Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка теория юридической деятельности.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
13.09.2019
Размер:
549.38 Кб
Скачать

Учебно-методическое и информационное обеспечение темы

Основная литература:

  1. Марченко М. Н. "Теория государства и права: курс лекций". М., 1996.

  2. Матузов Н. И., Малько А. В. "Теория государства и права". М. 1999.

  3. Карташов В. Н. "Юридическая деятельность: проблемы теории и методологии". Докт. дис., М., 1990.

Дополнительная литература:

  1. Анисимов С. Ф. "Мораль и поведение". М., 1979.

  2. Буева Л. П. "Человек: деятельность и общение". М., 1978.

  3. Васильев В. В. "Культура, деятельность, общение". М., 1998.

  4. Вершинин А. П. "Соотношение категорий "правовое поведение" и "правовая деятельность"". См. в кн. "Юридическая деятельность: сущность, структура, виды". Ярославль, 1989.

  5. Вильчинский В. Я. "Познание и практика в структуре деятельности". Рига, 1988.

  6. Гревцов Ю. И "Правовые отношения и осуществление права". Л., 1987.

  7. Демин М. В. "Природа деятельности". М., 1984.

  8. Завадская Л. Н. "Механизм реализации права". М., 1992.

  9. Комаров С. А., Малько А. В. "Теория государства и права". М. 2000.

  10. Карташов В. Н. "Применение права".

  11. Кветной М. С. "Человеческая деятельность: сущность, структура, типы". Саратов. 1974.

  12. Квитко И. С. "Термин в научном документе". Львов, 1976.

  13. Кудрявцев В. Н. "Право и поведение". М., 1978.

  14. Лазарев В. В. "Теория права и государства". М., 1996.

  15. Леушин В. И. "Соотношение правовой практики и юридической деятельности". См. в кн.: "Юридическая деятельность: сущность, структура, виды". Ярославль1989.

  16. Материалы межвузовской научной конференции по проблеме возрастания активности общественного сознания в период строительства коммунизма. Курск, 1968.

  17. Тиунова Л. Б. "Системные связи правовой действительности". СПб., 1991.

  18. Ткаченко Ю. Г. "Методологические вопросы теории правоотношений". М., 1980.

  19. Трубников Н. Н. "О категориях «цель», «средство», «результат»". М., 1967.

  20. Шапсугов Д. Ю. «Теория государства и права». Ростов-на-Дону. 2001.

Электронные информационные ресурсы:

  1. Правые системы «Гарант», «Консультант плюс»;

  2. Официальный сайт СКАГС.

По окончании выполнения студентами всех видов работы по данной теме преподавателем заполняется ведомость практического занятия.

ФИО

студента

Коды компетенций, формируемых на практическом занятии и сведения об их оценке

ОК 1.2

ОК 3.11

ФИО

ФИО

Тема № 3. Юридические технологии и юридическая техника Теоретическая часть

Трудоемкость равна 2 часам.

Понятие юридической технологии. Субъекты и объекты юридической технологии. Виды юридических технологий.

Понятие, сущность юридической техники. Технические приемы, способы и методы осуществления юридической деятельности.

Межотраслевые проблемы формирования юридических технологий.

Эффективность осуществления юридических технологий.

Самостоятельная неаудиторная работа студентов

Трудоемкость равна 6 часам.

ОК 1.2

Осознание значимости понятийно-терминологического аппарата и способность использовать термины наиболее полно соответствующие содержанию государственно-правовых явлений

ОК 3.11

Навыки формулирования определений государственно-правовых явлений.

ОК № 1.2 «Осознание значимости понятийно-терминологического аппарата и способность использовать термины наиболее полно соответствующие содержанию государственно-правовых явлений» формируется посредством выполнения студентами заданий, предполагающих выбор термина (из группы предложенных) наиболее полно соответствующего содержанию государственно-правового явления. Задание выполняется студентом в рамках самостоятельно неаудиторной работы (смотри задание для самостоятельной работы по данной теме).

Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.

ОК № 3.11 «Навыки формулирования определений государственно-правовых явлений» формируется посредством самостоятельного конструирования теоретических моделей определений студентами при выполнении заданий для самостоятельной работы.

Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.