Художньо-прикладна графіка.

1. Серія ліногравюр, гравюр по аплікації.

Орієнтовна тематика:

- «Мелодії рідного краю (триптіх)»;

- сюжетно – тематичні композиції за мотивами творів класиків української літератури;

- сюжетно-тематичні композиції на теми з оточуючого життя: «Студентство», «Материнство», «Щасливе дитинство», «Я радію життю», «Друзі».

2. Серія композицій виконаних в техніці «монотипія».

Орієнтовна тематика:

- «Пейзаж рідного краю»;

- «Ці різні, різні люди (портрети друзів, молоді)»;

- «Світ речей - натюрморт (триптіх)»;

- «Образ казки»;

- за мотивами літературних творів.

3. Серія композицій в техніці «гратаж».

Орієнтовна тематика:

- «Світ стародавніх цивілізацій (архітектурні об’єкти)»;

- «Портрети-образи»;

- «Традиції українського народу»;

- «Тематичні натюрморти»;

- «Історичний та фантастичний жанри».

4. Шрифтові композиції анімалістичного характеру з букв та цифр.

5. Шрифтові композиції щодо розробки слів – образів, букв, символів.

6. Серія буквиць з орнаментом різного плану або в єдиному стилі.

7. Серія екслібрисів в різних графічних техніках.

8. Розробка ескізу упаковки для безалкогольного напою.

9. Розробка ескізу запрошення на знаменні дати.

10. Виконання серії ілюстрацій до літературних творів.

Художнє конструювання.

1. Розробка ескізного проекту інтер’єру (залу кафе або ресторану, кімнати дитячого садка, житлових кімнат у гуртожитку).

2. Розробка ескізного проекту та виконання в матеріалі кавового сервізу.

3. Розробка ескізного проекту та виконання в матеріалі комплекту настінних плашок або тарелів за народними мотивами.

4. Розробка ескізного проекту та виконання діючого макету годинника або світильника.

5. Розробка ескізного проекту та виконання в матеріалі аксесуарів для сучасного молодіжного вбрання (сумка та капелюх або пояс, біжутерія, гаманець).

6. Розробка ескізного проекту колекції сучасного молодіжного одягу та виконання в матеріалі однієї моделі з колекції.

Пластична анатомія.

1. Комплект анатомічних таблиць «Будова постаті людини – скелет».

2. Комплект анатомічних таблиць «М’язова система людини – мімічні м’язи голови». Начерки голови людини під впливом різноманітних емоцій та почуттів.

3. Комплект анатомічних таблиць «М’язова система людини – поверхневі м’язи постаті». Начерки постаті людини в русі.

4. Комплект таблиць «Пропорції постаті людини».

Скульптура.

1. Розробка та виконання в матеріалі декоративних іграшок – свистунців.

2. Розробка ескізного проекту та виконання в матеріалі об’ємно – просторової композиції.

Орієнтовна тематика:

- «Музика» або «Пісня», «Танок», «Друзі»;

- «Сучасна молодь», «Материнство» або «Сім'я»;

- «Герої української класичної літератури»;

- «Ретро».

3. Розробка та виконання в матеріалі набору рельєфних кахлів за мотивами творчості Марії Приймаченко, Ганни Собачко.

Критерії оцінювання усної відповіді з циклу дисциплін в галузі «Мистецтво».

«Відмінно» ставиться, якщо студент виявляє глибокі набуті знання, уміння і здібності у відповідях на художньо-творчі завдання, може творчо аналізувати художньо-культурні явища на основі взаємодії різних видів мистецтв, застосовувати асоціативні зв’язки між художніми творами та історичними явищами. Студент свідомо використовує спеціальну термінологію у роздумах, висновках та узагальненнях.

«Добре» ставиться, якщо студент відтворює значну частину тематичного матеріалу. Логічно характеризує окремі мистецькі твори. Студент виявляє знання і розуміння основних тематичних положень, але допускає незначні термінологічні помилки.

«Задовільно» ставиться, якщо студент відповідає на питання на низькому, репродуктивному рівні, не завжди розуміє художньо-образну специфіку мистецьких творів, виявляє недостатні знання спеціальної термінології.

«Незадовільно» ставиться, якщо студент відтворює матеріал з курсу на частковому рівні. Характеризує його однозначно, не може аналізувати культурно-мистецькі явища, не володіє спеціальною термінологією.