- •1.Культурология как наука.
- •2. Культурология и ее становление
- •3. Культура как социальное явление.
- •4. Генезис понятия "культура"
- •5. Педагогическая культура, её особенности
- •6. Генезис и значение слова культура в различные эпохи
- •7. Концепции понимания понятия "культура"
- •8. Функции культуры
- •9. Структура культуры.
- •10. Материальная и духовная области культуры.
- •11. Институты культуры.
- •12. Уровни культуры. Типология и классификации культур
- •13. Понятие динамики культуры.
- •14. Универсальные и локально-цивилизационные подходы к динамике культуры.
- •15. Традиции и новации в культуре.
- •16. Культурный прогресс.
- •17. Эволюционное направление в культурологии и установки на универсализм, прогрессизм и Европоцентризм.
- •18. Идеи эволюционизма в теории э.Б.Тайлора.
- •19. Материалистическое понимание природы культуры и теория общественно-экономических формаций к.Маркса
- •21. Теория локальных цивилизаций о.Шпенглера
- •22. Теория локальных цивилизаций а. Тойнби
- •23. Концепция культурных сверхсистем п.Сорокина
- •24. Психологический подход к изучению культуры
- •25.Взгляды на культуру з.Фрейда.
- •26. Животные инстинкты и первобытные табу, как факторы возникновения культуры. Культура и запретительные установки, как инструмент подавления животного начала в человеке.
- •27. Коллективное бессознательное и теория архетипов в работах к.Юнга.
- •28. Культура и человек в работах э.Фромма.
- •29. Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность и их соотношение.
- •30. Социализация и инкультурация, как процессы становления человека в обществе.
- •31. Личность как продукт социализации. Интеллигент, как продукт инкультурации.
- •32. Институты культуры и агенты культуры.
- •33. Социокод и его исторические типы по м.Петрову.
- •34. Педагогическая культура.
- •35. Личность и культуротворчество.
- •36. Человек, как творец культуры в работах н.Бердяева.
- •37. Игровая концепция культуры й.Хейзинга.
- •38. Аксиологический подход к культуре.
- •39. Понятие, виды и формы ценностей.
- •40. Понятие норма. Культурные нормы, как отражение доминирующих в ней ценностей. «Норма» и «идеал» в культуре.
- •41. Этика, этикет, мораль и их роль в культуре. Правовая культура.
- •43. Миф и особенности мифологического мышления.
- •44. Основные группы мифов.
- •45. Мифологическая картина мира. Синкретизм логического и эмоционального в мифе.
- •46. Миф и современность.
- •47. От мифа к логосу: специфика философского способа отражения.
- •48. Наука в культуре.
21. Теория локальных цивилизаций о.Шпенглера
Шпенглер Освальд (1880-1936) – немецкий философ-идеалист, теоретик культуры, истории, публицист.
Особое место в культурологических концепциях XIX – первой половины XX века занимает тема кризиса культуры, развитие которой способствовало укреплению культурологического знания. Центральное место в этих концепциях занимают культурологические идеи Шпенглера, изложенные в его основном сочинении “Закат Европы” (1923). Эта книга становится сенсацией, символом величайшей тревоги начала XX века. Речь в ней идет о неизбежной гибели современной западной культуры, в поступательное развитие которой прежде верили всецело.
“Закат Европы” это произведение, которое содержит биологическую философию истории: каждая культура является живым организмом и проходит те же стадии, которые в своем развитии проходит любой иной живой организм: детство, юность, зрелость и гибель. Закономерное наступление, а также чередование этих стадий создают периоды развития всех культур тождественными.
Длительность существования каждого культурно-исторического типа составляла приблизительно тысячу лет и зависела от внутренней жизненной силы. В период зарождения культуры преобладающее значение имели мифы и религия. Период зрелости связан с построением философских систем, развитием науки и искусства. Последний этап означал усиление индивидуализма, распространение философских систем, развитие науки. Эту стадию Шпенглер назвал цивилизацией, которая знаменует собой переход от творчества к повторению, от уникальности ценностей к массовому производству.
Как у каждой отдельной человеческой личности, так и у каждой человеческой культуры есть своя душа. Душа культуры есть душа народа, создающего эту культуру. Культура – это тело, в которое облекается душа. Исходя из этого, следует, что всемирная история представляет собой чередование и сосуществование различных культур, каждая из которых имеет неповторимую душу, состоящую из особой идеи данной культуры, своего особого варианта борьбы жизни со смертью, духа с материей.
Шпенглер не думает о всемирной истории как о планомерном, однонаправленным процессом в духе Гегеля. Он первым на Западе выступил против классической историографии и линейной концепции истории, преодолевая традиционное деление истории на Древний мир – Средние века – Новое время. Освальд считал, что такие понятия как “человечество”, “прогресс”, “цель” существуют только в голове выдумывающих их философов. У истории не существует всеобщей логики, она исчерпывается только рождением и умиранием культурных организмов.
22. Теория локальных цивилизаций а. Тойнби
Теория цивилизаций А. Тойнби (1889-1975) продолжает линию О. Шпенглера и является, можно сказать, классическим вариантом теории локальных цивилизаций. История, по Тойнби, - дело рук бога, реализующего ее через существование человека и человечества. В основе истории лежит взаимодействие мирового закона - божественного логоса и человечества. Деятельность последнего - это ответ на божественное вопрошание, выраженное в форме природного или иного вызова. Постигая историю, человечество постигает самого себя и в себе самом - божественный закон и высшее предназначение. На поверхности история многообразна, но в глубине своей она однонаправлена и ориентирована на постижение бога через самораскрытие человека.
Центральным в концепции Тойнби является понятие цивилизации, замкнутого общества, характеризующееся набором определяющих признаков. Шкала критериев, позволяющих классифицировать цивилизации, у Тойнби весьма подвижна, но два из этих критериев остаются стабильными - это, во-первых, религия и форма ее организации и, во-вторых, территориальный признак. " ... Вселенская церковь является основным признаком, позволяющим классифицировать общества одного вида. Другим критерием для классификации обществ является степень удаленности от того места, где данное общество первоначально возникло"
В соответствии с этими критериями Тойнби выделяет 21 цивилизацию. В их числе: египетская, андская, китайская, минойская, шумерская, майянская, индская, эллинская, западная, православная христианская (в России), дальневосточная (в Корее и Японии), иранская, арабская, индуистская, мексиканская, юкатанская и вавилонская. "Число известных цивилизаций, - пишет Тойнби, - невелико.
Из выделенных цивилизаций семь - живые общества, а остальные четырнадцать - мертвые, при этом большинство из живых цивилизаций клонится теперь к упадку и разложению. Помимо цивилизаций, в какой-то степени продвинувшихся по дороге развития, Тойнби выделяет четыре неродившиеся цивилизации (в их числе - скандинавская), а также особый класс задержанных цивилизаций, которые родились, но были остановлены в своем развитии после рождения (в их числе - полинезийцы, эскимосы, кочевники, спартанцы и др.). "Фактически задержанные цивилизации в отличие от примитивных обществ дают истинные примеры "народов, у которых нет истории". Они оказались в этом состоянии, желая продолжить движение, но вынужденные пребывать в своем незавидном положении из-за того, что всякая попытка изменить ситуацию означает гибель. В конце концов они гибнут либо потому, что отважились все-таки двинуться, либо потому, что окоченели, застыв в неудобной позе". Генезис цивилизации нельзя объяснить ни расовым фактором, ни географической средой. Цивилизация развивается, когда внешняя среда не является ни слишком благоприятной, ни слишком неблагоприятной и в обществе имеется творческое меньшинство, способное повести за собою других. Рост цивилизации состоит в прогрессивном и аккумулирующем внутреннем ее самоопределении или самовыражении, в переходе от более грубой к более тонкой религии и культуре.