«Декрет о власти» (Обращение съезда «Рабочим, солдатам и крестьянам!» и Постановление об образовании нового прави­тельства)

2. Могут быть приведены следующие основные положения:

а) Декрета о мире:

• провозглашение выхода России из войны

• призыв к воюющим сторонам о немедленном начале пе­реговоров о заключении мира

• призыв к миру без аннексий (отторжений земли)

• призыв к миру без контрибуций

б) Декрета о земле:

• отмена частной собственности на землю (ликвидация по­мещичьего землевладения)

• безвозмездность отчуждения земли

• передача земли в пользование всех трудящихся на ней

• уравнительное землепользование

• распределение земли по трудовой или потребительской норм.

• распределение земли поручается местным органам самоуправления

• запрет наемного труда

в) «Декрета о власти» (Обращения съезда «Рабочим, солдатам и крестьянам!» и Постановления об образовании нового правительства) — переход власти к Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов

• передача исполнительной власти Совету народных комисcapoв (СНК)

установление контроля над СНК со стороны Всероссийского центрального исполнительного комитета (ВЦИК)

ВЫСТУПЛЕНИЕ ЛЕВЫХ ЭСЕРОВ В 1918 ГОДУ.

В июле 1918 года, в Москве против большевиков, выступили левые эсеры.

Был захвачен один из большевистских лидеров – Ф.Э. Дзержинский, создалась реальная угроза для большевистской власти.

Последствия выступления:

- выступление было подавлено.

- левые эсеры были изгнаны из правительства и Советов.

- в стране окончательно установилось однопартийная диктатура – большевиков.

Причины поражения левых эсеров:

- левые эсеры не заручились поддержкой других антибольшевистских сил, и не могли получить такой поддержки, так как «запятнали» себя союзом с большевиками, поддержав Октябрьский переворот.

- левые эсеры стояли за возобновление войны с Германией, что не соответствовало устремлениям большинства населения.

- план выступления не был продуман и носил стихийный характер.

- большевики имели более сильные позиции в армии и ВЧК.

- левые эсеры, возможно, и не ставили целью захват власти, а хотели только подтолкнуть большевиков к пересмотру их внешнеполитических позиций.

ПРИЧИНЫ ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРЕСТСКОГО МИРА-1918 г.

В 1918 году в правительстве большевиков и левых эсеров наметился серьезных раскол по вопросу заключения мира с Германией. Лидер большевиков Ленин считал, что мир надо подписывать на любых условиях, левые эсеры и часть большевиков считали, что подписание мира с «Империалистическим правительством Германией стало бы предательством идей революции. Однако переговоры продолжились, и мир был подписан.

Причины, по которым Ленин настаивал на заключении мира:

- полный развал армии, которая не способна воевать дальше

- усталость населения от войны

- Ленин ожидал, что в Германии, скоро произойдет социалистическая революция, в результате которой несправедливые условия мира будут отменены

- большевики должны были выполнить свое обещание о заключении мира, данное в 1917 году народу

- по мнению некоторых историков, большевики были связаны с Германским правительством, от которого получали определенную поддержку

Последствия заключения мира:

- Россия потеряла большие территории (Польшу, Прибалтику, часть Белоруссии и Украины)

- тяжелые условия мира осложнили экономическую обстановку в стране

- левые эсеры в июле 18 года выступили против большевиков

- против большевиков выступили патриотические силы России

- Брестский мир стал одной из причин Гражданской войны

С4. В ходе тяжёлой для России Первой мировой войны возникла идея за­ключения с немцами сепаратного мира. Николай II наотрез отказался вести об этом переговоры. Но пришедшие во главе с В.И. Лениным к власти боль­шевиков марте 1918 г. заключили с немцами тяжёлый и позорный Брест­ский мир, хотя даже внутри самой большевистской партии было много про­тивников этого. Почему В.И. Ленин пошёл на то, на что не согласился пойти Николай II? Приведите три объяснения.

Могут быть даны следующие объяснения:

• большевики не были патриотами России, мыслили катего­риями мировой революции;

• Ленин и большевики, в отличие от Николая II, не несли от­ветственности за начало войны и были более свободны в отноше­нии условий её завершения;

• большевики должны были выполнить своё обещание о за­ключении мира, данное в 1917 г.;

• к 1918 г. произошёл полный развал армии, которая не была способна воевать дальше;

• нарастала усталость населения от войны;

• Ленин ожидал, что в Германии вскоре произойдёт социа­листическая революция, в результате которой несправедливые условия мира будут отменены;

• по мнению некоторых историков, большевики были связа­ны с германским правительством, от которого получали опреде­лённую поддержку.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. После революции 1917 года в России началась Гражданская война. Каковы причины начала войны? Перечислите основные силы, имеющие различные цели в этой войне.

1. Могут быть названы следующие причины начала Гражданской войны:

• экспроприация земли;

• национализация банков и промышленных предприятий;

• аграрная политика большевиков, экспроприация продовольствия;

• готовность большевиков пойти на заключение сепаратного мира с Германией;

• радикализм политических сил, отказ от образования большой политической коалиции;

• разгон Учредительного собрания.

2. Могут быть перечислены следующие силы:

• "красные", большевики;

• "белые";

• интервенты (Германия и страны Антанты могут быть перечислены и оценены отдельно);

• "третья сила", "зеленые", крестьянство;

• националисты, борцы за независимость Финляндии, Польши, Украины, государств Кавказа и т. д.

С.4. Вплоть до начала 1920-х гг. Советская Россия находилась в меж­дународной изоляции. Правительства европейских стран и сша

не торопились с дипломатическим признанием большевиков, большевики строили свою политику, исходя из идеи миров коммунистической революции. В 1922 г. произошли два события, ставших началом перемен.

Назовите эти события. Укажите не менее трёх причин, позволивших нашей стране выйти из международной изоляции

1. Могут быть названы события:

• участие Советской России в Генуэзской конференции

• подписание договора с Германией в Рапалло

2. Могут быть указаны причины:

• заинтересованность иностранных государств в развитии экономических отношений с Россией

• завершение Гражданской войны

• переход нашей страны к НЭПу, что было воспринято многими как свидетельство серьёзных перемен во внутренней политике страны

• заинтересованность иностранных политических и дело­вых кругов в решении проблемы царских долгов и возмещении потерь, понесённых в результате национализации

С4. К 1922 г. руководством советских республик, образовавшихся на об­ломках Российской империи, была осознана необходимость создания едино­го государства. В РКП(б) образовалась группа во главе с И.В. Сталиным, предлагавшая объединение на. условиях вхождения советских республик в состав РСФСР на правах автономий. Этот путь казался логичным в условиях необходимости сохранения сильной централизованной власти. Но против плана автономизации выступил В.И. Ленин, настоявший на принципе рав­ноправия всех советских республик. На этом принципе и был основан СССР. Объясните, почему именно позиция Ленина возобладала (приведите три объ­яснения).

Могут быть даны следующие объяснения:

• авторитет В.И. Ленина как вождя партии;

• большее соответствие подхода В.И. Ленина одному из осно­вополагающих идеологических принципов большевиков - интер­национализму;

• поддержка подхода В.И. Ленина со стороны большей части руководства союзных республик (национальных окраин).

В начале 1920-хгг. в связи с болезнью В.И. Ленина встал вопрос о том, кто возглавит после него коммунистиче­скую партию.

Назовите партийных деятелей того времени, которые рас­сматривались как претенденты на место главы партии (не менее двух деятелей), и того, кто реально занял это месте Почему именно этот человек пришел к высшей власти? Укажите не менее двух причин.

1. А. В качестве претендентов на место главы партии могут быть названы:

• Л. Д. Троцкий;

• Н.И. Бухарин;

• Г.Е. Зиновьев;

• Л.Б. Каменев;

• И.В. Сталин.

1. Б. Высшим руководителем партии стал И.В. Сталин

2. В качестве объяснения того, почему к высшей власти пришел И.В. Сталин, могут быть приведены следующие положения:

• Сталин как генеральный секретарь партии (с 1922 г.) кон­тролировал всю работу партийного аппарата, кадровые вопро­сы и имел широкие возможности добиваться своих целей, проводить собственный курс;

• Сталин действовал хитро, коварно, оттеснял и устранял других претендентов на власть одного за другим, использо­вал одних против других;

• Сталин создал и умело использовал образ последовате­ля и ученика В.И. Ленина, представляя себя продолжате­лем его дела;

• каждый из претендентов на власть стремился усилить собственные позиции, не хотел коллективного руководства

С4. Назовите основные направления (составные части) культурной революции в советской стране (не менее трех). Приведите примеры конкретных мероприятий, достижений в сфере образования (не менее двух примеров).

1. Могут быть названы следующие направления (составные части) «культурной революции»:

• ликвидация неграмотности;

• перестройка школьного образования, создание советской школы;

— подготовка кадров новой интеллигенции — «из рабочих и крестьян»;

— утверждение марксистской идеологии как господствую­щей идеологии;

— борьба против религии, церкви

2. Примеры мероприятий и достижений в сфере образования:

— в 1920-е гг. грамоте обучено несколько миллионов чело­век, к концу 1920-х гг. доля грамотных в общей численности населения СССР достигла 50%;

— была создана единая трудовая школа (в начале 1930-х гг.)

— введено всеобщее 4-летнее образование);

— созданы рабфаки, готовившие специалистов для промыш­ленности;

— все граждане страны получили доступ не только к начальному, но и к среднему и высшему образованию

С4. Многие представители отечественной творческой интеллигенции с восторгом приняли новую советскую власть. В 1920-х гг. в Советском госу­дарстве существовали разнообразные творческие объединения, развивалось авангардное искусство, совершались смелые творческие эксперименты. Но в 1930-х гг. ситуация изменилась: утвердился единый метод — социалисти­ческий реализм, другие направления стали преследоваться, творческие объ­единения были закрыты или слиты в единые союзы, культура была постав­лена под жёсткий партийный контроль, на часть творческой интеллигенции обрушились гонения и репрессии. Дайте не менее трёх объяснений произо­шедшим изменениям.

Могут быть даны следующие объяснения:

• ужесточение политического режима;

• установление культа личности Сталина;

• недоверие со стороны партийных идеологов к творческим экспериментам интеллигенции;

• усиление государственного вмешательства во все сферы об­щественной жизни;

• забота государства о материальном положении творческой интеллигенции, поддерживавшей партийную идеологию;

— стремление некоторых представителей творческой интелли­генции к материальным благам, которые предоставляло госу­дарство;

—утрата прежнего революционного романтизма некоторыми представителями советской интеллигенции. Могут быть даны другие объяснения

С.4. В 1921 г. в Праге был выпушен сборник статей «Смена вех». Сборник получил большую известность и вызвал острые споры в среде русской эмиграции.

По каким вопросам велась дискуссия? Укажите не менее трёх вопросов.

Каких позиций по указанным вами вопросам придержива­лись «сменовеховцы»?

1. Могут быть названы вопросы, ставшие предметом дискуссии:

• о причинах и сущности революции и Гражданской войны

• об отношении к советской власти

• о сущности и возможных последствиях НЭПа

о перспективах развития России

2. Могут быть названы следующие основные идеи «сменове­ховцев»:

• понимание революции и Гражданской войны как явле­ния, вызванного всем ходом российской истории

• понимание перехода к НЭПу как внутреннего перерожде­ния большевизма («экономический Брест»)

• пересмотр отношения к большевизму и к советской власти как к силе, способной на новом историческом этапе обеспечить восстановление национального и государственного единства России

• вывод о необходимости для эмиграции сотрудничать с большевиками для возрождения России

• надежда, что сотрудничество с большевиками подтолкнет процесс их внутреннего перерождения

Внутрипартийная борьба 1920-1930-х г. (после смерти ленина)

Причина борьбы:

- желание стать лидером партии большевиков

Партийные руководители, претендующие на лидерство:

И.В. Сталин, Л.Д. Троцкий, Н.И. Бухарин, Г.Е. Зиновьев, Л.Б. Каменев, С.М. Киров (выдвигался как альтернатива Сталину помимо своей воли).

Результаты борьбы:

- победа И.В. Сталина

- установление в партии и стране культа личности

- окончательная ликвидация внутрипартийной демократии

- репрессии против проигравших во внутрипартийной борьбе

- установление курса на массовую коллективизацию, форсированную индустриализацию

- утверждение идеи о возможности построения социализма в отдельно взятой стране

В 20-е годы XX века развернулась борьба за власть в стране и в партии между Троцким и Сталиным. Каковы были сильные стороны позиции Троцкого и его сторонников в этой борьбе? Почему, несмотря на достаточно сильные позиции Троцкого, Сталину удалось одержать победу в борьбе со своим противником?

1. Сильные стороны позиции Троцкого:

• в начале 20-х годов Троцкий был вторым человеком в партии после Ленина, блестящим оратором и признанным теоретиком;

• Троцкий, наряду с Лениным, был организатором октябрьского переворота;

• Троцкий был создателем Красной Армии, народным комиссаром по военным и морским делам, пользовался колоссальным автори­тетом в армии;

• Троцкий выдвигал лозунги мировой революции и скорейшего по­строения социализма, популярные среди значительной части партий­ных масс.

2. Причины победы Сталина в борьбе с Троцким:

• получив пост Генерального секретаря ВКП(б), Сталин умело ис­пользовал в борьбе с Троцким аппаратный ресурс, расставлял своих людей на ключевые посты и перемещал сторонников Троцкого на второстепенные;

• Сталину удалось сколотить против Троцкого коалицию из боль­шинства членов Политбюро и ЦК ВКП б), он демонстрировал свою незаинтересованность в усилении личной власти;

• Сталин использовал просчеты Троцкого в борьбе за власть, умело под­черкнул самоуверенность, заносчивость, нетерпимость оппонента, склонность Троцкого к командно-административным методам управления;

• Сталину удалось выставить себя в качестве защитника ленинских идей и генеральной линии партии от попыток Троцкого свернуть НЭП и взять курс на сверхиндустриализацию;

• после смерти Ленина был организован массовый прием в ВКП(б), для многих новых членов партии Сталин, а не Троцкий был про­должателем дела Ленина.

В 1928-1929 годах упорная борьба в ВКХГ(б) развернулась между Сталиным и Бухариным.

Какие проблемы стали полем для внутрипартийной борьбы и почему Сталин и его сторонники одержали в ней победу?

1. Могут быть названы следующие проблемы:

• кризис хлебозаготовок и пути выхода из него;

• отношение к НЭПу;

• сотрудничество Коминтерна и социал-демократических партий;

• темпы, и методы' индустриализации, план первой пятилетки, принципы и темпы коллективизации в деревне.

2. Причины победы Сталина в борьбе с Бухариным:

• контроль Сталина над партийным аппаратом, возможность влиять на состав участников Пленумов ЦК ВКП(б);

• «административный ресурс», возможность перемещать своих сторонников и противников с одних постов на другие;

• радикализм партийной массы, массовое неприятие НЭПа в партийной среде, желание скорейшего построения коммунизма;

• удалось выставить Бухарина беспринципным интриганом, пошедшим на контакты с разоблаченными оппозиционерами (Каменевым и Зиновьевым).

Основные признаки тоталитаризма.

1.Неограниченная власть партии в государстве.

2.Опора на армию и карательные органы.

3.Культ личности вождя.

4.Внедрение единой, обязательной для всех идеологии.

5.Полная унификация и бюрократизация всех сфер жизни.

6.Монопольная беззаконная власть с опорой на насилие.

7.Слияние общественных организаций с государственными.

8.Разобщение людей, атмосфера подозрительности и страха.

9.Требования к людям : скромность, энтузиазм, прославление режима и вождей.

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПОЛИТБЮРО ЦК ВКП (б) - 1934 год – Сталин.

«…ЦК констатирует, что за последние годы на основе значительных успехов социалистического строительства достигнут большой количественный и качественный рост литературы и искусства.

Несколько лет тому назад, когда в литературе налицо было еще значительное влияние чуждых элементов, особенно оживших в первые годы НЭПа. А кадры пролетарской литературы были еще слабы, партия всемерно помогала созданию и укреплению особых пролетарских организаций в области литературы и искусства в целях укрепления позиций пролетарских писателей и работников искусства…

В настоящее время, когда уже успели вырасти кадры пролетарской литературы и искусства, выдвинулись новые писатели и художники с заводов фабрик, колхозов, рамки существующих пролетарских литературно - художественных организаций (ВОАПП, РАПП, РАМП и др.) становятся уже узкими и тормозят серьезный размах художественного творчества. Это обстоятельство создает опасность превращения этих организаций из средства наибольшей мобилизации советских писателей и художников вокруг задач социалистического строительства в средства культивирования кружковой замкнутости, отрыва от современных задач современности и от значительных групп писателей и художников, сочувствующих социалистическому строительству готовых его поддержать. Отсюда необходимость соответствующей перестройки литературно-художественных организаций и расширения базы их работы.

Исходя из этого, ЦК ВКП (б) постановляет:

- ликвидировать ассоциацию пролетарских писателей (ВОАПП, РАПП);

- объединить всех писателей, поддерживающих платформу Советской власти и стремящихся участвовать в социалистическом строительстве в единый союз советских писателей с коммунистической фракцией в нем;

- провести аналогичное изменение по линии других видов искусства;

- поручить оргбюро разработать практические меры по проведению этого решения».

Особенности развития советской культуры в этот период:

- руководство культурой со стороны партии и государства

- отношение к культуре и к искусству как средству социалистического воспитания масс

- установление жесткого идеологического контроля за развитием культуры и искусства.

В 1934 году прошел Первый всесоюзный съезд советских писателей.

Назовите не менее трех задач, решения которых в результате форсированной индустриализации 1930-х гг. ожидало советское руководство.

Приведите не менее трех примеров промышленных объектов общегосударственного значения, построенных в ходе первой пятилетки.

Ответ:

1. Должны быть названы следующие задачи, решения которых ожидало советское руководство от форсированной индустриализации 1930-х гг.:

- техническое перевооружение хозяйства

- создание мощной оборонной промышленности

- ликвидация зависимости экономики СССР от зарубежных поставок, переход к полному самообеспечению

- окончательный переход к социалистическим методам ведения хозяйства

- доказательство эффективности социалистического строя

- ликвидация дефицита промышленных товаров

- для И.В. Сталина – упрочение и сохранение личной власти (что зависело от успеха форсированной индустриализации)

2. Могут быть приведены следующие примеры промышленных объектов общегосударственного значения, построенных в ходе первой пятилетки:

- Днепрогэс

- Магнитогорский комбинат

- Кузнецкий комбинат

- Сталинградский тракторный завод

- Челябинский тракторный завод

- Харьковский тракторный завод

- Московский автомобильный завод

- Горьковский автомобильный завод

- 1-й шарикоподшипниковый завод в Москве

- Бобриковский химический комбинат

- Свердловский машиностроительный завод

- крупные угольные шахты Донбасса и Кузбасса

- Турксиб

Взгляд на развитие экономики ссср после великой отечественной войны.

После Великой Отечественной войны в СССР ряд экономистов выдвинули положение, что в целях восстановления разрушенной экономики могут быть частично возрождены рыночные механизмы (предлагалось предоставить право свободной торговли сельхозпродукцией, акционировать промышленные предприятия и т.д.). Но был продолжен довоенный путь, предусматривающий дальнейшее развитие плановой экономики.

Причины выбора такого пути:

- И.В. Сталин, власть которого укрепилась после войны, не мог признать своих прежних ошибок, для него был возможен только новый курс на форсированную индустриализацию

- начавшаяся «холодная война» требовала быстрого восстановления тяжелой (оборонной) промышленности

- - в отличие от времен нэпа, к середине 1940-х годов в стране практически не осталось людей с опытом самостоятельного хозяйствования

- плановая экономика доказала свою мобилизационную эффективность в годы войны.

Последствия выбора такого пути:

- усиление кризисных явлений в деревне

- гипертрофированная роль военно-промышленного комплекса в экономике

- слабое развитие сектора производства товаров массового потребления и сферы услуг

- быстрые темпы восстановления тяжелой промышленности

Экономическая дисскусия второй половины 1940-х годов

ВОПРОСЫ, ПО КОТОРЫМ ВЕЛАСЬ ДИССКУСИЯ:

1. О сроках восстановления экономики и его темпах

2. О роли производства товаров народного потребления

3. Об источниках финансирования новой индустриализации

4. О возможности частичного возврата в экономику рыночных механизмах

5. О привлечении иностранных средств, помощи.

ИТОГИ ДИССКУССИИ:

1. Был взят курс не форсированную индустриализацию

2. Индустриализация вновь проводилась за счет деревни и легкой промышленности

3. Была полностью сохранена плановая, командно- административная экономика

4. Большое значение предавалось сохранению и развитию военно-промышленного комплекса

5. Экономисты, высказывавшие отличные от сталинской точки зрения, были репрессированы.

С4. После окончания Второй мировой войны в западных странах продол­жились процессы демократизации: например, во Франции женщины полу­чили избирательные права, в ряде стран расширялись права рабочих и слу­жащих, расширялись уже имевшиеся демократические свободы, по демок­ратическому пути развития пошли Западная Германия и Австрия. Многим казалось, что подобные процессы охватят и СССР. Демократические тенден­ции здесь проявились в первых выборах в Верховный Совет СССР, в выборах судей. Но вскоре политический режим ужесточился, и послевоенные годы получили название «апогей сталинизма». С чем связаны такие различия в послевоенном развитии западных стран и СССР? Приведете три объяснения.

Могут быть даны следующие объяснения:

• усиление культа личности Сталина как вождя победившего народа;

• многие советские граждане считали, что победа была одер­жана благодаря существовавшему до войны политическому ре­жиму;

• необходимость восстановления разрушенной в результате войны экономики диктовала требование сохранения жёсткой централизованной власти;

• в условиях начавшейся «холодной войны» было удобно оп­равдывать сохранение прежнего режима;

• многие демократические свободы, полученные населением западных стран, уже принадлежали советскому народу (советские женщины получили равные права ещё по Конституции 1918 г., с 1936 г. было закреплено право на труд).

«Холодная война»

Причины «холодной войны»

1. Амбиции двух сверхдержав – СССР и США.

2. Страх правительств западных стран перед «красной угрозой».

3. Неприятие западными правительствами коммунистической идеологии.

4. Установление контроля СССР над странами Восточной Европы, утверждение в них коммунистических режимов в разрез прежним договоренностям.

5. Авторитарный режим в СССР и демократические режимы западных стран плохо сочетались.

Факторы, свидетельствующие о начале «холодной войны»:

- речь Черчилля в Фултоне.

- отказ СССР от плана Маршалла.

- доктрина Трумэна о поддержке борьбы с коммунистическими силами.

- берлинский кризис 1948 года.

- разработка США планов атомной бомбардировки СССР

- создание блока НАТО.

Негативные последствия «холодной войны» для СССР:

- огромные расходы на гонку вооружений

- необходимость поддерживать так называемые «дружественные режимы» для укрепления своего международного положения

- установление «железного занавеса», ограничение контактов с Западом наносили вред экономического развитию страны

- международная напряженность негативно сказывалась на внутриполитической жизни страны, вела к ужесточению режима.

Примеры кризисов (конца 1940-х – начала 1960 годов):

- Берлинский кризис 1948 года (установление бетонной стены в Берлине между западной и восточной частью)

- Берлинский кризис 1961 года

- Корейская война 1950-1953 годов.

- Венгерский кризис 1956 года (ввод советских войск в Венгрию и подавление выступления)

- Карибский кризис 1962 года (размещение ракет на Кубе)

С4. После окончания Второй мировой войны сложились условия для со­хранения тесного союза СССР с западными странами (США и Великобрита­нией) в интересах предотвращения новой войны и борьбы против возмож­ности возрождения фашизма. В таком духе делались заявления лидерами сразу после окончания войны.

Но вскоре прозвучала речь У. Черчилля в Фултоне, и началась «холод­ная война» между бывшими союзниками. Приведите три объяснения такого поворота событий.

Могут быть даны следующие объяснения:

• амбиции двух сверхдержав — СССР и США;

• страх правительств западных стран перед «красной угро­зой», неприятие коммунистической идеологии;

• установление контроля СССР над странами Восточной Евро­пы, утверждение здесь коммунистических режимов вразрез прежним договорённостям;

• авторитарный режим в СССР и демократические режимы западных стран неизбежно вступали друг с другом в противоре­чия.

С4. Назовите основные черты общественно-политического развития СССР в 1945—1953 гг. Укажите не менее трёх черт. Приведите не менее двух примеров их проявления в обществен­но-политической жизни страны в этот период.

1. Могут быть названы следующие основные черты общест­венно-политической жизни страны в ссср:

— усиление в различных слоях общества демократических настроений

рост социальной напряжённости, надежд на смягчение существующего режима, после победы в Великой Отечествен­ной войне

• проведение некоторых мер демократической направленности — упразднение ГКО, перевыборы Советов и др.

• ужесточение политического режима, осуществление жёсткого партийно-государственного контроля во всех сферах жизни общества

—развитие системы ГУЛАГа, проведение репрессий сред разных групп населения

• усиление личной власти И.В. Сталина

2. Могут быть приведены следующие примеры:

• издание партийных постановлений с критикой творчества представителей культуры, запрет на публикацию и исполнений их произведений

• преследование некоторых деятелей науки, запрет генети­ки и др. наук

• проведение кампании борьбы с «космополитами» и «низкопоклонством перед Западом» в сфере науки, культуры и др.

• организация «ленинградского дела», «дела врачей» и др.

1. Могут быть названы следующие причины: 10

1. Может быть указано, что подписание Тильзитского мирного договора вызвало 13

2. Может быть указано, чем объяснялось такое отношение дворянства, купечества к подписанию Тильзитского мирного договора 13

1. Могут быть названы следующие творческие объединения: 22

Могут быть приведены характерные черты одного из на­званных объединений: 22

1. Могут быть названы следующие декреты: 25

2. Могут быть приведены следующие основные положения: 25

1. Могут быть названы события: 26

2. Могут быть указаны причины: 26

1. Могут быть названы следующие основные черты общест­венно-политической жизни страны в СССР: 32

2. Могут быть приведены следующие примеры: 32

2. Могут быть названы следующие причины, определившие осуществление избранных направлений развития: 34

1. Могут быть названы следующие направления проведения реформ: 37

С.4 После смерти И.В. Сталина в 1953 г. перед страной встала проблема выбора перспектив дальнейшего развития. Значитель­ная часть сталинского руководства выступала за сохранение то­талитарного режима уже без Сталина.

Какие направления развития были осуществлены? (Назовите не менее трёх направлений в различных сферах общества). Ка­кие причины определили осуществление этих направлений? (Укажите не менее двух причин).

1. Могут быть названы следующие причины: 10

1. Может быть указано, что подписание Тильзитского мирного договора вызвало 13

2. Может быть указано, чем объяснялось такое отношение дворянства, купечества к подписанию Тильзитского мирного договора 13

1. Могут быть названы следующие творческие объединения: 22

Могут быть приведены характерные черты одного из на­званных объединений: 22

1. Могут быть названы следующие декреты: 25

2. Могут быть приведены следующие основные положения: 25

1. Могут быть названы события: 26

2. Могут быть указаны причины: 26

1. Могут быть названы следующие основные черты общест­венно-политической жизни страны в СССР: 32

2. Могут быть приведены следующие примеры: 32

2. Могут быть названы следующие причины, определившие осуществление избранных направлений развития: 34

1. Могут быть названы следующие направления проведения реформ: 37

1. Могут быть названы следующие направления развития СССР после смерти И.В. Сталина: |

• в результате внутрипартийной борьбы между основными; претендентами на высшую власть в стране Н.С. Хрущев утвердился в роли лидера государства, избрав путь ограниченной демократизации жизни в стране

• в. политической сфере «оттепель» проявилась в разоблачении культа личности Сталина, частичной реабилитации жертв сталинских репрессий, проведении ряда преобразований и стране и в партии (расширение прав союзных республик)

• в социально-экономической сфере — была проведена реформа управления промышленностью, созданы территориальные советы народного хозяйства, поддержано развитие колхозов, личных подсобных хозяйств колхозников, проведён ряд мер по улучшению жизни населения

• в сфере научно-технического прогресса произошло увеличение темпов развития ряда отраслей производства на основе; использования научных достижений, создание новых научных центров, достижения в освоении космоса, построение основ; индустриального общества

• в духовно-культурной сфере, хотя и существовали серьёз­ные ограничения рамками идеологических требований партии, произошло раскрепощение общества, освобождение его от страха, ослабление контроля за творчеством представителей культуры; была проведена реформа образования

  2. Могут быть названы следующие причины, определившие осуществление избранных направлений развития:

• невозможность после смерти И.В. Сталина скрывать от общества сталинские преступления '

• необходимость убедить общество, что все жестокости ста­линизма не были порождены существующим общественно-по­литическим строем

• необходимость показать непричастность политического руководства страны к преступлениям Сталина

• личная решимость Н.С. Хрущёва разоблачить культ лич­ности Сталина, заручившись поддержкой своих сторонников (в том числе маршала Г.К. Жукова) в устранении других претендентов на власть

- стремление Н.С. Хрущёва улучшить жизнь советских лю­дей

МЕРОПРИЯТИЯ, ПРОВЕДЕННЫЕ В СССР В ПЕРИОД «ОТТЕПЕЛИ», В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ:

- сохранение курса на приоритетное развитие отраслей тяжелой и оборонной промышленности

- активизация усилий направленных на внедрение достижений науки и техники в производство

- переход от отраслевого принципа управления народным хозяйством к территориальному (создание совнархозов)

- распространение паспортной системы на колхозников

- упорядочение пенсионного обеспечения, снижение пенсионного возраста

- освоение целинных и залежных земель

- ограничение приусадебных хозяйств

- проведение денежной реформы, повышение розничных цен

Значение периода «оттепели»:

- была предпринята первая попытка десталинизации советского общества

- «оттепель» была первой попыткой реформирования общественной системы, сложившееся в СССР в 1930-е г.г., освобождения ее от наиболее одиозных элементов (массовые репрессии, террор, культ личности) при сохранении однопартийности, руководящей роли КПСС, общественной собственности и централизованного планирования, командной экономики;

- политика «оттепели» не была последовательной, целостной, но она внесла существенные изменения в духовную атмосферу как шаг к свободе. К социализму, очищенному от деформаций и искажений, к гражданской ответственности, самостоятельности, инициативе.

С.4. Отметьте черты внешней политики СССР в 1956-1964 гг. (Укажите не менее двух черт.) Приведите примеры, иллюстрирующие ее осуществление (не менее трех примеров).

Могут быть названы следующие основные черты внешней политики СССР в 1956—1964 гг.

- изменение внешнеполитической доктрины (Н.С. Хрущев заявил об осуществлении внешней политики, предполагающей переход «от массового применения войск на поле боя к ракетно-ядерному противостоянию»)

- участие СССР в «холодной войне»

- ухудшение взаимоотношений с некоторыми социалистическими странами из-за политики десталинизации

- провозглашение вывода о многообразии форм перехода к социализму

- ведущая роль СССР в социалистическом лагере

- расширение влияния СССР в государствах «третьего мира»

Могут быть приведены следующие примеры:

- нормализация отношений с Югославией

- возведение Берлинской стены в 1961 г.

- Карибский кризис 1962 г.

- ввод советских войск в Венгрию в 1956 г.

- встречи на высшем уровне Н. Хрущева с Д. Эйзенхауэром, Дж. Кеннеди

- создание Организации Варшавского договора (1955)

- ухудшение отношений СССР с Китаем и Албанией

- оказание экономической и военной помощи Египту и Индии

Причины отстранения хрущева от власти

1.Либерализация жизни страны, допущение определенной степени свободы перестали соответствовать интересам высшей партийной номенклатуры.

2.Энергичный, взрывной характер, непродуманность и непоследовательность действий Хрущева стали противоречить интересам высшей партийной бюрократии.

3.Проявление своеволия, необоснованное увлечение отдельными идеями (целина, кукуруза) также не могли устраивать высшую партийно-государственную номенклатуру.

4.»Волюнтаризм и субъективизм» политики Хрущева вызвали недовольство в обществе: в начале 1960-х г.г. в экономике страны нарастают кризисные явления

(рост цен, хлебный кризис и др.)

5.Непоследовательность и противоречивость реформ вызывали недовольство многих слоев общества, что не могло обеспечить Хрущеву активную поддержку населения.

Выводы о значении отстранения хрущева от власти

1.Отстранение Хрущева от власти не вызвало никаких потрясений в обществе.

2.Отстранение Хрущева от высшей власти означало победу интересов высшей партийной номенклатуры и поворот к более консервативному курсу политики в брежневский период.

Итоги «оттепели»

Общественно-политическая жизнь:

1.Процесс десталинизации, начало процесса реабилитации жертв сталинских репрессий.

Преодоление последствий культа личности.

Духовно-культурная сфера:

2.Публикация запрещенных произведений, новые театры, журналы; реформа образования, пробуждение общественного сознания.

Экономическая сфера:

3.Децентрализация управления экономикой

4.Начало внедрения научно-технических достижений в производство.

5.Ряд мер по оживлению сельского хозяйства (целина, кукуруза)

Социальная сфера:

6.Повышение пенсий, введение паспортов для колхозников.

7.Строительство жилья.

ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ ПЕРИОДА «ОТТЕПЕЛИ»

1.Противоречивость политики Н.С. Хрущева, решение экономических проблем административными методами породили недовольство в различных слоях общества.

2.Политика либерализации всех сфер жизни общества не затрагивала основ общественной системы.

3.Десталинизация в идеологической и духовной жизни была непоследовательна и ограниченна.

4.В обстановке духовного раскрепощения, с одной стороны, и сохраняющейся цензуры – с другой, возникло неофициальное искусство и движение «инакомыслящих».

ПЛЕНУМ ЦК КПСС-1964 Г.

Решение Пленума: сместить Никиту Сергеевича Хрущева со всех руководящих постов.

Решение Пленума готовили соратники Н.С. Хрущева под руководством Л.И. Брежнева.

Причина снятия: консервативно настроенная часть высшего руководства партии и государства была настроена против Хрущева и проводимых им преобразований, затрагивающих их интересы.

Решение Пленума не отвечала демократическим принципам, так как:

- в партии и государстве не существовало механизмов критики и смены руководства.

- Слабое развитие демократии в период «Оттепели».

- Сказывались традиции, существовавшего ранее авторитарного стиля руководства страной.

- «Половинчатый демократизм» Хрущева сослужил ему плохую службу

В результате начатой в 1965 г. под руководством А.Н. Косыгина экономической реформы по совершенствованию планирования и стимулированию труда производителей произошел прирост национального дохода СССР, увеличение валового общественного продукта.

Укажите не менее двух положений, отражающих её итоги в 1970-е гг.

Приведите не менее двух причин, которые предопределили судьбу реформы.

1. Могут быть названы следующие положения, отражающие итоги реформы 1965 г.:

- А.Н. Косыгину удалось лишь частично осуществить замысел реформы в промышленности

- реформа в начале 1970 г. была постепенно свернута

2. Могут быть названы причины, предопределившие судьбу реформы:

- противоречивый характер реформы, в ходе которой была сделана попытка соединить административно-командные и экономические методы управления производством

- партийно-государственная номенклатура, пришедшая к власти после смещения Н.С. Хрущева, стремилась к стабильности, а не к реформам, ее устраивало замедление хода реформы

- министерства и ведомства работали по-старому, тормозя развитие самостоятельности предприятий

- в отличие от развитых стран, переходящих к высокотехнологичным производствам, в СССР традиционно приоритетным считалось экстенсивное развитие тяжелой промышленности, рост количества предприятий

- преобразования в экономике не сопровождались изменениями в политической и социальной сферах

ДИССИДЕНТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В СССР

Движение возникло в 1960-х годах при Л.И. Брежневе.

Фамилии диссидентов: А.Д. Сахаров, А.И. Солженицын, Л.М. Ростропович.

Цели движения:

1. Демократизация политической жизни в СССР.

2. Предоставление населению реальных гражданских и политических прав и свобод, защита прав и свобод.

3. Снятие цензурных ограничений, предоставление творческой свободы интеллигенции.

4. Установление более тесных контактов с западными странами, снятие «железного занавеса».

5. Синтез двух общественных систем (социалистической и капиталистической).

6. Недопущение неосталинизма.

7. Борьба с экстремизмом левого и правого толка.

Средства, которые использовала власть в борьбе с диссидентами.

- уголовное преследование диссидентов.

- цензурные ограничения, запрет на творческую деятельность (В исторической науке было свернуто направление, изучавшее проблемы революции 1917 года- П.В. Волобуев, К.Н. Тарновский .

- помещения диссидентов в психиатрические лечебные заведения.

- высылка видных диссидентов за границу – И.А. Бродский, Ю.А. Любимов, А.А. Тарковский, Л.М. Ростропович.

АФГАНСКАЯ ВОЙНА 1979 года:

Дата : 1979 – 1989 г.г

Война началась при Брежневе, закончилась при Горбачеве.

Причины участия СССР в этой войне:

1. Нестабильность в Афганистане, который считался зоной советского влияния.

2. Угроза стабильности в среднеазиатских регионах СССР.

3. Стремление сохранить взятый афганским режимом курс на построение социализма.

4. В условиях «холодной войны» советские власти опасались установления американского контроля над Афганистаном.

5. Руководители Советской армии желали проверить эффективность боевой техники и степень обученности войск в условиях реальной, но локальной войны.

Последствия данной войны для СССР:

1. Большие людские потери

2. Большие материальные потери

3. Падение престижа советских вооруженных сил.

4. Падение авторитета СССР в мусульманском мире.

5. Падение международного престижа СССР.

6. Усиление позиций США в среднеазиатском регионе.

Назовите не менее двух основных проблем экономического развития СССР к середине 1980-х гг.

Приведите не менее трех примеров конкретных мер, предпринимавшийся во второй половине 1980-х гг. для решения этих проблем.

1. Могут быть названы следующие проблемы экономического развития ссср к середине 1980-х гг.:

- снижение темпов экономического роста;

- хронический дефицит продовольствия и товаров народного потребления;

- растущее научно-техническое отставание СССР от западных стран;

- исчерпание возможностей экстенсивной экономики;

- зависимость экономики от экспорта энергоносителей и цен на них на мировом рынке;

- чрезмерная милитаризация экономики;

- низкое качество и дефицит товаров на потребительском рынке;

- низкая производительность труда и слабая трудовая дисциплина;

- чрезмерная централизация экономики;

- отставание ряда важных отраслей (сельское хозяйство и др.);

- рост теневой экономики

2. Могут быть приведены следующие примеры предпринимавшийся во второй половине 1980-х гг. Конкретных мер для решения проблем экономического развития:

- провозглашение курса на ускорение;

- антиалкогольная кампания;

- введение государственной приёмки;

- принятие закона «О государственном предприятии»;

- борьба с коррупцией и нетрудовыми доходами;

- борьба за повышение трудовой дисциплины, внимание к

материальному стимулированию труда;

- предоставление большей хозяйственной самостоятельности предприятиям;

- принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности;

- поощрение подсобных хозяйств, аренды и т.п.;

- создание совместных предприятий;

- принятие закона «О кооперации в СССР», развитие кооперативного сектора экономики.

Названы 2 проблемы в экономике СССР

ПОЛИТИКА Ю.В. АНДРОПОВА – 1982 ГОД. Андропов попытался реформировать существующую социалистическую систему, преодолеть застойные явления:

1. Преследование злоупотреблений среди партноменклатуры (Дела по коррупции).

2. Борьба за утверждение трудовой дисциплины (рейды по проверке отсутствующих на работе)

Ожидания на реформирование не оправдались:

1. Болезнь и ранняя смерть Андропова

2. Консервативные политические взгляды Андропова, не позволяли надеяться на коренные изменения – уничтожение социализма.

3. Из-за нового обострения отношений с США выросли расходы на «Гонку вооружений», что не позволяло выйти из начинавшегося экономического кризиса.

С4. Назовите не менее трёх основных направлений проведения реформ в период перестройки в СССР в 1985—1990 гг. Приведите не менее двух примеров экономических преобразований этого периода.

1. Могут быть названы следующие направления проведения реформ:

• демократизация государственно-политической сферы (отдель­ные преобразования органов власти, введение многопартийности)

^: — проведение политики гласности во всех сферах общест­венно-политической жизни

• экономические преобразования, направленные на ут­верждение многих форм собственности и переход к рыночной экономике

—- утверждение в международных отношениях принципов «нового политического мышления» и проведение внешней по­литики на их основе

- принятие закона о кооперации

• разрешение частной индивидуальной деятельности в ряде видов производства

• признание равенства разных форм собственности, на селе (колхозов, совхозов, арендных кооперативов, фермерских хо­зяйств)

• принятие постановления «О концепции перехода к ре­гулируемой рыночной экономике»: разрешение аренды предприятии, создания акционерных обществ и др.

Политический кризис 1993 года в россии:

Президент России – Б.Н. Ельцин

Вице-президент РФ – А.В. Руцкой.

Председатель Верховного Совета РФ (спикер) – Р.И. Хасбулатов

Дата кризиса:

21.09.1993 – 4.10.1993 года.

Суть кризиса:

21.09.1993 года Ельцин объявил о роспуске съезда народных депутатов и Верховного Совета, проведении в декабре выборов в новые органы государственной власти и референдума о новой Конституции. Против президентского указа выступил Верховный Совет во главе со спикером Р.И. Хасбулатовым, большинство членов Конституционного суда, признавших действия президента незаконными и объявивших президента низложенным. Функции президента на себя взял вице-президент РФ Руцкой А.В.

В Москве начались массовые беспорядки, президент ввел в столицу войска и начал артиллерийский обстрел здания «Белого дома», где заседал Верховный Совет. Погибли люди, 4. 10.1993 года здание было занято войсками, руководители сопротивления были арестованы.

Причины кризиса:

1. Разные представления о государственном устройстве России у президента (президентская республика) и у Верховного Совета (парламентская республика) в условиях устаревшего законодательства.

2. Нежелание Верховного Совета поддерживать курс на либеральные реформы

3. Конфликт идеологий (демократической и коммунистической) в условиях новой российской государственности

4. Личные амбиции президента Б.Н. Ельцина и руководства Верховного Совета.

Победу одержал президент Ельцин.

Причины победы президента:

1. Использование армии.

2. Обращение за поддержкой к населению.

3. Использование СМИ для обоснования своей позиции.