Общие требования к ведению спора:

1. Не следует спорить без особой необходимости.

2. Всякий спор должен иметь свою тему, свой предмет.

3. Тема спора не должна изменяться или подменяться другой на всём протяжении спора.

4. Спор имеет место только при наличии несовместимых представлений об одном и том же объекте, явлении и т.д.

5. Спор предполагает определённую общность исходных позиций сторон, некоторый единый для них базис.

6. Успешное ведение спора требует определённого знания логики.

7. Спор требует известного знания тех вещей, о которых идёт речь.

8. В споре нужно стремиться к выяснению истины и добра.

9. В споре нужно проявлять гибкость.

10. Не следует допускать крупных промахов в стратегии и тактике спора. Стратегия – это наиболее общие принципы аргументации, приведения одних высказываний для обоснования или подкрепления других. Тактика – поиск и отбор аргументов или доводов, наиболее убедительных с точки зрения обсуждаемой темы и данной аудитории, а также реакции на контраргументы другой стороны в процессе спора.

11. Не следует бояться признавать в ходе спора свои ошибки.

Следует различать корректные и некорректные приёмы спора.

Корректные приёмы спора:

1. Инициатива. В споре важно, кто задаёт тему, как конкретно она определяется.

2. Наступление, а не оборона. Вместо того чтобы отвечать на возражения противника, надо заставить его защищаться и отвечать на выдвигаемые против него возражения.

3. Отвлечение внимания противника от той мысли, которую хотят провести без критики.

4. Переложение «бремени доказывания» на противника.

5. Концентрация действий, направленных на центральное звено системы аргументов противника или на наиболее слабое её звено.

6. Опровержение противника его собственным оружием. Из принятых им посылок надо всегда пытаться вывести следствия, подкрепляющие защищаемый вами тезис.

7. Внезапность.

8. Оттягивать возражение.

9. Не занимать с самого начала жесткую позицию, не спешить твёрдо и недвусмысленно изложить её.

10. Взять слово в самом конце спора.

Некорректные приёмы спора:

1. Неправильный «выход из спора».

2. Приём, когда противнику не дают возможности говорить.

3. Организация «хора» полуслушателей – полуучастников спора.

4. Предельно грубый приём – использование насилия, физического принуждения и ли даже истязания для того, чтобы заставить другую сторону принять тезис или хотя бы сделать вид, что она его принимает.

5. Апелляция к тайным мыслям и невыраженным побуждениям другой стороны в споре.

6. Использование ложных и недоказанных аргументов в надежде на то, что противная сторона этого не заметит.

7. Намеренное запутывание или сбивание с толку.

8. Приём, цель которого вывести противника из состояния равновесия.

9. Приём, когда один из спорящих говорит очень быстро, выражает свои мысли в нарочито усложнённой, а то и просто путаной форме, быстро сменяет одну мысль другой.

Контрольные вопросы:

1. Какова главная цель аргументации?

2. В чем отличие полемики от дискуссии?

3. Назовите элементы структуры доказательства.

4. Какие виды косвенного доказательства Вы знаете?

5. Чем отличается опровержение от аргументации?

6. Как Вы думаете, почему в споре нельзя использовать приёмы, которые называют некорректными?

7. Как Вы думаете, если доказана ложность аргументов, можно ли считать ложным и тезис?

8. Объясните, в чём заключается ошибка «аргумент к человеку»?