Семинар № 5. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности

Участие в охране и освоении историко-культурной и экологической среды. Сохранение исторической памяти и воспитание молодежи на основе контакта с историей и культурой. Экологическое просвещение и воспитание.

Музей как школа исторического знания и воспитания, как центр сбережения культурных ценностей и исторического наследия, как хранилище социальной памяти, как архив и как клуб. Технология изучения и учёта памятников культуры, ландшафтных зон, историко-культурных заповедников. Виды и типы музейных учреждений. Основные профильные музеи (исторические, естественно-исторические, технические, литературные, комплексные, краеведческие, общественные).

Технологии организации краеведческой работы. Отражение местной истории в музейном собрании. Учёт в краеведческой работе специфики развития края, истории предприятия, учебных заведений. Фиксация деятельности людей, получивших широкую известность.

Технология музеефикации частных и художественных собраний и коллекций. Поисково-исследовательская деятельность по изучению и возрождению традиционных народных промыслов и ремёсел. Технология работы с народными мастерами. Организация коллективных и персональных выставок, мастерских, мастер-классов, аукционов, лотерей. Информационный банк данных памятников истории и культуры, народных мастеров, реставраторов, коллекций, народных ремёсел и промыслов региона.

Контрольные вопросы для проверки знаний

1. Технологии учета и изучения памятников истории и культуры, ландшафтных зон и историко-культурных заповедников.

2. Реставрационные технологии по возвращению памятников и культурных сооружений.

3. Технологии музеефикации частных художественных собраний и коллекций.

4. Система мониторинга сохранности и использования памятников истории и культуры.

5. Реставрационные технологии памятников деревянного зодчества.

6. Реставрационные технологии памятников культового назначения, переданные в пользование религиозным организациям.

7. Реставрационные технологии историко-культурных и музейных заповедников.

8. Виды и типы музейных учреждений.

9. Основные профильные музеи (исторические, естественно-исторические, технические, литературные, комплексные, краеведческие, общественные).

10. Технологии отбора и использования культурного наследия

Темы рефератов и докладов

1. Сущность и типология культурно-исторических и культуроохранных технологий.

2. Музей как школа исторического знания и воспитания.

3. Основные современные методы сохранения памятников

4. Создание территориальных краеведческих энциклопедий и справочников

5. Технологии организации краеведческой работы

6. Технологии развития туристско-экскурсионных маршрутов на базе историко-культурных и историко-промышленных объектов

7. Технологии возрождения традиционных форм социокультурной деятельности: народных промыслов, ремесел, обрядов и другие.

8. Реставрационные технологии по возвращению памятникам и культурным сооружениям первоначального облика. Реновация утраченных памятников архитектуры. Международный и российский опыт и нормы.

9. Поисково-исследовательская работа по изучению «уходящих» технологий и ремесел.

10. Использование традиций возрождаемой народной культуры.