20. Сутність і зміст поняття "професійна деформація"

Професійна деформація юриста - це негативне соціальне явище, постає у вигляді найрізноманітніших особистіснихповедінкових проявів, що надають деструктивний вплив на процес і результат службової діяльності. Професійна деформація виступає як результат негативного впливу на службовця, його професійну діяльність, соціальних відносин, проблем, залежностей у службовій ієрархії, які переломлюються в суб'єктно-об'єктних характеристиках середовища, ситуації, поведінкових актів співробітником, а також виступає як результат нормативно-об'єктної і суб'єктної детермінації особистості в конкретний момент життєдіяльності. Професійна деформація юристів постає як багаторівнева система адаптації особистості до умов професійної діяльності і як спосіб активного перетворення власної життєдіяльності в конкретній ситуації, відповідно до психологічним досвідом особистості.

1. Під професійною деформацією особистості юриста розуміється негативне соціально-психологічне прояв, яке спрямоване на деструктивне взаємодія і взаємовідношення співробітників. Одним з моментів професійної деформації юриста є те, що метою впливу може бути патологічна редукція одного з його елементів. Мова, перш за все, йде про редукції, що ініціює якусь помилкову схему, хоча і продуктивну у своїй відправною точці - продуктивну у тому розумінні, що вона дозволяє особистості юриста діяти тільки для свого блага, і дозволяє їй розвиватися пропорційно власної позиції. Особистість юриста з професійною деформацією націлена на зміну раціональності партнера по взаємодії до типології власної особистості і, по суті, спрямована на розвитокнегативних аспектів його психічного досвіду.

2. Психологічним механізмом професійної деформації юриста виступають негативні зміни психологічного досвіду особистості під впливом службової діяльності. Психологічний досвід - це не тільки щось, що людина повинна освоїти, щоб включитися в структуру соціуму, культури, а й модель певних адаптаційно-компенсаторних можливостей юриста. Це форма потенцій людини, це процес інтеграції суспільства в особистості. Зміна психологічного досвіду в бік зниження ролі у службовій діяльності моральних регуляторів гуманістичної орієнтації і домінування жорстких управлінських, адміністративних норм, пов'язане з формуванням стійкої езопової позиції з відсутністю чітких моральних домінант при підвищенні ролі гедонистской мотивів. Дані негативні зміни психологічного досвіду під впливом службової діяльності визначають виникнення професійної деформації, її особливості, структуру, динаміку проявів.

3. Процес подолання професійної деформації юриста можливий перш за все як опосередкований (прямо чи опосередковано) особистістю іншої людини процес повернення особистості до глибинної самобутності власного світобачення, відмова від системи нав'язаних і прийнятих нею жорстких управлінських стереотипів службової поведінки, власних систем придушення інших людей; переосмислення підстав, етико -психологічних парадигм власного психологічного досвіду з його подальшою переструктуралізаціей.

2. Шляхи подолання професійних деформацій

У даному параграфі ми розглянули шляхи подолання професійної деформації, такі як саморегуляція, самоконтроль професійної діяльності, професійна компенсація.

1. Саморегуляція професійної діяльності. Саморегуляція передбачає здійснення цілеспрямованої діяльності, попереднєпсихологічне програмування дій та їх регуляцію в ході самої діяльності.

Іншим важливим ланкою в процесі саморегуляції є психологічна налаштування на роботу в певних умовах. Установки, адекватні поданням людини про завдання та умови майбутньої діяльності, є необхідними компонентами загальної структурипроцесів програмування і регулювання діяльності.

Для забезпечення нормального функціонування організму і цілеспрямованої діяльності процеси саморегуляції здійснюються на біологічному, психофізіологічному та психологічному (неусвідомленому і усвідомленому) рівнях. Функція саморегуляції полягає в тому, що суб'єкт "на основі уявлень (по минулому досвіду) про власну надійності оцінює ступінь невизначеності виникла завдання і, виходячи з цього, так організує її інформаційну базу або доводить узагальнення образу до такого рівня, який дозволяє йому зняти цю невизначеність і вирішити завдання "(Ємельянов А.М., Котик М.А.). В експериментальних дослідженнях було встановлено, що із зростанням рівня узагальнення образу завдання зростає надійність її дозволу.

Таким чином, складність і суб'єктивна значимість завдання інтенсифікує інформаційні процеси і мобілізує процеси енергетичного забезпечення діяльності. Стан напруженості, тривоги супроводжується емоційними переживаннями, які, як правило (за певної міри напруженості), активізують професійно значущі психічні процеси, сприяють пізнавальної активності фахівця.Необхідно лише відзначити, що за таким "сценарієм" вплив процесів саморегуляції на надійність суб'єкта розвивається лише за наявності у нього потенційної можливості подолати інформаційні труднощі і стенической характері емоцій - у противному випадку подібні умови супроводжуються зростанням помилкових дій і іноді відмовляють у роботі системи.

2. Самоконтроль професійної діяльності. Одним із провідних механізмів забезпечення надійності суб'єкта діяльності, що відображає ступінь його професійної придатності, є самоконтроль за своїми діями щодо управління та регулювання трудовогопроцесу, а також за результатами діяльності.

Самоконтроль виступає як функція компенсації ймовірних помилок, порушень в діяльності і здійснюється шляхом перевірки суб'єктом своїх дій, їх дублювання, посилення значущості гностичних рухів, поглибленої оцінки очікуваного результату і використання цієї оцінки за механізмом зворотного зв'язку для корекції конкретних керуючих впливів.

На думку Г.С. Никифорова, самоконтроль представляє собою одну з ланок замкнутого контуру самоврядування чи саморегуляції, функціональним призначенням якого є встановлення ступеня неузгодженості між еталонним (або заданим) і контрольованим значенням тих чи інших параметрів (технічних, психологічних, фізіологічних).

Важливо відзначити, що функція самоконтролю схильна цілеспрямованому розвитку в процесі професіоналізації особистості.У виробничій діяльності форми самоконтролю досить різноманітні і залежать від етапу технологічного прогресу, від характерувиконуваних дій, від модальності використовуваних каналів сприйняття і т. д.

Реалізація самоконтролю обумовлюється особливостями його структури, в яку включають еталонні та контрольовані компоненти, а також канали прямого і зворотного зв'язку. Функція самоконтролю, а, отже, і надійність суб'єкта діяльності залежить від рівня розвитку, повноти використання кожного з її елементів. Мова йде про адекватність і повноту еталону ситуації, про функціонування каналу зворотного зв'язку з точки зору своєчасності подання інформації і т. д.

Реалізація самоконтролю залежить від змістовності і спонукальної сили мотивів трудової діяльності, особливо в екстремальних умовах, коли порушення цієї функції може спричинити суттєве погіршення професійної надійності. Порушення самоконтролю можливо і у зв'язку з погіршенням психічного стану людини, яка відбивається на забезпечують цю функцію когнітивних процесах, вольових зусиллях і т. д.

Рівень самоконтролю, ступінь його вираженості залежать від складності професійної діяльності. При ускладненні діяльності, виникненні аварійної ситуації можуть відбутися або тимчасове блокування цієї функції, або її гіперактивація (повторний контрольабо багаторазова повторна перевірка), що знижує надійність діяльності. Важливо відзначити, що погіршення самоконтролю, зниження його активності можливо і в простих умовах роботи, це пояснюється недостатньою загальною активацією особистості, низьким рівнем професійної відповідальності, розвитком стану передчасної психічної демобілізації.

У проявах функції самоконтролю істотну роль грають індивідуально-психологічні особливості особистості. Можна припустити, що роль багатьох психологічних характеристик суб'єкта діяльності в забезпеченні її надійності проявляється, зокрема, і через механізми реалізації самоконтролю.

Підводячи підсумок проведеним вивчення проблеми регуляції процесів формування професійної придатності та забезпечення надійності діяльності суб'єкта діяльності, слід сказати, що цей механізм є досить складним і безперервно розвиваються явищем.

Регулювання професійної придатності визначається особливостями змісту трудової діяльності, її цільовими орієнтирами і, відповідно, мотивами їх реалізації, а також суб'єктивною значимістю конкретних трудових процесів у досягненні основних критеріїв ефективності та надійності діяльності. У забезпеченні придатності, крім стану психологічної функціональної системи діяльності, істотну роль грають професійні характеристики суб'єкта, його підготовленість, досвід, індивідуальні стратегії і способи вирішення трудових завдань. Представляє інтерес співвідношення функціональних і професійних характеристик, факторів забезпечення придатності до конкретної діяльності, їх взаємної компенсації, активації і прояви в різних формах робочого поведінки - ці питання вимагають спеціального вивчення.

21. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОПЕРЕДНЬОГО СЛІДСТВА.

План

Особливості процесу пізнання на стадії попереднього слідства.

Психологія слідчого.

Психологія огляду місця події.

Психологія обшуку та очної ставки.

Психологія допиту.

1. Попереднє слідство – це цілеспрямований процес, метою якого є

відтворення минулої події злочину по слідах, виявлених слідчим.

На попередньому слідстві процес пізнання відрізняється надходженням

інформації без певного порядку. Об’єм інформації, швидкість, час її

надходження залежить від обставин, в ході яких здійснюється пізнання.

Одержана інформація піддається логічній обробці, а одержані висновки –

перевірці практикою.

Процес пізнання істини при розслідуванні злочинів починається з

висунення гіпотези – декількох слідчих версій, які піддаються перевірці.

Процес реконструкції на попередньому слідстві відображається у вигляді

руху в часі від події злочину і особи суб’єкта, який його здійснив,

через пізнання (пошук) , аналіз і синтез інформації, яка збирається в

ході реконструкції.