- •Методичні матеріали
- •“Операції банківських і небанківських кредитних установ”
- •Завідувач кафедри банківської справи
- •Київ-кнеу-2011
- •2. Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль
- •Завдання 50.
- •3. Навчальні карти самостійної роботи студента карта самостійної роботи студента з дисципліни
- •При підсумковому контролі у формі пмк
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни
- •Для студентів заочної форми навчання При підсумковому контролі у формі пмк
- •4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з нормативної дисципліни “Операції банківських і небанківських кредитних установ”
- •4.1. Порядок поточного оцінювання знань студентів
- •4.1. 1. Контроль виконання завдань за темою практичного (семінарського) заняття протягом семестру
- •4.1.2. Оцінювання виконання студентами домашніх розрахункових завдань для самостійного опрацювання
- •4.1.3. Оцінювання виконання студентами модульних контрольних робіт
- •4.1.4. Контроль за виконанням вибіркових видів завдань для самостійного опрацювання
- •4.2. Порядок підсумкового оцінювання знань студентів при підсумковому контролі у формі пмк
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •5.1. Об’єкти поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •5.1.1. Вибір студентами заочної форми навчання домашніх письмових робіт
- •5.1.2. Порядок оцінювання домашньої письмової роботи студентів заочної форми навчання
- •5.1.3. Критерії оцінювання домашньої письмової роботи у формі виконння розрахункових завдань для студентів заочної форми навчання
- •5.1.4. Порядок оцінювання завдань модульного контролю студентів заочної форми навчання
- •5.1.5. Вибір студентами заочної форми навчання вибіркових видів самостійної роботи
- •5.1.5.1. Вибір студентами заочної форми навчання рефератів як вибіркового виду самостійної роботи
- •5.1.5.2. Вибір студентами заочної форми навчання в якості вибіркового виду самостійної роботи аналітичних звітів із побудовою наочних матеріалів за заданою тематикою
- •5.1.5.3. Вибір студентами заочної форми навчання в якості вибіркового виду самостійної роботи аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій
- •5.1.6. Критерії оцінювання вибіркових видів самостійної роботи студентів заочної форми навчання
- •5.2. Порядок підсумкового оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •6. Тематика рефератів
- •7. Рекомендована література
4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з нормативної дисципліни “Операції банківських і небанківських кредитних установ”
4.1. Порядок поточного оцінювання знань студентів
Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за двома напрямами: за обов’язковими та вибірковими видами самостійної роботи студентів.
Поточне обов’язкове оцінювання завдань самостійної роботи студентів з освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” здійснюється за такими об’єктами поточного контролю:
Виконання завдань за темою практичного заняття.
Правильність виконання та своєчасність подання на перевірку викладачу домашніх розрахункових завдань для самостійного опрацювання.
Правильність виконання модульних контрольних робіт.
4.1. 1. Контроль виконання завдань за темою практичного (семінарського) заняття протягом семестру
При контролі рівня засвоєння знань, систематичності та активності роботи студента оцінці підлягають:
а) рівень засвоєння знань за темою практичного (семінарського) заняття у ході усних відповідей та експрес-контролю;
б) активність роботи на практичних (семінарських) заняттях (активна участь в роботі малих груп, у мозкових атака та ділових іграх);
в) правильність виконання ситуаційних завдань, кейсів на практичних заняттях;
г) презентація реферату, аналітичного огляду з використанням Power Point.
Максимальна оцінка виконання завдань за усіма темами практичних (семінарських) занять протягом семестру складає 70 балів, з яких:
40 балів студент може отримати рівень засвоєння знань та активність на практичному занятті;
30 балів – за правильно виконані та своєчасно надані на перевірку викладачеві домашні розрахункові завдання.
Максимальна кількість балів, яку студент може отримати на одному практичному (семінарському) занятті («ціна» заняття) складає 10 балів, а саме:
5 балів - за рівень засвоєння знань та активність на практичному занятті;
5 балів - за правильно виконані та своєчасно надані на перевірку викладачеві домашні розрахункові завдання.
Оцінювання рівня виконання завдань за темою практичного (семінарського) заняття здійснюється таким чином:
5 балів отримують студенти, які :
дали розгорнуту та вичерпну відповідь на питання за темою практичного заняття;
проявили себе явними лідерами в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атаках;
правильно розв’язали ситуаційне завдання, кейс;
на високому рівні презентували реферат, аналітичний звіт з використанням Power Point.
4 бали отримують студенти, які :
дали відповідь на питання за темою практичного заняття, яка не є вичерпною, потребує певних доповнень;
проявили активність в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атаках;
розв’язали ситуаційне завдання, кейс, але допустили певні неточності чи помилки, що впливають на кінцевий результат;
мають не менше 90 % правильних відповідей на питання експрес- контролю.
3 бали отримують студенти, які:
дали відповідь на питання за темою практичного заняття, яка потребує суттєвих доповнень;
приймали участь в діловій грі, роботі малих груп чи мозкових атак, але особливу активність не проявили;
розв’язали ситуаційне завдання, кейс, але допустили суттєві неточності чи помилки, що значно викривили кінцевий результат;
мають не менше 80 % правильних відповідей на питання експрес- контролю.
2 бали отримують студенти, які:
мають не менше 60 % правильних відповідей на питання експрес- контролю.
1 бал отримують студенти, які:
мають не менше 50 % правильних відповідей на питання експрес- контролю.
Робота на практичних заняття усіх інших студентів оцінюється в 0 балів.
Максимальна оцінка рівня засвоєння знань та активності роботи студента на практичному занятті не може перевищувати 70 балів.
Перездача заборгованості (пропущене з поважної причини практичне (семінарське) заняття допускається протягом двох тижнів з дня її виникнення).