- •Тема 1. «философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества»
- •Тема 2. «философия древнего мира»
- •Тема 3. «философия средних веков и эпохи возрождения»
- •Тема 4. «европейская философия XVII-XVIII вв.» План занятия
- •Тема 5. «немецкая классическая философия»
- •Тема 6. «марксистская философия» План занятия
- •Тема 7. «западно-европейская философия XIX-xXвв.»
- •Тема 9. «единство и многообразие мира»
- •Тема 8. «история русской философии»
- •Тема 9. Семинар второй. «Фундаментальные основы бытия»
- •Тема 10. «философские законы и категории философии»
- •Тема 10. Семинар второй. «Основные философские категории»
- •Тема 11 проблема сознания в философии и науке» Семинар первый. «Отражение как всеобщее свойство материи»
- •Тема 11. Семинар второй. «Происхождение и сущность сознания»
- •Тема 12. «философский анализ процесса познания» Семинар первый. «Природа и характер познавательного процесса»
- •Тема 12. Семинар второй. «Научное и вненаучное познание» План занятия
- •Тема 13. «сущность и природа человека, смысл его существования»
- •Тема 13. Семинар второй. «Человек и мир» План занятия
- •Тема 14. «философия о ценностях человека и человечества»
- •Тема 15. «философия об обществе и его истории»
- •Тема 15. Семинар второй. «Философия истории»
- •Тема 17. Семинар второй. "Мир Духа"
- •Тема 18. «современное общество. Глобальные проблемы цивилизации»
Тема 13. Семинар второй. «Человек и мир» План занятия
Человек как деятель, существо разумное и творящее. Многообразие форм деятельности как способа существования человека. Человек в потоке собственной истории, его прошлое и настоящее.
Человек в обществе. Свобода и ответственность, смысл жизни и призвание, смерть и бессмертие человека.
Бытие человека в современном мире: триумф и трагедия, взлет и падение человека. Проблема выживания, поиск «нового гуманизма» и «новых» человеческих качеств.
Понятия и термины для словаря
Бессмертие, гениальность, гуманизм, деятельность, ответственность, отчуждение, призвание человека, свобода, смысл жизни человека, смерть, социализация, судьба, творчество, труд.
Литература для конспектирования
Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч.- М.:Политиздат, 199 L- Ч.2.- с. 493-496, 524-525, 568-570.
Современная философия: словарь и хрестоматия.- Ростов-на-Дону, «Феникс», 1995.'- с. 295-298, 308-311, 328-330.
Литература для чтения
Батенин В.В. Человек в его истории- Л., ЛГУ, 1976.
Бердяев Н.А. О назначении человека,- М.: «Республика», 1993.
Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. /Под общ. ред. И.Т. Фролова.- М.Лолитиздат, 1989.- Ч.2.- с. 247-258, 566-571.
Демидов Д.Б. Феномены человеческого бытия.- Мн.: ЗАО Издательский центр «Экономпресс», 1999.
Демиденко Э.С. Экотехнологический Апокалипсис, или «Конец света» природного человека- Брянск, БГПИ.- 1993.
Ильин М., Сегал Е. Как человек стал великаном.- М.: «Рипол», 1994.
Коган Л.Н. Человек и его судьба.- М., «Мысль», 1988.
Печчеи А. Человеческие качества.- М.: «Прогресс», 1980.
Фролов И.Т. О человеке и гуманизме: Работы разных лет.-М.Политиздат 1989.
10.Шаронов В.В. Основы социальной антропологии.- СПб.: Издательство «Лань», 1997.
11. Шрейдер Ю.А. Свобода как творческая ориентация в мире // Вопросы философии.-1994.-№ 1.
23
Тема 14. «философия о ценностях человека и человечества»
План занятия
1. Место аксиологии в системе философского знания, ее основной вопрос и круг проблем, важнейшие понятия. Сущность ценностного отношения человека к миру.
2 Мир в его значении для человека. Классификация ценностей, формы их существования (материальные и духовные, индивидуальные и надындивидуальные, преходящие и вечные). Особое место и роль идеала в духовном мире человека.
3. Истина, Добро и Красота - высшие духовные ценности и ориентиры человечества. Роль философского образования в формировании ценностного сознания личности.
Понятия и термины для словаря
Антиценности, благо, грех, добро, добродетель, духовность, зло, истина, идеал, красота, мир, свобода, смысл жизни человека, ценность, ценностные ориентации, экзистенциальные ценности.
Литература для конспектирования
Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч.- М. .Политиздат.- 4.2.- с. 366- 374.
Толстой Л.Н. Избранные философские произведения /.../.- М.: Просвещение, 1992.- С.134-152,177-183.
Литература для чтения
Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление.- М., «Мысль», 1988.
Выжлецов Г.П. Аксиология: становление и основные этапы развития //Социально-политический журнал.-1996.-№ 1.
Вышеславцев Б.П. Этика преображенного Эроса /Вступ. ст., сост. и коммент. В.В.Сапова.- М.: Республика, 1994.
Каган М.С. Философская теория ценности.- Санкт-Петербург, ТОО ТК «Петрополис».- 1997.
Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции //Вопросы философии.-1996.- № 4.
Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном /Сост. и общая ред. Г.А.Дубровской.-Изд. 3-е.-М.: Дет. лит., 1989.
Мудрагей Н.С. Идеал - проблема выбора, или Воля к разуму //Вопросы философии-1995-№ 9.
Толстой Л.Н. Путь жизни- М.: Республика, 1993.
Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры.- Л., 1960.
10. Философский энциклопедический словарь.- М., «Советская энциклопедия», 1983.- Статьи «Ценностей теория», «Ценность», «Ценностные ориентации».