- •Региональный факультет сервиса в г. Люберцы отделение среднего профессионального образования Менеджмент
- •080501 Менеджмент (по отраслям)
- •Введение
- •1. Руководство практикой
- •2. Права и обязанности студента при прохождении производственной практики
- •3.3. Экономический раздел
- •3.4. Маркетинговый раздел
- •3.5. Управление организацией
- •Интерпретация
- •3.6. Управление персоналом
- •Вам необходимо ответить на следующие вопросы
- •4. Оформление и защита отчета
- •Библиографический список
- •Периодические издания
- •Приложение
- •Минобрнауки россии
- •Отчет по производственной (учебной) практике
- •Содержание
- •Менеджмент Методическое руководство
- •080501 Менеджмент (по отраслям)
- •141221, Московская обл., Пушкинский р-он, пос. Черкизово,
Интерпретация
а- авторитарный компонент
л- либеральный компонент
д- демократический компонент
5. Дать характеристику корпоративной структуры предприятия
Ниже представлен бланк, который нужно заполнить. Ответ по каждому из 10 пунктов шкалы оценивается слева направо в пределах от 1 до 8 баллов. Чем левее расположен знак *, тем ниже балл, тем благоприятнее атмосфера в коллективе, по мнению отвечающего.
Итоговый показатель колеблется от 10 (наиболее положительная оценка) до 80 (наиболее отрицательная).
На основании индивидуальных профилей, или мнений, создается средний профиль, который и характеризует психологическую атмосферу в коллективе. Для этого необходимо сложить полученные оценки по всем элементам и бланкам и разделить на количество опрашиваемых. Методика интересна тем, что допускает анонимное обследование, а это повышает надежность ее результатов. Надежность увеличивается и при сочетании данной методики с другими методами исследования социально-психологического климата в коллективе.
Пример заполненного бланка методики:
В таблице приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в вашем коллективе. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре вы поставите знак *, тем более выражен этот признак в вашем коллективе.
Материалы для разработки и диагностики корпоративной культуры
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
1. Дружелюбие |
|
*
|
|
|
|
|
|
|
Враждебность
|
2. Согласие |
|
|
*
|
|
|
|
|
|
Несогласие
|
3. Удовлетворенность |
|
|
*
|
|
|
|
|
|
Неудовлетворенность
|
4. Продуктивность |
|
*
|
|
|
|
|
|
|
Непродуктивность
|
5. Теплота |
|
|
*
|
|
|
|
|
|
Холодность
|
6. Сотрудничество |
|
|
|
*
|
|
|
|
|
Несогласованность
|
7. Взаимоподдержка |
|
|
|
*
|
|
|
|
|
Недоброжелательность
|
8. Увлеченность |
|
|
|
|
*
|
|
|
|
Равнодушие
|
9. Занимательность |
|
|
|
*
|
|
|
|
|
Скука
|
10. Успешность |
|
|
*
|
|
|
|
|
|
Безуспешность
|
В данном примере результирующие показатели отражают достаточно благоприятную атмосферу в коллективе, но в коллективе имеются значительные резервы, задействование которых связано с повышением уровня сотрудничества, взаимоподдержки, интереса друг к другу.