- •Региональный факультет сервиса в г. Люберцы отделение среднего профессионального образования Менеджмент
- •080501 Менеджмент (по отраслям)
- •Введение
- •1. Руководство практикой
- •2. Права и обязанности студента при прохождении производственной практики
- •3.3. Экономический раздел
- •3.4. Маркетинговый раздел
- •3.5. Управление организацией
- •Интерпретация
- •3.6. Управление персоналом
- •Вам необходимо ответить на следующие вопросы
- •4. Оформление и защита отчета
- •Библиографический список
- •Периодические издания
- •Приложение
- •Минобрнауки россии
- •Отчет по производственной (учебной) практике
- •Содержание
- •Менеджмент Методическое руководство
- •080501 Менеджмент (по отраслям)
- •141221, Московская обл., Пушкинский р-он, пос. Черкизово,
3.4. Маркетинговый раздел
В этом разделе Вы должны рассмотреть следующие вопросы
1.Раскройте роль маркетинга в организации (используется ли маркетинговый подход, есть ли маркетинговые подразделения и службы, проводятся ли маркетинговые исследования).
2. Проведите сегментирование рынка для одного из продуктов, предлагаемых на рынке вашей организацией. Составьте карту позиционирования этого продукта в сравнении с тремя-четырьмя продуктами конкурентов.
3. Рассмотрите и охарактеризуйте конкретные стратегии комплекса маркетинга:
продуктовая стратегия (разработка и внедрение новых товаров и услуг ассортиментная политика);
- ценовая стратегия (метод «Издержки +», гибкие цены с учетом рыночной конъюнктуры, ценообразование на основе информации о ценах конкурентов);
- сбытовая стратегия (каналы сбыта);
- коммуникационная стратегия (реклама (СМИ, наружная, печатная) , PR (по видам мероприятий), стимулирование сбыта (с описанием), личные продажи)
3.5. Управление организацией
1. Организационная структура управления.
Вам необходимо изобразить в схематическом виде организационную структуру. Определить, является ли данная структура оптимальной для рассматриваемой организации? Не забудьте обосновать свою точку зрения.
2. Описать факторы внешней среды оказывающих влияние на организацию:
а) факторы косвенного воздействия: политические, правовые, социальные;
б) факторы прямого воздействия: потребители, поставщики, конкуренты.
3. Оценить сильные и слабые стороны организации (пример сильных и слабых сторон приведен ниже):
Потенциальные внутренние сильные стороны:
основная компетентность в ключевых областях;
адекватные финансовые ресурсы;
высокая репутация у потребителей;
признанный лидер рынка;
хорошо продуманные стратегии в функциональных областях;
возможности использования эффекта масштаба;
защищенность (хотя бы в некоторой степени) от конкурентного давления;
преимущество в издержках;
лучшая реклама;
умелое совершенствование продукции.
Потенциальные внутренние слабые стороны:
отсутствие четкого стратегического направления;
устаревшие основные фонды;
недостаточная прибыль из-за чего (укажите);
отсутствие грамотного и дальновидного руководства;
отсутствие определенного опыта и компетентности;
слабая реализация стратегии;
множество внутренних оперативных проблем;
отставание научных исследований и разработок;
слишком узкий ассортимент;
низкая рыночная репутация;
слабая сеть распределения;
недостаточный опыт в области маркетинга;
невозможность финансирования необходимых изменений в стратегии;
более высокие общие удельные издержки, чем у конкурентов;
прочее (укажите).
4. Определить с помощью теста стиль управления руководителя (начальника отдела организации)
Инструкция: Опросник содержит 16 групп утверждений, характеризующих деловые качества руководителя. Каждая группа состоит из трех утверждений, обозначенных буквами а, б, в. Вам следует внимательно прочесть все три утверждения в составе каждой группы и выбрать одно, которое в наибольшей степени соответствует вашему мнению о руководителе. Отметьте выбранное утверждение на опросном листе знаком «+» под соответствующей буквой.
а |
б |
в |
1. Центральное руководство требует, чтобы обо всех делах докладывали именно ему |
Старается решать все вместе с подчиненными, единолично решает только самые срочные и оперативные вопросы |
Некоторые важные дела решаются фактически без участия руководителя, его функции выполняют другие |
2.Всегда что-нибудь приказывает, распоряжается, настаивает, но никогда не просит |
Приказывает так, что хочется выполнить |
Приказывать не умеет |
3. Старается, чтобы его заместители были квалифицированными специалистами |
Руководителю безразлично кто работает у него заместителем, помощником |
Он добивается безотказного исполнения подчинения заместителей и помощников |
4. Его интересует только выполнение плана, а не отношение людей друг к другу |
В работе не заинтересован, подходит к делу формально |
Решая производственные задачи, старается создать хорошие отношения между людьми в коллективе |
5. Наверно, он консервативен, так как боится нового |
Инициатива подчиненных руководителем не принимается |
Способствует тому, чтобы подчиненные работали самостоятельно |
6. На критику руководитель обычно не обижается, прислушивается к ней |
Не любит, когда его критикуют, и не старается скрыть это |
Критику выслушивает, даже собирается принять меры, но ничего не предпринимает |
7. Складывается впечатление, что руководитель боится отвечать за свои действия, желает уменьшить свою ответственность |
Ответственность распределяет между собой и подчиненными |
Руководитель единолично принимает решения и отменяет их
|
8. Регулярно; советуется с подчиненными, особенно с опытными работниками |
Подчиненные не только советуют, но могут давать указания своему руководителю
|
Не допускает, чтобы подчиненные ему советовали, а тем более возражали |
9 Обычно советуется с заместителями и нижестоящими руководителями, но не с рядовыми подчиненным |
Регулярно общается с подчиненными, говорит о положении дел в коллективе, о трудностях, которые предстоит преодолеть
|
Для выполнения какой-либо работы ему нередко приходится уговаривать своих подчиненных |
10. Всегда обращается с подчиненными вежливо, доброжелательно |
В обращении с подчиненными часто проявляет равнодушие
|
По отношению к подчиненным бывает нетактичным и даже грубым |
11. В критических ситуациях руководитель плохо справляется со своими обязанностями |
В критических ситуациях руководитель, как правило, переходит на более жесткие методы руководства
|
Критические ситуации не изменяют способа его руководства
|
12. Сам решает даже те вопросы, с которыми совсем незнаком |
Если что-то не знает, то не боится этого показать и обращается за помощью к другим |
Он не может действовать сам, а ждет «подталкивания» со стороны |
13. Пожалуй, он не очень требовательный человек
|
Он требователен, но одновременно и справедлив
|
0 нем можно сказать, что он бывает слишком строгим и даже придирчивым |
14. Контролируя результаты, всегда замечает положительную сторону, хвалит подчиненных |
Всегда очень строго контролирует работу подчиненных и коллектива в целом
|
Контролирует работу от случая к случаю
|
15. Руководитель умеет поддерживать дисциплину и порядок |
Часто делает подчиненным замечания, выговоры
|
Не может влиять на дисциплину
|
16. В присутствии руководителя подчиненным время приходится работать в напряжении. |
С руководителем работать интересно
|
Подчиненные предоставлены самим себе
|
Ключ
-
№
а б в
№
а б в
1.
а д л
9.
а д л
2.
а д л
10.
д л а
3.
д л а
11.
л а д
4.
а л д
12.
а д л
5.
л а д
13.
л д а
6.
д а л
14.
д а л
7.
л д а
15.
д а л
8.
д л а
16.
а д л