48. Задачи и система правового воспитания.

Правовое воспитание рассматривают в широком и узком смысле. В широком смысле оно характеризуется как влияние всех правовых факторов общественной жизни, в том числе и правовой системы, на формирование у индивидов и коллективов людей с определенными правовыми качествами, соответствующими достигнутому в обществе уровню правового сознания и правовой культуры. В узком смысле - это целенаправленное, повседневный, систематический влияние юридической теории и практики на сознание людей с целью воспитания у них соответствующего уровня правового сознания, культуры и образцового правомерного поведения.

Процесс правового воспитания охватывает субъекты и объекты, основные требования и цели.

К субъектам правовой воспитательной деятельности относят органы государства, общественные организации, трудовые коллективы, их должностных лиц, отдельных граждан.

Об * объектом правового воспитания является сознание человека, его интеллекте способность воспринимать, оценивать и осуществлять определенные правовые явления.

Целью правового воспитания являются: формирование правосознания граждан и повышение на этой основе их правовой культуры, воспитание уважения к праву, чтобы требования стали личным убеждением каждого человека, а повседневная соблюдения юридических норм - привычкой; ознакомления граждан с вопросами государственно-правового строительства, повышения их социальной и политико-правовой активности, помощь им в овладении всей совокупностью юридических знаний из разных отраслей и сфер функционирования права, содействие эффективной работе механизма правового регулирования.

Основными требованиями к право-воспитательной работы являются: обретение человеком основ правовых знаний; необходимость формирования в сознании человека убеждений, установок, мотивов активного правомерного поведения формирование у людей социально-коммуникативных качеств личности и т.д..

Право-воспитательная работа осуществляется в определенных формах. К таким формам теория и юридическая практика относят: правовое образование; правовую агитацию; правовую пропаганду; юридическую практику; историю украинской и мировой культуры с правовой тематики; самовоспитания.

Правовое образование - это конкретный вид учебного процесса, во время которого под руководством опытных юристов члены общества получают правовые знания, навыки, умения осуществления правовых норм. Правовое обучение осуществляется через систему учебных заведений юридического и неюридического профиля, через специализированные организации (например, организации "Знание" и др.), путем самостоятельного изучения действующего права.

Правовая агитация - это форма правового воспитания, заключается в правовом воздействии на правосознание и настроения членов общества через коллективные и индивидуальные собеседования, выступления на митингах, собраниях с помощью прессы, телевидения и т.д..

Правовая пропаганда - это целенаправленная деятельность по формированию у членов общества высокого уровня правосознания и правовой культуры, разъяснение правовой политики и распространения правовых знаний, идей, иной правовой информации с помощью средств массовой информации и других форм доведения правовой информации до широкой общественности.

Юридическую практику можно определить как совокупность наработанного опыта вследствие правотворческой, правоохранительной и по реализации права (включая правоприменительной) деятельности различных субъектов права.

Содержание юридической практической деятельности включает в себя: а) субъектов как участников правовых действий б) задачи, цели, функции, методы и результаты деятельности в) внутреннюю организацию деятельности, включающая в себя процессуальное производство, стадии, процедуры и режимы; г) внешнюю форму деятельности, что проявляется в правотворческих и право-реализационных актах г) внешние связи деятельности, характеризуются ее ценностью, назначению, результативностью и эффективностью.

Однако вся юридическая деятельность является практической. Следует различать юридическую научную и образовательную деятельность от юридической практической деятельности. В основе первой лежит исследования политической и правовой системы общества, а в основе последней - наработки и обобщения юридической практики путем профессиональной деятельности юриста.

Обобщением по обеспечению законности и правопорядка в процессе правотворческой, право-реализационной и правоохранительной деятельности осуществляется различными органами. Общее обобщения относительно осуществления законности и соблюдения правопорядка в Украине осуществляет Генеральная прокуратура Украины и подчиненные ел прокуратуры на местах.

Обобщение судебной деятельности, деятельности правоохранительных органов осуществляет Верховный Суд Украины, высшие специализированные суды, кассационные и апелляционные судебные инстанции. Суды общей юрисдикции осуществляют контроль за законностью деятельности правоохранительных органов при реализации своих полномочий по осуществлению правосудия. Центральные структуры системы правоохранительных органов осуществляют контроль и обобщают юридическую практику по соблюдению законности и укрепления правопорядка подчиненными подразделениями.

Обобщение юридической деятельности законодательного и исполнительных органов и Конституционного Суда Украины возлагается на эти органы. Верховная Рада Украины обобщает юридическую практическую деятельность парламента. Президент Украины и Кабинет Министров Украины обобщают практическую юридическую деятельность органов исполнительной власти. Конституционный Суд Украины следит за конституционностью правовых актов Верховной Рады Украины, Президента Украины, Кабинета Министров Украины и Верховной Рады Автономной Республики Крым.

Итак, юридическая практика включает в себя как деятельность, так и результаты деятельности профессиональных юристов и государственных органов. Обобщение юридической практической деятельности и выработка предложений по улучшению как самого юридического практической деятельности, так и ее результатов с целью совершенствования законодательства и практики его реализации составляет основу юридической практики.

История украинской и мировой культуры по правовой тематике определяется как система литературного, художественного, кино-, телевизионной и другой творчества о правовой действительности.

Итак, существующие формы правового воспитания не исключают и других форм, таких как общая и индивидуальная профилактика, повышение уровня социальной обеспеченности, улучшения социальных условий жизни, стимулирование правомерного поведения и т.д..