Конец формы

S:В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Почти не отступая (1) от сюжета гоголевской повести (2) и (3) по возможности сохраняя характерный гоголевский язык (4) Н.А. Римский-Корсаков создал либретто оперы «Вечера на хуторе близ Диканьки».

+:4

-: 3,4

-: 2

-: 1, 2, 3, 4

S:Придаточное цели есть в предложении:

-:

Дубов полагал что звание шахтёра самое почётное.

-:

Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. (В. Маяковский)

+:

Чтобы не выдать себя неосторожным стуком весла рыбак осторожно поднял его.

S:Придаточное образа действия и степени есть в предложении:

-:

Нельзя напиваться до того, чтобы терять человеческий облик. (А. Аверченко)

-:

Чтобы ты, малыш, заснул, на домбре звенит Джамбул. (Джамбул)

+:

Нужно жить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы. (Н. Островский)

S:Придаточное изъяснительное есть в сложноподчинённом предложении:

-:

Где тонко там и рвётся.

-:

Сердце моё заныло когда очутились мы в давно знакомой комнате.

+:

Говорили будто его видели в городе.

S:Запятая пропущена в предложении:

-:

Я пригласил вас, господа с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие. (Н. Гоголь)

-:

Уже не раз доходили до меня слухи о Яшке Турке как о лучшем певце в околотке. (И. Тургенев)

+:

Увлечённый погоней за зверем я не заметил, как заблудился. (В. Песков)

S:Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

В 1720 году Пётр I утвердил новые правила обмундирования войск: кафтан получил небольшой суконный воротник, карманные клапаны с тремя пуговицами, шнур на левом плече и 10 пуговиц по борту.

-:Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

+:Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

-:Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию тому, о чём говорится в первой части.

-:Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.

S:Придаточные образа действия и степени есть в СПП:

+:

Кругом было так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полётом. (М. Лермонтов)

-:

Воздух только изредка дрожал, как дрожит вода, возмущённая падением веток. (И. Тургенев)

-:

За один год смерть сразила столько родных и знакомых, что при мысли о них на душе у Пантелея Прокофьевича становилось тяжко. (М. Шолохов)

S:Придаточное определительное есть в СПП:

+:

Это был овраг, который мы с таким трудом перешли ночью. (В. Песков)

-:

Надобно заметить, что учитель был хороший любитель тишины и хорошего поведения. (Н. Гоголь)

-:

Подул такой сильный ветер, сто невозможно было устоять на ногах.

S:Придаточное образа действия и степени присоединяется к главному при помощи союза:

-:

Я наловил столько рыбы, что мои товарищи крепко позавидовали. (В.Песков)

-:

Я подошёл настолько близко к огню, что мог рассмотреть всё около него. (В. Арсеньев)

+:

Он дёрнул за леску так, как позволили ему содранные в кровь руки. (Э. Хемингуэй)

S:Придаточное образа действия и степени присоединяется к главному при помощи союзного слова:

-:

Земля запахла так, как она всегда пахнет перед дождём в июне. (П. Трояновский)

+:

Войска отступили настолько, насколько позволила река, отрезавшая путь назад. (К. Симонов)

-:

Потом он встал, потянулся так, что хрустнули кости.

(М. Горький)

S:В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Государственная Третьяковская галерея (1) основателем (2) которой (3) был московский купец Павел Михайлович Третьяков (4) в наши дни признана музеем русского искусства с мировым значением.

+:

1, 4

-:

2

-:

1, 3

S:Запятая пропущена в предложении:

+:

Взгляд и улыбка у него были так приветливы что сразу располагали в свою пользу. (И. Гончаров)

-:

У всех женщин руки до того мёрзли что лопалась кожа. (М. Горький)

-:

Недолгие минуты сна были так глубоки, что в теснение их отдыха и освежались все мускулы, нервы, кожа.

(Л. Толстой)

S:Укажите предложение в котором на месте ? нужно поставить тире:

+:

Он ждал расспросов(?) она молчала и смотрела за окно, где всё так же однотонно шумел дождь.

-:

Вот наконец мы взобрались на Гуд-гору, остановились и оглянулись (?) на ней висело серое облако, и его холодное дыхание грозило близкой бурею.

-:

Толстые сосульки, свисавшие с крыш, обтаивали на солнце (?) капли, падая с них, звонко ударяли о лёд.

S:Укажите предложение в котором на месте ? нужно поставить точку с запятой:

-:

А рядом с этим чувством было и другое (?) чувство отдыха и безумного счастья.

-:

Опасения Ивана полностью оправдались (?) похожие обращали на него внимание и оборачивались.

+:

Звонили ко всеношной, и протяжный, дрожащий вой колокола раздавался в окрестности (?) солнце было низко, и одна половина стены озарялась розовым светом заката.

Начало формы

-: Кто не любит искусства (?) или чёрств душой, или глух ко всему прекрасному.

+: Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами (?) его маленькие серые глазки не отрываясь смотрели на офицера.