- •Державна підсумкова атестація з української літератури
- •Щоб передати нелюдські умови праці селянина, в.Стефанник у новелі «Камінний хрест»
- •Утвердження емансипації жінки , засудження обставин, які не давали жінці змоги гармонійно розвинути свої духовні сили, - така ідея твору
- •5. За визначенням і.Карпенка-Карого, твір „Хазяїн” за жанром – це
- •Завдання 22-25 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий)
- •23. Установіть відповідності між літературним напрямком або течією і художнім твором, у якому вираженні його стильові ознаки.
- •24. Установіть між назвою твору та поетичними рядками з нього.
- •25. Установіть відповідність між елементами сюжету й епізодом з роману „Тигролови”
- •У завданнях 26-29 запишіть відповідь словами, словосполученням чи реченням
- •27. У поезії Лесі Українки „і все-таки до тебе думка лине...” звучить мотив _______________________________________________________________________
- •29. До „празької школи” належали поети_________________________________
- •Завдання 30 потребує розгорнутої відповіді на запитання
РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО на засіданні предметної комісії викладачів-словесників протокол № __ від _______ 20__ р. голова комісії С. М. Лупенко-Ковтун |
ЗАТВЕРДЖУЮ директор коледжу
______________ М.Г.Савельєв ______________ 20__ року |
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
ВИЩИЙ КОМУНАЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
„ВОЛОДИМИР-ВОЛИНСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ
ім. А.Ю.КРИМСЬКОГО”
Державна підсумкова атестація з української літератури
Варіант 4
Завдання 1-21 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її.
Щоб передати нелюдські умови праці селянина, в.Стефанник у новелі «Камінний хрест»
А описує кам’янистий горб
Б згадує, що Іван Дідух працював нарівні з конем
В зображує, як Іван Дідух ставить хрест
Г розповідає про 10 років служби Івана дідуга у війську
Утвердження емансипації жінки , засудження обставин, які не давали жінці змоги гармонійно розвинути свої духовні сили, - така ідея твору
А О.Кобилянської „Людина”
Б Лесі Українка „Лісова пісня”
В В.Стефанника „Камінний хрест”
Г М.Коцюбинського „Тіні забутих предків”
„ Подоріжжя од Полтави до Гадячого”, „Чіпка” – такі етапи написання твору
А «Intermezzo»
Б «Лісова пісня»
В «Камінний хрест»
Г «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
4. „Ви мені даєте великий шматок сала, щоб я його одніс у комору! Я візьму те сало голими руками, і однесу сало в комору, і покладу: сало ваше ціле, а тим жиром, що у мене на руках зостався, я помастю голову – яка ж вам від того шкода?” – так виправдовує свої махінації перед Пузирем
А Зозуля
Б Калинович
В Ліхтаренко
Г Золотницький
5. За визначенням і.Карпенка-Карого, твір „Хазяїн” за жанром – це
А трагікомедія
Б водевіль
В трагедія
Г комедія
Д власне драма
6. „Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає!” – так утверджує безсмертя духовного начала в людині
А Соня („Хазяїн”)
Б Мавка („Лісова пісня”)
В Мелашка („Кайдашева сім’я”)
Г Марічка („Тіні забутих предків”)
Д Галя („Хіба ревуть воли, як ясла повні?”)
7. Манера викладу, яку літературознавці називають „потоком свідомості”, притаманна твору
А „Хазяїн”
Б „Мойсей”
В „Людина”
Г „Intermezzo”
Д „Лісова пісня”
8. Повість „Тіні забутих предків” за використанням фольклорних мотивів має багато спільного з
А „Мойсеєм” І.Франка
Б „Людиною” О.Кобилянської
В „Хазяїном” І.Карпенка-Карого
Г „Лісовою піснею” Лесі Українки
Д „Камінним хрестом” В. Стефанника
9. Прочитайте уривок з вірша І.Франка „Чого являєшся мені у сні?”.
Чого являєшся мені у сні?
Чого звертаєш ти до мене
Чудові очі ті ясні,
Сумні,
Немов криниці дно студене?
Чому уста твої німі?
У цих рядках НЕМАЄ
А епітетів
Б анафори
В епіфори
Г інверсії
Д риторичного запитання
10. Прочитайте уривок.
...сплять старі гаї? –
Вони все бачать крізь тумани.
Ось місяць, зорі, солов’ї...
Це рядки з вірша
А „Арфами, арфами...”
Б „Так ніхто не кохав”
В „Пісня про рушник”
Г „Балада про соняшник”
Д „Ви знаєте, як липа шелестить...”
11. Палкий заклик до кожного українця усвідомити, що він передусім є частиною рідною землі, звучить у вірші
А „Любіть Україну!”
Б „Пісня про рушник”
В „Балада про соняшник”
Г „Сто років, як сконала Січ...”
Д „Ти знаєш, що ти людина?”
12. У новелі „Подвійне коло” Мусій Половець давав своїм синам настанову
А Не убий!
Б Люби ближнього свого!
В Ніколи не судіть про людину за її друзями!
Г Запорука сімейного щастя в доброті, відвертості, чуйності
Д Тому роду не буде переводу, в якому браття милують згоду
13. Прочитайте уривок з новели Миколи Хвильового „Я (Романтика)”.
А канонада все ближче й ближче. Частіш гонці з фронту. Хмарами збирається пил і стоїть над городом, покриваючи мутне вогняне сонце. Зрідка палахкотять блискавиці. Тягнуться обози, кричать тривожно паровинки, проносяться кавалеристи. Тільки біля чорного трибуналу комуни стоїть гнітюча мовчазність.
Цей уривок має стильові ознаки
А бароко
Б реалізму
В романтизму
Г імпресіонізму
Д сентименталізму
14. Сатира на міщанство, критика будь-якої національної упередженості й зверхності (від українського націоналізму до великоросійського шовінізму) звучить у творі
А „Тигролови”
Б „Жовтий князь”
В „Мина Мазайло”
Г „Подвійне коло”
Д „Маруся Чурай”
15. Сонце – прекрасна, неповторна поезія, а соняшник – поет, що описує рідну землю, - такі алегоричні образи є у творі
А В.Сосюри
Б І Драча
В В.Стуса
Г В.Симоненка
Д П.Тичини
16.У романі „Маруся Чурай” Ліна Костенко НЕ досліджує проблеми
А нерівності душ
Б любові і зради
В зв’язку митця з народом
Г боротьби за владу між гетьманами
Д трагедії особистості і драми митця
17. У кіноповісті „Україна в огні” негативним персонажем зображено
А Василя Кравчину
Б Івана Гаркавенка
В Лавріна Запорожця
Г Демида Бесараба
Д Мину Товченика
18. Гармонію внутрішнього світу людини з природою, невидимі зв’язки з історією, народними традиціями розкриває
А М.Куліш („Мина Мазало”)
Б О.Довженко („Зачарована Десна”)
В Ю.Яновський („Подвійне коло”)
Г Л.Костенко („Маруся Чурай”)
Д У.Самчук („Марія”)
19. У новелі „Три зозулі з поклоном” усі вчинки героїв визначає
А заздрість до суперниці
Б ненависть до суперниці
В взаємне кохання Михайла і Марфи
Г байдужість до страждань Марфи
Д співчуття до людини, яка живе й страждає поряд
20. Мотив захоплення й розчарування талановитим митцем звучить у вірші
А „На колимськім морозі калина...” В.Стуса
Б „Сто років, як сконала Січ” В.Стуса
В „Балада про соняшник” І.Драча
Г „Сучасники” Є.Маланюка
Д „Шевченко” Є.Маланюка
21. Не став піснею вірш
А „Два кольори” Д.Павличка
Б „Арфами, арфами...” П.Тичини
В „Так ніхто не кохав...” В.Сосюри
Г „Пісня про рушник” А.Малишка
Д „Лебеді материнства” В.Симоненка