- •Москва - 2006
- •Введение
- •Практическое занятие 1 «Подбор работников аппарата управления»
- •Оценка трудового потенциала работника
- •Выбор методов и параметров оценки
- •Определение и оценка деловых качеств, необходимых руководителю
- •Оценка профессионально-квалификационного уровня
- •Оценка результатов труда
- •Оценка сложности труда
- •Комплексная оценка трудового потенциала работника (тпр)
- •Использование результатов оценки тпр работника в работе с персоналом
- •Использование результатов аттестации при ротации персонала
- •Использование результатов аттестации при оплате труда
- •Формирование кадрового резерва на выдвижение руководителем
- •Заключение
- •Практическая работа 2 введение
- •Порядок исследования
- •1. Подготовка исследования
- •2. Обработка анкетных данных:
- •2.1. На основе составления матриц
- •Матрица оценки лидерских способностей студента (сумма баллов по вопросам 1-10)
- •2.2. Графическим методом
- •2.3. На основе определения групповых и индивидуальных индексов
- •6.1.4. Удовлетворенность
- •6.1.5. Статус
- •6.2.3. Сплоченность
- •Устойчивость
- •6.2.5. Напряженность
- •3. Выводы
- •Приложение 1
- •Приложение 2 анкета
- •Приложение 3
- •Список литературы
- •127994 Москва, ул. Образцова 15.
2. Обработка анкетных данных:
2.1. На основе составления матриц
Предлагаемые формы 1-5 социоматриц позволяют выяснить отношения членов группы друг к другу, установить сплоченность группы, выявить лидера, установить социометрический статус и эмоциональную экспансивность.
Форма 1
Матрица выбора (вопрос №1)
Шифр того, кто выбирает |
Шифр того, кого выбирают |
Сделанные выборы |
Всего выборов |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
«3»/ «+» |
«1»/ «-» |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумма: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«3»/«+» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«1»/«-» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего выборов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма 2
Матрица оценки статуса студента в группе
(сумма баллов с 1 по 5 вопрос)
Шифр оценивающего |
Шифр оцениваемого
|
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумма баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Место |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма 3
Матрица оценки организаторских способностей
(сумма баллов по вопросам с 4 по 8)
Шифр оценивающего |
Шифр оцениваемого
|
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумма баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Место |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма 4
Матрица оценки отношения к труду
(сумма баллов по вопросам 2,9,10)
Шифр оценивающего |
Шифр оцениваемого
|
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение формы 4
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумма баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Место |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма 5