Тема 4.2. Восприятие.

1. В чем суть восприятия как познавательного психического процесса?

2. В чем заключается взаимосвязь ощущения и восприятия?

3. Что вы знаете о теориях распознавания образов?

4. В чем заключаются физиологические основы восприятия?

5. В чем заключается рефлекторная суть восприятия?

6. Каковы основные свойства восприятия?

7. Что вы знаете об иллюзиях восприятия?

8. Какие вы знаете классификации форм восприятия?

9. В чем проявляются индивидуальные различия в восприятии?

10. Каковы основные закономерности развития восприятия у детей?

Тема 4.3. Представление.

1. Какова суть представления как познавательного психического процесса?

2. В чем содержание основных характеристик представлений?

3. Какова роль представлений в регуляции поведения человека?

4. Какие вы знаете классификации представлений?

5. Какие основные виды представлений вы знаете?

6. В чем проявляются индивидуальные особенности представления?

7. В чем сходство и различия между первичными образами памяти и персеверирующими образами?

Тема 4.4. Память.

1. Дайте характеристику памяти как познавательному психическому процессу.

2. Какие теории памяти вы знаете?

3. Каковы взгляды Аристотеля на проблему ассоциаций?

4. В чем суть исследований памяти, проведенных Г. Эббингаузом?

5. Каковы особенности основных видов запоминания?

6. Какие вы знаете основные приемы и способы произвольного запоминания?

7. В чем суть исследований процессов запоминания в работах П. И. Зинченко и А. А. Смирнова?

8. Каковы особенности процессов воспроизведения и узнавания?

9. Что вы знаете о произвольном и непроизвольном воспроизведении?

10. В чем разница между процессом воспроизведения и узнавания?

11. В чем выражается связь узнавания и воспроизведения с такими процессами, как воля и мышление?

12. Какие способы и методы, направленные на замедление процессов забывания, вы знаете?

13. Что представляют явления ретроактивного торможения и ретроградной амнезии?

14. Каковы индивидуальные особенности памяти?

15. Какие основные нарушения памяти вы знаете?

Тема 4.5. Воображение.

1. В чем суть воображения как психического процесса?

2. Какова роль воображения в жизни человека и в регуляции орга­низма?

3. Каковы физиологические механизмы воображения?

4. Какие виды воображения вы знаете? Приведите их классификацию.

5. Какую роль играют мечтания в жизни человека?

6. Каковы основные этапы формирования воображаемых образов?

7. Каковы механизмы формирования воображаемых образов?

8. В чем суть основных закономерностей и процессов агглютинации?

9. Каковы индивидуальные особенности воображения?

10. Какую роль играет воображение в решении творческих задач?

Тема 4.6. Мышление.

1. Каковы основные характеристики мышления?

2. Что вы знаете об ассоциативном течении интеллектуальных процессов?

3. В чем выражается взаимосвязь мышления и речи?

4. В чем суть основных типов мышления: наглядно-образное, наглядно-действенное, понятийное, словесно-логическое?

5. Как интеллект связан с мышлением?

6. Какие вы знаете теоретические и экспериментальные подходы к исследова­нию мышления?

7. В чем суть анализа и синтеза как операций мышления?

8. В чем суть абстракции и конкретизации как операций мыслительного отвлечения?

9. Что вы знаете об индукции и дедукции?

10. Расскажите о проблемах исследования сложных мыслительных задач.

11. Что вы знаете о проблеме креативности мышления?

12. В чем суть концепции творческого мышления Дж. Гилфорда?

13. Каковы основные этапы развития мышления?

14. Что вы знаете о концепции развития мышления Ж. Пиаже?

15. Что вы знаете о теории развития и формирования умственных операций, разработанной П. Я. Гальпериным?