РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО на засіданні предметної комісії викладачів-словесників протокол № __ від ____ 20__р. голова комісії _____С. М. Лупенко-Ковтун |
ЗАТВЕРДЖУЮ директор коледжу
______________ М.Г.Савельєв ______________ 20__ року |
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
ВИЩИЙ КОМУНАЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
„ВОЛОДИМИР-ВОЛИНСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ
ім. А.Ю.КРИМСЬКОГО”
Державна підсумкова атестація з української літератури
Варіант 3
Завдання 1-21 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її.
Р
озкриття
людського горя й водночас сподівань
трудівників на краще майбутнє в новелі
„Камінний хрест” є
А темою
Б ідеєю
В проблемою
Г конфліктом
У повісті О.Кобилянської „Людина” порушено проблему
А еміграції
Б емансипації жінки
В захисту Батьківщини
Г нечесного збагачення
Образ Мойсея в однойменній поемі І.Франка розкриває ідею
А сутності біблійних заповідей божих
Б відродження єврейського народу
В значення Мойсея для всього людства
Г ролі визначної особистості в долі нації
Засудження родинних сварок, дріб’язковості, індивідуалізму, егоїзму людини в пореформений період – така ідея твору
А „Хазяїн”
Б „Intermezzo”
В „Кайдашева сім’я”
Г „Тіні забутих предків”
«Одно тільки неабияке – дуже палкий погляд, бистрий, як блискавка. Ним світилась якась незвичайна сміливість і духовна міць...» - так у романі „Хіба ревуть воли, як ясла повні” зображено
А
Максима
Гудзя
Б Грицька
В Матню
Г Чіпку
Д Лушню
У романі «Хіба ревуть воли, як ясна повні?» НЕ порушено проблеми
А впливу суспільства на формування характеру людини
Б стосунків панів та селян до і після реформи 1861 року
В взаємин інтелігенції з народом
Г обов’язку служіння громаді
Д злочину та покарання
У комедії «Хазяїн» „хазяйське колесо” призводить до загибелі
А Зозулі
Б Феногена
В Маюфеса
Г Зеленського
Д Ліхтаренка
Прочитайте передсмертний монолог Пузиря з п’єси „Хазяїн” І.Карпенка-Карого.
Скажи, Феноген, Карлу, що одна овечка з послідних, біленька з кордючком, має поранений хвостик; друга, чорненький лоб, шкандибає на праву задню ножку. Нехай Карло обдивиться, щоб часом не згинули, - шкода худоби і потеря...
У цій картині Пузиря змальовано
А іронічно
Б гротескно
В саркастично
Г гумористично
Д карикатурно
Не зміг „своїм життям до себе дорівнятись”
А Лукаш („Лісова пісня”)
Б Іван Дідух („Камінний хрест”)
В Омелько („Кайдашева сім’я”)
Г Іван („Тіні забутих предків”)
Д Зозуля („Хазяїн”)
Митець не повинен залишатись осторонь людських проблем – так у новелі «Intermezzo» М. Коцюбинський визначає
А кульмінація
Б проблему
В конфлікт
Г тему
Д ідею
”Українськими Ромео та Джульєттою” можна назвати героїв
А Соню та Калиновича („Хазяїн”)
Б Лукаша та Мавку („Лісова пісня”)
В Лавріна та Мелашку („Кайдашева сім’я”)
Г Івана та Марічку («Тіні забутих предків»)
Д Чіпку та Галю («Хіба ревуть воли, як ясна повні?»)
В українській літературі ХХ ст. досяг небаченого досі синтезу словесних і музичних способів вираження думки поет
А В.Сосюра
Б П.Тичина
В Д.Павличко
Г А.Малишко
Д В.Симоненко
У новелі «Подвійне коло» Ю.Яновського сліпе служіння „класу” стало підставою для
А зустрічі
Б братання
В суперечки
Г відречення
Д братовбивства
Тему роздвоєності людської особистості на зламі епох порушено у творі
А «Марія»
Б «Тигролови»
В «Вершники»
Г «Я (Романтика)»
Д «Жовтий князь»
НЕ є засобом творення комічного у п’єсі „Мина Мазало”
А обігрування звучання і значення прізвищ
Б створення несподіваних гострих ситуацій
В використання канцеляризмів
Г неочікувана розв’язка
Д філологічна гра слів
Прочитайте уривок з вірша А.Малишка „Пісня про рушник”.
Хай на ньому цвіте росяниста доріжка,
І зелені луги, й солов’їні гаї,
І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка,
І засмучені очі хороші твої.
У цих рядках НЕМАЄ
А епітетів
Б епіфори
В інверсії
Г анафори
Д метафори
17. У романі „Маруся Чурай” характеризує роздвоєність душі Гриця цитата
А Гриць Боборенко – з тих, що хочуть жить.
Б Затям, любов любов’ю, а життя життям.
В Ласкавий був, розгублений і добрий.
Г Гриць ходив ногами по землі.
Д Любив достаток і любив пісні.
„Чому я виросла не горда, не достойна і не гідна? Чому у нашому районі ви міряли наші чесноти на трудодень і на центнери бурякові?” – так ставить проблему виховання людини в радянському суспільстві героїня повісті „Україна в огні”
А Христя Хуторна
Б Олеся Запорожець
В Тетяна Запорожець
Г Мотря Левчиха
Д Христина мати
У кіноповісті «Зачарована Десна» понад усе любив сонце
А батько
Б Сашко
В Сашків дід
Г сусід Мусій
Д коваль дід Захар
Сюжет новели „Три зозулі з поклоном” Гр. Тютюннику було навіяно
А красою природи
Б розповіддю друга
В арештом та засланням батька
Г власною історією кохання
Д життєвою долею товариша
Дмитро Павличко у поезії «Два кольори» використовує поетичний символ
А калини
Б дороги
В сонця
Г поля
Д вітру