Статьи, лекции, диссертации, авторефераты.

1. Покровский И. Ф. "О правовой активности личности и формировании правосознания"// Вестник ЛГУ, Серия "Экономика, философия, право", 1971, №17. Вып. 3.

2. Русинов Р. К. "Правомерное поведение и применение права"// Юридическая теория и практика: проблемы взаимосвязи. Свердловск, 1984.

3. Станкевич Л. П. "Активность как мера деятельности личности"// Вестник московского университета, 1970, № 6.

Электронные информационные ресурсы:

1. Правые системы «Гарант», «Консультант плюс»;

2. Официальный сайт СКАГС.

По окончании выполнения студентами всех видов работы по данной теме преподавателем заполняется ведомость практического занятия.

ФИО студента	Коды компетенций, формируемых на практическом занятии и сведения об их оценке
	ОК 1.2	ОК 3.11
ФИО
ФИО

Тема № 2. Понятие, структура, формы и классификация юридической деятельности.

Теоретическая часть

Трудоемкость равна 2 часам.

Понятие юридической деятельности, ее признаки. Место и значение юридической деятельности в системе видов человеческой деятельности. Соотношение юридической деятельности со смежными правовыми явлениями (правоотношением, правовым поведением, юридическим процессом, правовой активностью, правовой культурой и др.).

Формы осуществления юридической деятельности.

Структура юридической деятельности. Проблема многообразия структур юридической деятельности. Стратегия и тактика в структуре юридической деятельности.

Классификация юридической деятельности: цели, критерии, способы. Характеристика типов юридической деятельности.

Самостоятельная неаудиторная работа студентов

Трудоемкость равна 4 часам.

ОК 1.2	Осознание значимости понятийно-терминологического аппарата и способность использовать термины наиболее полно соответствующие содержанию государственно-правовых явлений.
ОК 3.11	Навыки формулирования определений государственно-правовых явлений.

ОК № 1.2 «Осознание значимости понятийно-терминологического аппарата и способность использовать термины наиболее полно соответствующие содержанию государственно-правовых явлений» формируется посредством выполнения студентами заданий, предполагающих выбор термина (из группы предложенных) наиболее полно соответствующего содержанию государственно-правового явления. Задание выполняется студентом в рамках самостоятельно неаудиторной работы (смотри задание для самостоятельной работы по данной теме).

Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.

ОК № 3.11 «Навыки формулирования определений государственно-правовых явлений» формируется посредством самостоятельного конструирования теоретических моделей определений студентами при выполнении заданий для самостоятельной работы.

Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.