При
викладанні географії вчитель запропонував
учням скласти соціальну характеристику
району, в якому вони проживають. В ході
обговорення учні визначили 7 груп
показників суспільних умов: економічне
благополуччя, здоров’я населення,
загальноосвітній рівень, зовнішні
умови життя, соціальне середовища,
рівноправність, можливість відпочинку.
Далі клас був поділений на 7 підгруп –
комісій, кожна з яких мала дослідити
свій показник і підготувати доповідь,
у якій висвітлити дану проблему (за
допомогою карт, схем, графіків, фото,
відео) та запропонувати заходи з
покращення певної сторони суспільного
життя. Який
метод навчання використовує вчитель?
До якої групи методів навчання з відомої
вам класифікації відноситься цей метод?
Якими, на ваш погляд, є переваги і
недоліки цього методу? Свою відповідь
обґрунтуйте.
