Самостоятельная работа Скороговорки

1. Около кола колокола, около ворот коловорот.

2. Наш голова вашего голову переголовит, перевыголовит.

3. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб, краб, грабь!

4. Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.

5. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

6. Рододендроны из Страсбурга.

7. Дробью по перепелам да по тетеревам.

8. Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.

9. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался.

10. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

11. Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, надо колокол переколоколовать.

12. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию, видели Лидию.

13. Интервьюер интервента интервьюировал.

14. Жри во ржи, да не ржи.

15. Из-под Костромы, из-под Костромщины шли четыре мужчины. Говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.

16. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

17. Инцидент с интендантом.

18. Прецедент с претендентом.

19. Константин констатировал.

20. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувство-вавшегося Николку.

21. У ежа ежата, у ужа ужата.

22. Тщетно тщится щука ущемить леща.

23. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

24. Разнервничавшегося конституционалиста нашли акклима-тизировавшимся в Константинополе.

25. Около колодца кольцо не найдется.

Занятие 3. Грамматические нормы русского языка

Упражнение 1. Распределите слова в таблице в зависимости от их родовой принадлежности. Для справки обращайтесь к приложению. В случае затруднений воспользуйтесь толковым словарем.

Желе, фиаско, аэрозоль, танго, погон, ООН, тапка, какаду, мисс, крупье, драже, ранчо, табель, идальго, пари, босоножка, кофе, бюллетень, городишко, кепи, шевалье, СКВ, пенсне, рельс, Сочи, бродяга, кутюрье, колибри, шасси, боа, сандалия, умишко, рефери, ГУВД, тюль.

мужской род	женский род	средний род	общий род

Упражнение 2. Подберите определения, выраженные прилагательными, к каждому из следующих слов. Например: Миссисипи полноводная.

Депо___________, алиби___________, клёш_________, Дели___________, интервью___________, плацкарта______________, эсперанто___________, шампунь______________, метро______________, салями______________, визави___________, кенгуру___________, мозоль___________, тапка_________, заводишко___________, алоэ___________, багет__________, рандеву_________, бандероль___________, вуаль___________, Онтарио___________, тюль______ _____, атташе___________.

Одной из самых частотных ошибок при употреблении имен существительных является неправильное образование формы множественного числа именительного падежа: например, вместо договоры говорят договора. Четкого алгоритма, по которому можно было бы выбрать окончание в подобных случаях, в русском языке нет.

Упражнение 3. Образуйте форму множественного числа от следующих слов. Для справки обращайтесь к приложению. Запомните правильное произношение этих слов.

Директор _, кондуктор _, год _, инспектор _, лектор _, инструктор _, отпуск _, редактор _, доктор _, договор _, торт _, слесарь _, шофер _, тенор _, бухгалтер _, профессор _, диктатор _, ректор _, сектор _, катер _.

Упражнение 4. Определите смысловые различия между словами в каждой паре. Если необходимо, воспользуйтесь толковым словарем.

Лагери – лагеря, мехи – меха, пропуски – пропуска, ордены – ордена, учители – учителя, образы – образа, хлебы – хлеба, проводы – провода, счеты – счета, адресы – адреса, цветы – цвета, тоны – тона, ордеры – ордера, тока – токи.

Упражнение 5. От следующих существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа.

туфля вишня абрикос макароны валенок башкир яблоко запястье монгол баклажан джинсы

килограмм барышня чулок сердце бурят солдат таджик апельсин полотенце осетин сплетня

Упражнение 6. Поставьте существительные в скобках в форму родительного падежа множественного числа.

1. Она купила пятьсот (грамм мандарин_______________________). 2. У них в саду всегда росло много (яблоня и вишня_______________________). 3. После (заморозки__________) воздух всегда необыкновенно прозрачный. 4. Этот кулинарный рецепт мы переняли от (киргиз ___________). 5. Участок, купленный под строительство, занимал более пяти (гектар___________). 6. В неофициальной обстановке он обычно носил гимнастерку без (погон___________). 7. И.А. Крылов известен нам главным образом как автор (басня___________). 8. В старину у (болгарин___________) свадьба праздновалась в течение недели. 9. На территории базы есть несколько (овощехранилище___________). 10. Во время войны он состоял в отряде (партизан___________).