Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
конспект норм.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
16.09.2019
Размер:
211.46 Кб
Скачать

Лекция 1. 14.02.

Вмешательство – воздействие, проникновение вовнутрь в целях оказания влияния на процесс или результат.

Психологическое вмешательство:

- педагого-психологическое;

- организационно-психологическое;

- клинико-психологическое.

Психологическое воздействие (вмешательство) = интервенция.

- Клинико-психологическое вмешательство.

- Психологическая коррекция.

- Психологическая терапия.

- Психологическое консультирование.

Вмешательство в медицине:

- хирургическое;

- фармакологическое;

- физиологическое;

- психологическое.

Определения психотерапии.

  1. Медицинское – это система лечебных воздействий на психику и через неё на организм человека.

  2. Психологическое – это сознательное и целенаправленное использование клинико-психологических методов и межличностных отношений, основывающееся на определённых психологических принципах и направленное на помощь человеку в изменении поведенческом, когнитивном, аффективном.

Отличия:

медицинское: психика – объект воздействия;

психологическое: психика – средство воздействия.

Клинико-психологическое вмешательство:

- терапия;

- консультирование.

Характеристики клинико-психологического вмешательства:

  • методы. Реализуются в контексте взаимодействия с клиентом, являются специфичными;

  • цели. Достижение неких позитивных изменений; зависят от подхода. Глобальные или частные, долго- или краткосрочные;

  • функции. Профилактика и развитие – консультирование, лечение и реабилитация – терапия;

  • теоретическое обоснование. Концепция нормы и патологии, система лечения. Субконцепции всех концепций: 1) структура личности;

2) динамика или процесс;

3) развитие;

4) представление о психическом здоровье;

5) психопатология;

6) изменения, которые возможны в процессе психотерапии.

Мотив: - редукционный (психодинамическое);

- гуманистический.

Поведенческое – задача адаптации. Научение: классическое (St –> R);

оперантное (R –> St);

социальное (St –> психика –> R).

Психодинамическое – задача устранения конфликта между сознательным и бессознательным.

  • эмпирическая проверка (эвалуация). Оценка эффективности. Дизайн исследования, долгосрочность действия, независимые исследования. В гуманистическом необходим катамнез;

  • профессиональность действий. Вмешательство должно осуществляться профессионалом в профессиональных рамках.

Психотерапия.

Методы – широкий диапазон.

Цели – глубинные личностные изменения.

> 20 сеансов, 1-5 раз в неделю.

Место, где происходят изменения – непосредственно в процессе консультирования.

Степень самостоятельности пациента – изменения происходят в сопровождении психотерапевта.

Психоконсультирование.

Методы – информирование.

Цели – использование ресурсов и улучшение качества жизни.

1-5 сеансов, единичные сеансы.

Место, где происходят изменения – по окончании консультирования.

Степень самостоятельности клиента – изменения осуществляются им самим.

Психологическое консультирование:

- проблемно-ориентированное (на текущие проблемы);

- личностно-ориентированное (на проблемы, могущие возникнуть в будущем);

- ориентированное на ресурсы (на поиск личностных или материальных ресурсов).

Профилактика:

  1. первичная (перед заболеванием);

  2. вторичная (рецидива);

  3. третичная (инвалидизация).