- •Семейное право
- •1. Вступление
- •Цели и задачи изучения дисциплины «Семейное право» Общие положения о дисциплине «Семейное право»
- •Цели изучения дисциплины «Семейное право»
- •Задачи изучения дисциплины «Семейное право»
- •В процессе изучения дисциплины «Семейное право» студенты должны:
- •Содержание и значение лекционных занятий
- •Содержание и значение практических занятий
- •Формы осуществления контроля знаний
- •2. Учебная программа по курсу «Семейное право»
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.1. Содержание учебного материала
- •Тема 1. Понятие семейного права
- •Тема 2. Семейное законодательство республики
- •Тема 3. Наука семейного права
- •Тема 4. Семья и семейные правоотношения
- •Тема 5. Брак по семейному праву
- •Тема 6. Личные неимущественные права и обязанности супругов
- •Тема 7. Имущественные права и обязанности супругов
- •Тема 8. Прекращение брака
- •Тема 9. Установление происхождения детей
- •Тема 10. Личные неимущественные права и обязанности родителей и детей
- •Тема 11. Имущественные правоотношения родителей и детей
- •Тема 12. Порядок уплаты или взыскния алиментов
- •Тема 13. Выявление, учет и устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении.
- •Тема 14. Усыновление (удочерение)
- •Тема 15. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечены родителей
- •Тема 16. Охрана детства
- •Тема 17. Применение семейного законодательства
- •2.2. Учебно-методическая карта дисциплины
- •2.3. Информационно-методическая часть Международные договоры
- •Законодательные акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •2.4. Тематика практических (семинарских) занятий
- •Тема1. Понятие семейного права (1 ч.)
- •Тема 2. Семейное законодательство Республики Беларусь (1 ч.)
- •Тема 3. Семья и семейные правоотношения (2 ч.)
- •Тема 4. Брак по семейному праву (2 ч.)
- •Тема 5. Личные неимущественные права и обязанности супругов (1 ч.)
- •Тема 6. Имущественные права и обязанности супругов (2 ч.)
- •Тема 7. Прекращение брака (2 ч.)
- •Тема 8. Личные неимущественные права и обязанности родителей и детей
- •Тема 9. Имущественные правоотношения родителей и детей (2 ч.)
- •Тема 10. Порядок уплаты и взыскания алиментов (2 ч.)
- •Тема 11. Усыновление (удочерение) (1 ч.)
- •Тема 12. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей (2 ч.)
- •3. Теоретический раздел
- •Метод правового регулирования в семейном праве
- •2. Задачи и принципы семейного права. Задачи семейного права
- •Принципы семейного права
- •3. Источники семейного права. Система семейного права.
- •4. Законодательство, регулирующее брачно-семейные правоотношения.
- •5. Действие семейного права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
- •Классификация семейных правоотношений
- •2. Юридические факты в семейном праве.
- •3. Родство и свойство.
- •4. Осуществление семейных прав, исполнение семенных обязанностей и защита семейных прав. Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей
- •Защита семейных прав
- •5. Исковая давность и исчисление сроков в семейном праве.
- •Тема № 3 Брак по семейному праву. Брачный договор. План лекции:
- •1. Понятие брака и семьи
- •2. Брачный договор в семейном праве.
- •Часть 1 статьи 23 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье устанавливает режим имущества супругов - совместную собственность супругов.
- •3. Условия заключения брака.
- •4. Порядок заключения брака.
- •Сроки заключения брака.
- •Место заключения брака.
- •Публичность заключения брака.
- •5. Недействительность брака.
- •Тема № 4 Права и обязанности супругов. План лекции:
- •1. Права и обязанности супругов.
- •2. Личные неимущественные права и обязанности супругов.
- •3. Имущественные права и обязанности супругов.
- •4. Обязанности супругов по взаимному содержанию.
- •5. Ответственность супругов по обязательствам.
- •Тема № 5 Прекращение брака. План лекции:
- •1. Прекращение брака.
- •Порядок расторжения брака.
- •2. Оформление расторжения брака.
- •3. Восстановление брака в случае явки супруга, объявленного умершим или признанного безвестно отсутствующим.
- •3. Регистрация расторжения браков по решениям судов, вступившим в силу до 1 сентября 1999 года.
- •Тема № 6 Семья. Личные неимущественные права и обязанности родителей и детей. План лекции
- •1. Понятие личных неимущественных отношений между родителями и детьми.
- •2. Основания возникновения прав и обязанностей между родителями и детьми.
- •3. Личные неимущественные права и обязанности родителей в отношении своих детей
- •Основания для прекращения прав и обязанностей родителей по воспитанию детей.
- •4. Споры, связанные с воспитанием детей.
- •5. Лишение родительских прав и ограничение в родительских правах.
- •Лишение родительских прав
- •Ограничение в родительских правах.
- •6. Восстановление в родительских правах.
- •Тема № 7 Имущественные права и обязанности родителей и детей. План лекции
- •1. Понятие имущественных отношений между родителями и детьми.
- •2. Имущественные права и обязанности родителей в отношении детей.
- •Управление делами несовершеннолетнего ребенка.
- •Обязанности родителей по содержанию детей.
- •3. Обязанности детей по содержанию нетрудоспособных родителей.
- •Тема № 8 Порядок взыскания и уплаты алиментов. План лекции
- •1. Понятие алиментных правоотношений и их правовое значение.
- •Размер уплаты или взыскивания алиментов.
- •Сроки исковой давности в алиментных правоотношениях.
- •Участие в алиментных правоотношениях нанимателей, предприятий, учреждений, организаций.
- •2. Соглашение об уплате алиментов.
- •3. Порядок уплаты алиментов.
- •Определение задолженности по алиментам.
- •4. Освобождение от уплаты алиментов.
- •4. Прекращение алиментных обязательств.
- •Тема № 9 Охрана детства. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение). План лекции
- •1. Понятие и правовое значение прав детей
- •2. Социальные права детей.
- •3. Материальные права детей.
- •4. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей.
- •5. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
- •6. Усыновление (удочерение).
- •7. Тайна усыновления.
- •8. Порядок усыновления.
- •Правовые последствия усыновления.
- •9. Отмена усыновления.
- •Последствия отмены усыновления.
- •Тема № 10 Опека и попечительство. Приемная семья. Патронатное воспитание План лекции
- •1. Понятие опеки и попечительства.
- •2. Порядок установления опеки и попечительства.
- •3. Права и обязанности опекунов и попечителей.
- •4 .Прекращение опеки или попечительства.
- •5. Приемная семья.
- •6. Патронатное воспитание.
- •1. Понятие и общая характеристика брачно-семейных отношений, обремененных иностранным элементом.
- •2. Заключение браков граждан Республики Беларусь с иностранными гражданами и лицами без гражданства и иностранных граждан между собою в Республике Беларусь.
- •3. Заключение браков граждан Республики Беларусь Республики Беларусь в консульских учреждениях Республики Беларусь. Признание браков, заключенных вне пределов Республики Беларусь.
- •5. Установление материнства и (или) отцовства в Республике Беларусь. Признание материнства и (или) отцовства, установленных вне пределов Республики Беларусь.
- •6. Международное усыновление.
- •8. Установление опеки, попечительства иностранными гражданами или лицами без гражданства над несовершеннолетними гражданами Республики Беларусь, проживающими на территории Республики Беларусь.
- •4. Практический раздел
- •4.1. Тематика практических (семинарских) занятий
- •Тема1. Понятие семейного права (1 ч.)
- •Тема 2. Семейное законодательство Республики Беларусь (1 ч.)
- •Тема 3. Семья и семейные правоотношения (2 ч.)
- •Тема 4. Брак по семейному праву (2 ч.)
- •Тема 5. Личные неимущественные права и обязанности супругов (1 ч.)
- •Тема 6. Имущественные права и обязанности супругов (2 ч.)
- •Тема 7. Прекращение брака (2 ч.)
- •Тема 8. Личные неимущественные права и обязанности родителей и детей
- •Тема 9. Имущественные правоотношения родителей и детей (2 ч.)
- •Тема 10. Порядок уплаты и взыскания алиментов (2 ч.)
- •Тема 11. Усыновление (удочерение) (1 ч.)
- •Тема 12. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей (2 ч.)
- •4.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов дневной формы обучения юридического факультета
- •4.3. Перечень вопросов к экзамену
- •4.4. Тесты по дисциплине
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 12
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 1
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •5. Список рекомендуемой литературы
- •Оглавление
5. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
Органы опеки и попечительства, иные организации, уполномоченные законодательством Республики Беларусь осуществлять защиту прав и законных интересов детей, выявляют детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в социально опасном положении, ведут их учет и, исходя из конкретных обстоятельств, избирают форму устройства этих детей, а также осуществляют последующий контроль за условиями их содержания, воспитания и образования в порядке, установленном Правительством Республики Беларусь.
Государственные органы, иные организации, граждане, располагающие сведениями о детях, указанных в частях 1 и 2 статьи 116 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье, обязаны немедленно сообщить об этом в комиссию по делам несовершеннолетних, орган опеки и попечительства, другие государственные организации, уполномоченные законодательством Республики Беларусь осуществлять защиту прав и законных интересов детей, по месту нахождения этих детей.
Орган опеки и попечительства в течение трех суток со дня получения сведений о детях-сиротах, детях, оставшихся без попечения родителей, обязан провести обследование условий жизни ребенка и при установлении факта отсутствия попечения родителей обеспечить защиту прав и законных интересов ребенка до решения вопроса о его устройстве.
Руководители детских интернатных учреждений, государственных специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации, государственных учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, в которых находятся дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, обязаны в семидневный срок со дня, когда им стало известно, что ребенок может быть передан на воспитание в семью, сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту нахождения данного учреждения.
Орган опеки и попечительства при поступлении сведений о детях-сиротах, детях, оставшихся без попечения родителей, обеспечивает их устройство в течение месяца на воспитание в семью. При невозможности передать ребенка на воспитание в семью родственников орган опеки и попечительства направляет сведения о таком ребенке по истечении месячного срока в учреждение «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь».
Национальный центр усыновления вносит указанные сведения о детях-сиротах, детях, оставшихся без попечения родителей, на централизованный учет в республиканский банк данных об усыновлении (удочерении) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организует их устройство на воспитание в семью граждан Республики Беларусь.
Порядок формирования республиканского банка данных об усыновлении (удочерении) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и пользования им определяется Министерством образования Республики Беларусь.
Не допускается деятельность юридических и физических лиц по выявлению, учету и устройству детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении, не уполномоченных на ее осуществление законодательством Республики Беларусь.
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, подлежат устройству на воспитание в семью (на усыновление), в детский дом семейного типа, детскую деревню (городок), опекунскую семью, приемную семью), а при отсутствии такой возможности – в детские интернатные учреждения, в том числе на патронатное воспитание, в государственные специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации, государственные учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического, среднего специального, высшего образования. Орган опеки и попечительства, администрация детского интернатного учреждения, государственного специализированного учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации, государственного учреждения, обеспечивающего получение профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, обязаны принимать все необходимые меры по устройству ребенка на воспитание в семью.
При устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, должны учитываться их этническое происхождение, принадлежность к определенной религии и культуре, родной язык, возможность обеспечения преемственности в воспитании и образовании, родственные связи.
До устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью или учреждения, указанные в Кодексе Республики Беларусь о браке и семье, выполнение обязанностей опекуна, попечителя временно возлагается на органы опеки и попечительства.
Должностные лица органов опеки и попечительства, должностные лица иных организаций, уполномоченные законодательством Республики Беларусь осуществлять защиту прав и законных интересов детей, за невыполнение обязанностей, предусмотренных частями 1, 3–6 статьи 117, частью 1 статьи 118 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье, предоставление заведомо недостоверных сведений о детях-сиротах, детях, оставшихся без попечения родителей, и детях, находящихся в социально опасном положении, а также за иные действия, направленные на сокрытие ребенка от устройства на воспитание в семью, несут ответственность в соответствии с законодательством Республики Беларусь.