- •Тести з навчальної дисципліни «Нарисна геометрія та креслення з методикою викладання (Методика викладання креслення)»
- •Тема 1 методика креслення як наукова дисципліна
- •Тема 2 креслення як навчальний предмет у загальноосвітній школі
- •Тема 3 дидактичні основи навчання кресленню
- •Тема 4 Організація навчальної роботи з креслення.
- •Тема 5 методичне забезпечення та оснащення процесу навчання кресленню
- •Тема 6 Виховна та позанавчальна роботи з креслення
Тема 5 методичне забезпечення та оснащення процесу навчання кресленню
Учитель за допомогою слова керує спостереженням учнів, а знання про досліджуваний об'єкт учні одержують безпосередньо в процесі спостереження об'єкта 1 форма поєднання слова і наочності 2 метод навчання 3 засіб навчання 4 принцип навчання |
|
|
|
|
Необхідні дані про досліджуваний об'єкт учні одержують зі словесних повідомлень, а сам об'єкт, що спостерігається, служить як би підтвердженням цих повідомлень 1 форма поєднання слова і наочності 2 метод навчання 3 засіб навчання 4 принцип навчання |
|
|
|
|
Учитель, спираючи на деякий досвід учнів, їх знання, а також на основі спостереження ними наочного об'єкта веде їх за допомогою слова до осмислювання зв'язку явищ 1 форма поєднання слова і наочності 2 метод навчання 3 засіб навчання 4 принцип навчання |
|
|
|
|
Вчитель в основному відштовхується від спостереження учнями наочного об'єкта, сам інформує їх про зв'язки між явищами, робить висновки, узагальнює окремі факти 1 форма поєднання слова і наочності 2 метод навчання 3 засіб навчання 4 принцип навчання |
|
|
|
|
Учитель за допомогою наочного показу або за допомогою слова, що сполучаються один з одним, дає вказівки учням про ті дії, які учні повинні виконати, а також про можливі методи (способи) виконання цих дій 1 форма поєднання слова і наочності 2 метод навчання 3 засіб навчання 4 принцип навчання |
|
|
|
|
Учитель за допомогою слова дає вказівки учням щодо можливих способів виконання дій, що ними повинні бути зроблені. При цьому інструктаж учителя супроводжується відповідним наочним показом. 1 форма поєднання слова і наочності 2 метод навчання 3 засіб навчання 4 принцип навчання |
1 |
2 |
3 |
4 |
Книга, у якій навчальний матеріал подано у відповідності з діючою програмою називається: 1 посібник 2 підручник 3 наочність 4 робочий зошит. |
1 |
2 |
3 |
4 |
Площа кабінету креслення становить: 1 не менше 48 кв.м; 2 не менше 50 кв.м. 3 не менше 56 кв.м. 4 не менше 60 кв.м |
1 |
2 |
3 |
4 |
Освітленість горизонтальних поверхонь учнівських столів у кабінеті креслення має становити: 1 400 лк. 2 450 лк. 3 500 лк. 4 550 лк. |
1 |
2 |
3 |
4 |
Загальна потужність ламп розжарення у кабінеті креслення повинна становити: 1 2000-2300 Вт. 2 2100-2400 Вт. 3 2200-2500 Вт. 4 2300-2600 Вт. |
1 |
2 |
3 |
4 |
Зображення на склі, плівці і т.п., призначене для проектування на екран за допомогою спеціальної оптичної апаратури називається: 1 кінофільм 2 діапозитив 3 епіпозитив 4 наочність |
1 |
2 |
3 |
4 |
Образотворчий матеріал на папері, призначене для проектування на екран за допомогою спеціальної оптичної апаратури називається: 1 кінофільм 2 діапозитив 3 епіпозитив 4 наочність |
1 |
2 |
3 |
4 |
Навчання кресленню, яке здійснюється за допомогою засобів: перфокарт, механічних і електричних пристосувань, навчаючих машин, програмованих підручників називається: 1 дистанційним 2 наочним 3 програмованим 4 розвивальним. |
1 |
2 |
3 |
4 |
При проведенні екскурсії забезпечуються такі етапи: 1 планування, підготовка, проведення, підведення підсумків 2 підготовка, проведення, підведення підсумків 3 планування, проведення, підведення підсумків 4 проведення, підведення підсумків |
1 |
2 |
3 |
4 |
Послідовність обведення ліній на кресленні: 1 осьові і центрові, кола і дуги; лекальні криві; горизонтальні прямі; вертикальні прямі; похилі прямі 2 осьові і центрові, лекальні криві; кола і дуги; вертикальні прямі; горизонтальні прямі; похилі прямі 3 осьові і центрові, лекальні криві; кола і дуги; горизонтальні прямі; вертикальні прямі; похилі прямі 4 горизонтальні прямі; вертикальні прямі; похилі прямі; осьові і центрові, лекальні криві; кола і дуги |
1 |
2 |
3 |
4 |
Типовий вигляд виробу, який повинен задовольняти певні умови називається: 1 деталь 2 заготовка 3 стандарт 4 креслення |
1 |
2 |
3 |
4 |
Коли правила оформлення креслень були об’єднані у збірник стандартів «Креслення в машинобудуванні» 1 1928 р. 2 1930 р. 3 1932 р. 4 1935 р. |
1 |
2 |
3 |
4 |
Яка із ліній креслення найтовща? |
1 |
2 |
3 |
4 |
Який із форматів А4 має правильне оформлення? |
1 |
2 |
3 |
4 |
На якому рисунку розміщення голки і заточка графітного стержня зображені правильно? |
1 |
2 |
3 |
4 |
При вивченні теми “Прості розрізи” учні вивчають:
3. прості повні розрізи, сполучення вигляду з розрізом, місцевий розріз 4. прості повні розрізи, сполучення вигляду з розрізом, місцевий розріз, складний розріз. |
1 |
2 |
3 |
4 |
При виконанні всіх шести основних виглядів предмета головний вигляд розміщений на площині, позначеній літерою 1 - А 2 - В 3 - Г 4 - Д |
1 |
2 |
3 |
4 |
Які розміри має формат А3?
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Відбите світло на поверхні предмета в тіньовій його частині на технічному рисунку називається: 1 тінь 2 рефлекс 3 блік 4 світло |
1 |
2 |
3 |
4 |
Найбільш освітлена частина предмета на технічному рисунку називається: 1 тінь 2 рефлекс 3 блік 4 світло |
1 |
2 |
3 |
4 |
Найосвітленіша пляма на предметі на технічному рисунку називається: 1 тінь 2 рефлекс 3 блік 4 світло |
1 |
2 |
3 |
4 |
Процес, у якому відбувається формування просторового образу предмета при вивченні його креслення називається: 1 виконанням креслення 2 читанням креслення 3 просторова уява 4 аналіз |
1 |
2 |
3 |
4 |
Яким способом показана форма предмета? 1 вигляди 2 вертикальні розрізи 3 горизонтальні розрізи 4 поєднання частини вигляду і частини розрізу |
1 |
2 |
3 |
4 |
Яким способом показана форма предмета? 1 вигляди 2 вертикальні розрізи 3 горизонтальні розрізи 4 –поєднання частини вигляду і частини розрізу |
1 |
2 |
3 |
4 |
Яким способом показана форма предмета? 1 вигляди; 2 вертикальні розрізи; 3 горизонтальні розрізи; 4 поєднання частини вигляду і частини розрізу |
1 |
2 |
3 |
4 |
Об’ємність предмета на технічному рисунку передана: 1 шрафуванням 2 точками 3 відмиванням 4 паралельними лініями |
1 |
2 |
3 |
4 |
Об’ємність предмета на технічному рисунку передана : 1 шрафуванням 2 точками 3 відмиванням 4 паралельними лініями |
1 |
2 |
3 |
4 |
Об’ємність предмета на технічному рисунку передана: 1 шрафуванням 2 точками 3 відмиванням 4 паралельними лініями |
1 |
2 |
3 |
4 |
Зображення повернутої до спостерігача видимої поверхні предмета – це: 1 місцевий вигляд 2 додатковий вигляд 3 вигляд 4 розріз |
1 |
2 |
3 |
4 |
Зображення, утворені внаслідок проектування на довільну площину, не паралельну основним площинам проекцій - це: 1 місцевий вигляд 2 додатковий вигляд 3 вигляд 4 розріз |
1 |
2 |
3 |
4 |
Зображення окремої, обмеженої частини поверхні предмета – це: 1 місцевий вигляд 2 додатковий вигляд 3 вигляд 4 розріз |
1 |
2 |
3 |
4 |
Зображення предмета, умовно розітнуте однією або кількома площинами – це: 1 місцевий вигляд 2 додатковий вигляд 3 вигляд 4 розріз |
1 |
2 |
3 |
4 |
Плоска фігура, яка зображає лише те, що міститься в самій січній площині називається 1 складним 2 перерізом 3 місцевим 4 похилим |
1 |
2 |
3 |
4 |
Розріз січною площиною, яка з горизонтальною площиною проекцій утворює кут, відмінний від прямого називається 1 складним 2 перерізом 3 місцевим 4 похилим |
1 |
2 |
3 |
4 |
Розріз, утворений двома або більшою кількістю січних площин називається 1 складним 2 перерізом 3 місцевим 4 похилим |
1 |
2 |
3 |
4 |
Розріз, що виявляє внутрішню будову деталі лише в окремому, обмеженому місці називається 1 складним 2 перерізом 3 місцевим 4 похилим |
1 |
2 |
3 |
4 |