- •Тематика семинарских занятий по дисциплине Технологические основы социально-культурной деятельности.
- •Раздел 1. Мастерство технолога социально-культурной деятельности
- •Семинар № 1. Сущность технологии социально-культурной деятельности
- •Основные вопросы темы:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Семинар № 2. Типология технологий социально-культурной деятельности Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Семинар № 3-4 Тема: Субъекты и объекты управления в социокультурных технологиях
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 5. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 6. Культуротворческие технологии социально-культурной деятельности
- •Семинар № 7. Рекреативные технологии социально-культурной деятельности
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Жаркова л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – 2-е изд. – м.: мгуки, 2000.
- •I часть
- •Семинар № 5 Рекреативные технологии социально-культурной деятельности
- •II часть
- •Семинар № 6. Образовательные технологии социально-культурной деятельности
- •Семинар № 7. Социозащитные технологии социально-культурной деятельности
- •I часть
- •II часть
- •Семинар № 8. Информационно-рекламные технологии социально-культурной деятельности
- •Семинар № 9. Понятие «досуг». Виды и формы досуговых мероприятий
- •Семинар № 10. Игра в сфере досуга. Технология разработки игровых программ
- •Семинар № 11. Виды и формы праздничных мероприятий
- •Семинар № 12. Особенности разработки сценария театрализованного представления.
- •Семинар № 13. Этапы работы над созданием театрализованного представления
- •Семинар № 14. Понятия «обряд» и «ритуал» в праздничной культуре. Особенности их постановки
- •Тема 2. Институциональные формы социально-культурной деятельности
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Жаркова л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – 2-е изд. – м.: мгуки, 2000.
- •Тема 3. Региональная культурная политика и формирование культурно-досуговых программ
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 4. Методика формирования духовной культуры личности
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 5. Понятие о современных социально-культурных технологиях
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 6. Просветительно-образовательные технологии в учреждениях скс
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 7. Библиотека как институт формирования исторической памяти и социальной информации.
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 8. Народная художественная культура и творчество как сфера реализаций социально-культурных технологий
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 9. Социально-защитные технологии. Скд с наименее защищенными слоями населения в России
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 10. Зрелищные развлекательные технологии
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 11. Применение современных информационных технологий в учреждениях скс
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
Семинар № 2. Типология технологий социально-культурной деятельности Контрольные вопросы для проверки знаний
II часть
Классификация технологий социально-культурной деятельности.
Воспитательные и обучающие технологии социально-культурной деятельности.
Характерные особенности в структуре технологии социально-культурной деятельности.
Основные функции социально-культурной деятельности, их социально-защитный и реабилитационный характер.
Развивающий характер функций социально-культурной деятельности.
Цели социально-культурных технологий.
Основные элементы структуры социально-культурной деятельности.
Темы рефератов и докладов
Формы социально-культурной деятельности. Современные тенденции в их развитии и обогащении.
Средства и методы социально-культурной деятельности как составляющие технологического процесса.
Сущность социально-культурных технологий.
Основные средства как «набор инструментов» идейно-эмоционального воздействия в социально-культурной деятельности: их характеристики.
Семинар № 3-4 Тема: Субъекты и объекты управления в социокультурных технологиях
Субъект - субъектная модель организации культуры, досуга, просвещения. Субъект социально-культурной деятельности как посредник между культурой и человеком или общностью людей. Педагогика сотрудничества в социально-культурной деятельности. Активность и самодеятельность участников досугового объединения.
Демократизация и обновление общества, формирование нового общественно- государственного механизма. Коммерческий сектор организации досуга. Диапазон видов и форм культурно-досуговой деятельности. Виды и типы учреждений социально-культурной деятельности.
Контрольные вопросы для проверки знаний
Социально-культурные институты, учреждения и организации как субъекты социально-культурной деятельности.
Их специальное назначение как субъектов социально-культурной деятельности.
Субъект-субъектная модель организации культуры, досуга, просвещения. Педагогика сотрудничества в социально-культурной деятельности.
Активность и самодеятельность участников досугового объединения.
Объекты управления в социокультурных технологиях.
Аудитория культурно-досуговых институтов, учреждений и организаций как объект социально-культурной деятельности.
Массовые, групповые и индивидуальные объекты культурно-досуговой деятельности.
Реальный и потенциальный объект культурно-досуговой деятельности.
Коммерческий сектор организации досуга. Диапазон видов и форм культурно-досуговой деятельности.
Виды и типы учреждений социально-культурной деятельности.
Темы рефератов и докладов
Информационно-просветительская деятельность музеев и выставочных залов.
Информационно-просветительская деятельность библиотек.
Классификация субъектов СКД.
Культурно-досуговые институты.
Особенности и специфика деятельности детских и молодёжных общественных объединений.
Виды клубов по интересам и любительских объединений
История возникновения клубов
Новые тенденции в развитии музея и музейной деятельности
Библиотеки как институт формирования исторической памяти