Дидактичні вимоги до розвивальних ігор

Зміст кожної гри обумовлюється змістом навчального матеріалу для заняття; кожна гра містить у собі завдання різного рівня складності, які дошкільники розв'язують за допомогою різноманітного розвивального і дидактичного матеріалу; з метою ознайомлення дитини з різними засобами передачі інформації завдання пропонуються дошкільникам у вигляді письмової чи усної інструкції, креслення, моделі; завдання гри розташовуються в порядку зростання складності; завдання гри забезпечують дошкільникам можливість їх переформулювання, а також індивідуального темпу їх виконання; завдання гри допускають можливість їх виконання на наступному занятті, вдома; завдання гри забезпечують можливість практичної перевірки їх розв'язання; ігри надають дошкільникам можливість складати нові варіанти завдань; забезпечується можливість кожному учню піднятися до оптимального рівня свого розвитку.