МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Запорізький педагогічний коледж.

«Затверджую»

Директор Запорізького

педагогічного коледжу

«__»__________ 20____р.

__________ О. М. Мельник

ПОЛОЖЕННЯ

про виконання та захист

студентами 4 курсу спеціальності 5.010103

«Педагогіка і методика середньої освіти.

Образотворче мистецтво»

випускної кваліфікаційної роботи

за тематикою фахових дисциплін

до державного комплексного кваліфікаційного іспиту.

Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії викладачів освітньої галузі «Мистецтво» і «Технології»,

Протокол №9 від 18.04.2011р

Голова циклової комісії

___________ Єфімова Т.Л.

м. Запоріжжя, 2011р

Пояснювальна записка.

Відповідно до вимог галузевого стандарту вищої освіти за спеціальністю 5.010103 «Педагогіка і методика середньої освіти. Образотворче мистецтво» підготовки молодшого спеціаліста педагогічної освіти – вчителя образотворчого мистецтва початкової школи, до державного комплексного кваліфікаційного іспиту включене питання захисту кваліфікаційної випускної роботи за тематикою фахових дисциплін:

• рисунок;

• живопис;

• композиція;

• декоративно – прикладне мистецтво;

• художньо – прикладна графіка;

• художнє конструювання;

• скульптура;

• пластична анатомія.

Виконання студентами випускної кваліфікаційної роботи зі спеціальних навчальних дисциплін є невід’ємною складовою частиною підготовки майбутнього спеціаліста до роботи в школі. Під час виконання випускної кваліфікаційної роботи студент закріплює набуті знання, вдосконалює уміння та навички самостійного дослідження проблеми, комплексного використання знань, умінь і навичок при виконанні зображень на площині та в об’ємі, декоративних виробів, декоративних композицій в різних техніках відповідно до обраної тематики.

Виконання випускної кваліфікаційної роботи спрямоване на виявлення рівня сформованості умінь та навичок з фахових дисциплін.

Тематика випускних кваліфікаційних робіт студентів з фахових дисциплін розробляється викладачами, розглядається на засіданні циклової комісії викладачів освітньої галузі «Мистецтво», «Технологія» та затверджується заступником директора з навчальної роботи і доводиться до відома студентів. Студенту надається право вибору тематики випускної кваліфікаційної роботи з тієї чи іншої фахової дисципліни.

Складання індивідуального плану роботи.

Вибравши тему випускної кваліфікаційної роботи, студент отримує консультацію у викладача про порядок та послідовність її виконання, складає індивідуальний план роботи.

В індивідуальному плані передбачається основні етапи виконання випускної кваліфікаційної роботи та терміни їх виконання.

Послідовність виконання випускної кваліфікаційної роботи.

1. Виконання випускної кваліфікаційної роботи розпочинається з вибору об’єкта. Вибираючи об’єкт, студент повинен враховувати власні інтереси та бажання працювати в обраному виді зображувальної діяльності, рівень теоретичної, практичної підготовки, рівень своїх можливостей.

2. Після вибору об’єкта випускної комплексної роботи, студент проводить допроектне дослідження:

• опрацьовує літературу з теми (посібники, довідники, альбоми тощо);

• проводить аналіз аналогічних робіт за обраною тематикою, здійснює художньо – конструктивний пошук варіантів виконання роботи;

• виконує начерки, ескізи майбутньої роботи (виробу);

• визначається в матеріалі для її виконання (розміри та композиційне вирішення погоджує з викладачем).

3. Важливим етапом виконання випускної кваліфікаційної роботи є розробка ескізного проекту:

• розробка форескізів роботи;

• вибір кращого варіанту форескізу;

• розробка ескізу за вибраним форескізом (зміна пропорцій з находженням нових форм та композиційного вирішення);

• погодження графічного ескізу з викладачем;

• кольорова розробка ескізу на планшеті (обтягування планшету папером, ґрунтування, виконання затвердженого ескізу (ескізів) на планшеті з врахуванням законів композиції, оздоблення відповідними написами, умовними позначками).

4. Виконання випускної кваліфікаційної роботи в матеріалі:

• планування послідовності виконання роботи;

• вибір матеріалів, обладнання;

• визначення розмірів виробу, формату роботи;

• виконання кваліфікаційної роботи в матеріалі з дотриманням правил безпеки та санітарно – гігієнічних вимог.

5. Складання пояснювальної записки до випускної кваліфікаційної роботи з фахових дисциплін.

Пояснювальна записка є невід’ємною частиною випускної кваліфікаційної роботи. Під час її написання студент пояснює завдання, зміст виконання практичної роботи, розкриває основні відомості про історичний взаємозв’язок обраної теми з проблемою розвитку сучасного мистецтва, методичну послідовність ведення роботи, технічні прийоми виконання. Пояснювальна записка спонукає студентів до активної дослідницької роботи, сприяє формуванню культури висловлення думки, вказує на рівень ґрунтовності отриманих знань, умінь та навичок майбутнього художника - педагога.

Вимоги до написання пояснювальної записки до кваліфікаційної роботи:

5.1 Структура пояснювальної записки:

І. Вступ.

ІІ. Основна частина.

ІІІ. Заключна частина.

ІV. Список літератури.

І. Вступ.

У вступі випускник обґрунтовує вибір теми, визначає мету і завдання виконання випускної кваліфікаційної роботи.

ІІ. Основна частина.

Випускник розкриває зміст випускної кваліфікаційної роботи:

• назва роботи;

• короткі відомості про історичний взаємозв’язок обраної теми з проблемою розвитку сучасного мистецтва, використання в практичній діяльності вчителя образотворчого мистецтва;

• методична послідовність виконання кваліфікаційної роботи, труднощі та досягнення.

ІІІ. Заключна частина.

Власні висновки про значення обраної теми, актуальності її у розвитку сучасного мистецтва, суспільства, орієнтація на професійну педагогічну діяльність випускника.

5.2. Вимоги до оформлення

Пояснювальна записка оформлюється у відповідності до вимог ДЕСУ технічної документації. Об’єм написання: 6 – 10 друкованих аркушів.

5.3. Структурні складові:

1. Титульний лист.

2. План.

3. Зміст.

4. Література (в алфавітному порядку).

Зразок оформлення титульного аркуша:

Тематика творчих робіт

до комплексного кваліфікаційного екзамену

з дисциплін фахової підготовки

Рисунок.

1. Малюнок пейзажу з використанням різних засобів виразності (крапка, штрих, контур, пляма).

2. Таблиці на побудову та тонове рішення геометричних тіл у фронтальній та кутовій перспективі: шестигранна піраміда, шестигранна призма, тор, п’ятигранна піраміда.

3. Таблиці послідовності виконання малюнка куточку інтер’єру зі сходами у фронтальній та кутовій перспективі.

4. Серія малюнків на лінійно – конструктивну побудову натюрморту з гіпсовою головою та предметами побуту.

5. Серія натюрмортів з використанням різних засобів виразності.

6. Складний натюрморт з геометричних тіл в техніці «гризайль» (різні точки зору).

7. Натюрморт з опудалом з використанням різних графічних технік і матеріалів.

8. Таблиці послідовності виконання малюнка драперії від лінійно – конструктивної побудови до тонового рішення.

9. Таблиці послідовності виконання світлотіньового малюнка натюрморту з гіпсовою головою та предметами побуту.

10. Таблиці послідовності виконання малюнка капітелі вище та нижче відносно лінії горизонту.

11. Тематичний натюрморт в інтер’єрі.

12. Навчальний натюрморт з метою розвитку відчуття пропорцій, простору, ритму.

13. Таблиці послідовності виконання малюнка дерев різних порід з використанням різноманітних засобів виразності та графічних матеріалів.

14. Малювання голови людини в реальних пропорційних співвідношеннях – портрет.

15. Малювання постаті людини в реальних пропорційних співвідношеннях.

16. Начерки в системі художньої освіти. Начерки та замальовки тварин, птахів, постаті людини, архітектурних споруд з натури та по пам’яті з використанням різних художніх засобів виразності.