5.Мировое сообщество. Модернизация.

Под Мировым сообществом принимаются все нарды на планете. Им управляет Организация Объединенных наций(ООН),включает203 страны из них 198-суверенных.Суверенитет-правво страны проводить свою политику. ООН имеет ассамблею, и Европарламент. Имеет общую визовую политику -таможенную. Мировая империя- включает несколько территорий как правило объединенных военной силой, политическими силами(европейская империя Наполеона).Мировая эконом. сис-ма- это страны объединенные экономическими интересами- СЭВ, в которой возглавлял СССР и входили страны социалистического содружества; ЕС(европейское содружество)-страны центральной и южной зап. Европы –визовый -таможенный режим. На глобальном уровне общ-во превращается в мировую сис-му т.е мировое сообщество. Все страны мира распределяются на страны –ядра- пост. индустриальные общ-ва, входят развитые капиталистические страны +Россия +полуферия -это страны с индустриальными общ-ми, в периферию входят аграрные общ-ва, страны Африки, Азии, Лат. Америки. Модернизация- предполагаемый прогресс в развитии общ-ва. сущ-ет 2е модели:1.Органиченная модернизация -когда прогресс является естественным собственным развитием страны(Англия благодаря научно-техническому прогрессу становится органической мастерской мира17в).2Неорганическая модернизация -связана с внешним влиянием на страну, когда развития приобретают догоняющий хар-р(Россия к 1661г не могла вступить на капиталистический путь развития в силу мощных феодальных пережитков <существовало крепостное право>).Модернизация приобретает прогрессивный характер при условии если страны эффективно пользуются достижениями научно технического прогресса.

6.Человек как продукт биологической социальной и культурной эволюции.

Физическое развитие ч-а. С греческого anthrop- ч-к + genesis-происхождение.→антропогенез→антропосоциогенез .Ч-к является результатом эволюционного развития живой природу (генезис-род, -происхождение эволюции живой природы→индивид→личность. Физическое развитие затрагивает самые разные аспекты физиологических, сенсорных и двигательных функций орг-а. Оно начинается с самых первых мгновений жизни ч-а и достигает расцвета в 20-30лет.Развитие ребенка завершается к 6-летнему возрасту, но функциональная зрелость приходит к 14-16 годам. Сила ребенка удваивается с 3-11лет,а спорт -достижения от 5-17лет.В детстве развитие девочек и мальчиков идет практически одинаково, начало зрелости 20-30лет,характеризуется наивысшем уровнем мышечной силы, быстротой реак-и, ловкостью, выносливостью. Эти показатели снижаются к 60годам,а после65 они становятся заметными. Развитие орг-а ч-а заканчивается с наступанием половой зрелости, а затем ч-к только тратит накопленную энергию. По мнению ученых продолжительность жизни 110-115 лет. Если ч-ку помогать всеми достижениями медицины, мужчины -99+6лет,женьщины-98+5лет.Возростные изменения -не болезнь, а естественная утрата функциональности. Амер. психиатр Салеван выделил 6 фаз в развитии: младенчество; детство; малолетний возраст; юность; зрелость. Жизненный цикл -описывает относительно замкнутые, качественно обособленные этапы жизни ч-а. Амер. ученый Ш.Бюгер выдвинул 5 основных фаз ж/ц: фаза1 -до15лет,отсутствие к.л точныхцелей.Фаза2 -с15до20-отрочество,осознание своих потребностей, способностей и интересов.Фаза3- с25до40-45лет-зрелость,вплоть до ее расцвета -постановка четких целей, позволяющих добиться стабильности.Фаза4 -с45до65лет-солидный возраст, подведение итогов прожитой жизни.Фаза5 -в 65-70лет-преклонный возраст, многие перестают престледовать к.л цели, поставленные перед собой в юности. Возрастной статус-совокупность прав и обязанностей приписываемые общ-ом тому или иному возрасту(н/р в 35-можно стать президентом, а в 14-ты получаешь паспорт).Человек- вершина революционной дея-и среди живых орг-ов на земле. Ч-к разошелся с приматами 5-7млн.лет назад. 20 век признал наиболее реальной концепцией происхождения ч-а ,эволюцию теории Дарвина -от обезьяны к ч-ку. Предпосылками антропогенеза можно считать:1)формирование псих. деятельности у высших жывотных.2)зачатки орудийной деят-и.3)инстинктивный труд.4)сложная стадная жизнь. Переходное звено от обезьяны к ч-ку →Homohabilis -ч-к умелый(1,75мл.лет назад)-умел изготавливать грубые орудия труда. Сегодня можно утверждать, что совершенный тип ч-а кроманьонец (30-40 тыс.лет назад).После этого биологическая эволюция почти завершилась и ведущую роль начинает играть соц.эволюция→ социогенез. Таким образом весь процесс возникновения и формирования ч-а и общ-ва называется -антропосоциогенез(сегодня ученые считают, что в ч-ке 20%-биофизиопсихологического, и 80%-социальног).Ч-К явл. био. социальным явлением, отличается от любого животного: 1умением изготавливать орудия труда. 2Ч-к сам создает условия своего труда и существования. 3Прямохождение позволило ч-у лучше видеть окр. Обстановку и освободило руки. 4Ч-ие руки способны выполнять сложные и тонкие функции. 5Большой мозг, сложная нервная сис-а способствует развитию интеллекта. 6Наличие абстрактного мышления. 7Наличие членораздельной речи. 8Жизнедеятельность ч-а носит не биологически запрограммированный х-р, а социально волевой. 9Деятельность ч-а носит универсальный х-р.