тип нормального поведения:

а) ретритизм; г) конформизм;

б) мятеж; д) инновация.

в) ритуализм;

4. Определите, что характерно для отклоняющегося поведения по типу инно­вации:

а) отвергать цели и средства;

б) отвергать цели и принимать средства;

в) принимать цели и отвергать средства;

г) принимать цели и средства.

5. Укажите, с чем связаны трудности в определении того, какое поведение можно считать девиантным:

а) с изменением нормы в разные исторические периоды в рамках одной страны;

б) с разницей в нормативных системах различных стран;

в) с наличием многообразных оговорок, допущений в трактовке самой нормы;

г) с наличием противоречий в оценке одного и того же поступка с точки зре­ния различных норм, входящих в нормативную систему;

75

д) с наличием субкультур в общей культуре;

е) все вышеперечисленное.

6. Укажите, какие из перечисленных форм отклоняющегося поведения могут быть отнесены к ретритистскому типу:

а) алкоголизм; г) бродяжничество;

б) терроризм; д) коррупция;

в) наркомания; е) самоубийство.

7. Дайте определение стигматизации:

а) наклеивание ярлыка «девианта» на представителей менее влиятельных групп;

б) «клеймо», которое накладывается на человека окружающими, когда им становятся известны факты его девиантного поведения;

в) вторичная девиация;

г) процесс давления окружающих на человека, нарушающего значимую нор­му с целью заставить его признать и принять статус девианта;

д) все из перечисленного;

е) ничего из перечисленного.

8. Укажите, кто призван осуществлять формальный контроль в обществе:

а) полиция; г) телеведущие;

б) суд; д) семья;

в) соседи по лестничной площадке; е) психиатрические лечебницы.

9. Ответьте, можно ли считать девиацией:

а) трудоголию; г) игроманию (игра в казино, на игровых аппаратах);

б) токсикоманию; д) шоппинг;

в) Internet-зависимость; е) все из вышеперечисленного.

10. В последнее время высказано мнение, что право на самоубийство - не­отъемлемое право человека, поэтому создание препятствий лицам, которые соби­раются его осуществить, есть покушение на права личности. Как подобные взгля­ды соотносятся с существующими правовыми, религиозными, моральными нор­мами?

11. Данные социологического опроса свидетельствуют о том, что 34 % моло­дежи однозначно настроены на выполнение закона (при любых обстоятельствах, даже если он, по их мнению, устарел, несправедлив, мотивируя это следующим об­разом: «закон нужно исполнять всегда, мы же живем в цивилизованном обществе»). Установку на неисполнение закона имеют 52 % молодых людей, из них: нетвер­дую - 36 % (в зависимости от обстоятельств закон можно обойти; исполнять не­обязательно, если он приносит вред, несправедлив; его исполнение зависит от меры ответственности); твердую на закононепослушание - 16 %; затруднились дать от­вет- 12%.

С чем связана, на Заш взгляд, выявленная установка на несоблюдение право­вых норм?

76

Списки литературы К разделу «Историческое развитие социологии»

Голосенко И. А., Козловский В. В. История русской социологии XIX-XX вв. М.: Онега, 1995.

Очерки по истории теоретической социологии XIX - начала XX вв. М: Нау­ка, 1994.

Сорокин П. А. Общедоступный учебник социологии: Статьи разных лет. М.: Наука, 1994.

Тексты по истории социологии XIX-XX вв.: Хрестоматия. М.: Наука, 1994.

К разделу «Общество как целостная система»

Гидценс Э. Социология / Пер. с англ. М.: NOT A BENE, 1999.

Горшков М. К. Российское общество в условиях трансформации (социологи­ческий анализ). М.: Наука, 2000.

Давыдов Ю. Н. Макс Вебер и современная теоретическая социология. М.: Политиздат, 1998.

Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. В. Л. Ино­земцева. М.: Наука, 1999.

Сорокин П. А. Человек, цивилизация, общество. М.: Изд-во полит, лит-ры, 1992.

К разделу «Культура»

Бушуев В. С. Об оптимизации целеполагания субъектов социальной дея­тельности // Человек в контексте культуры: Сб. науч. тр. СПбГЭТУ «ЛЭТИ». СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 1998. С. 12-24.

Ионин Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пособие для вузов. М.: Высш. шк., 2000.

Сутормин А. И., Крылова Н. В. Культура межнационального общения: Про­грамма и учебные материалы к спецкурсу. СПб.: Изд-во СПбРГПУ, 2000.

Штомка П. Культурная травма в посткоммунистическом обществе // Социо­логические исследования. 2001. № 2. С. 3-12.

К разделу «Личность как объект социологического анализа»

Казаринова Н. В., Филатова О. Г., Хренов А. Е. Социология: Учеб. для ву­зов / Под общ. ред. Г. С. Батыгина. М.: NOTA BENE, 2000.

Качанов Ю. Л., Шматко И. А. Базовая метафора в структуре социальной идентичности //Социс. 1996. № 1.С. 15-26.

Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество // Социологические иссле­дования. 1993. № 5. С. 52-67.

Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д.: Феникс, 1999.

К разделу «Социология коммуникаций»

Казаринова Н. В., Куницына В. Н., Погольша В. П. Межличностное обще­ние: Учеб. для вузов. СПб.: Питер, 2001.

Конецкая В. П. Социология коммуникаций. М.: Наука, 1995.

Леонтьев А. А. Психология общения. М.: Смысл, 1997.

Терин В. П. Основные направления исследований теории массовой комму­никации // Социс. 1997. № 11. С. 24-37.

Яковлев И. П. Паблик Рилейшнз в организациях. СПб.: Петрополис, 1995.

К разделу «Социальное управление»

Заветный С. А. Социальное управление и личностное самоуправление: исто­ки и взаимодействие. Харьков: Изд-во Фолио, 1999.

Проблемы социального управления: Сб. ст. и мат-лов «круглого стола». М.: Изд-во РАГС, 1999.

Суворов Л. Н., Аверин А. Н. Социальное управление: Опыт философского анализа. М.: Мысль, 1984.

К разделу «Социальные приоритеты»

Барсукова С. Ю. Неформальная экономика и система ценностей россиян // Социологические исследования. 2001. № 1. С. 57-62.

Ефимов В. Концептуальная власть: миф или реальность? СПб.: Изд-во «Ки­теж», 2000.

Кармадонов О. А. Престиж и пафос как жизненная стратегия социоэкономи-ческой группы // Социологические исследования. 2001. № 1. С. 66-72.

Левандовский А. Оружие мифа // Свободная мысль - XXI. 2001. № 2. С. 102-118.

К разделу «Социология познания и науки»

Введение в социологию науки. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ, 1993. Вебер М. Наука как призвание и профессия // Избр. произведения. М.: Про­гресс, 1990.

Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977.

Манхейм К. Идеология и утопия. М.: Прогресс, 1992.

Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Введение//Соч. Т. 3. С. 104-116.

К разделу «Социология религии»

Гараджа В. И. Социология религии. М.: Наука, 1995. Левада Ю. А. Социальная природа религии. М.: Наука, 1965. Угринович Д. М. Введение в религиоведение. М.: Мысль, 1984.

К разделу «Политическая социология»

Бурдье П. Социология политики. М.: Socio-Logos, 1993.

Бурдье П. Начала. М.: Socio-Logos, 1994.

Россия: партии, выборы, власть. М.: РАУ-Корпорация, 1996.

Современная Русская идея и государство. М.: РАУ-Корпорация, 1995.

К разделу «Социология организаций»

Гвишиани Д. М. Организация и управление. М.: Наука, 1982.

Кравченко К. А. Исследование организаций за рубежом II Социс. 1994. №8. С. 95-115.

МесконМ. и др.. Основы менеджмента. М: Наука, 1992.

Пригожий А. И. Современная социология организаций. М: Интерпракс, 1995.

К разделу «Девиантное поведение и социальный контроль»

Гилинский Я. И. Социология девиантного поведения как специальная социо­логическая теория // Социс. 1991. № 4. С.72-78.

Коэн А. Отклоняющееся поведение и контроль за ним // Американская со­циология. М.: Прогресс, 1972.

Маликова Н. Н. Типология отношений студентов к наркотикам // Социс. 2000.№7.С.50-57.

Рожков А. Ю. Молодой человек 20-х годов: протест и девиантное поведе­ние // Социс. 1999. № 7. С. 107-113.

Самойлов Л. Этнография лагеря // Советская этнография. 1990. № 1. С. 96-108.

Социология девиантного поведения: Метод, указ. по дисц. «Социология» / Сост.: О. А. Лиходей, А. В. Ранчин; Под ред. И. Н. Барыгина. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 1998.