- •Толкование речи
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические основания и методологические принципы ли-анализа
- •§ 1. Метафизическая синтактика
- •§ 2. Когнитивная и речевая модели мира
- •§ 3. Язык и моделирование
- •§ 4. Модальность и моделирование
- •§ 5. Лингво-идеологическая парадигма как язык моделирования
- •§ 6. Типология лингво-идеологической парадигмы
- •§ 7. Материал и цель л ингво-идеологического анализа
- •§ 8. Лингвема и идеологема
- •§ 9. Языковое чутье как поисковый принцип лингво-идеологического анализа
- •§ 10. Принцип формализации
- •§ 11. Принцип рефлексии
- •§ 12. Принцип дистанции
- •§ 13. Субъективизм и объективность в лингво-идеологическом анализе
- •Глава 2. Уровни лингво-идеологического анализа
- •Раздел I
- •§ 1. Эффект семантического усиления
- •§ 2. Подмены в семантической структуре речевых конструкций
- •§ 3. Лингво-идеологическая природа и семантическая структура метафоры
- •X. Ортега-и-Гассет
- •§ 4. Образование экспрессивных сем как фактор изменения смысла
- •§ 5. Пейоративная лексика
- •§ 6. «Флюгерная» лексика
- •§ 7. Линтво-идеологическая природа стереотипизации
- •§ 8. Клиширование с помощью приименного родительного
- •§ 9. Имена нарицательные, уподобленные собственным
- •§ 10. Лексико-семантические признаки мифологизированной ли-парадигмы
- •Раздел II
- •§ 1. Эффект «второго коннотата»
- •§ 2. Лингво-идеологический анализ форм персонификации и деперсонификации субъекта действия
- •X. Вайнрих
- •§ 3. Лингво-идеологический анализ форм персонификации и деперсонификации автора текста
- •§ 4. Перформатив как форма проявления авторской модальности
- •§ 5. Лингво-идеологический анализ соответствия грамматических и смысловых предикаций
- •X. Вайнрих
- •§ 6. Лингво-идеологические значения некоторых типов синтаксической структуры.
- •§ 7. Лингво-идеологический анализ и порядок слов в предложении
- •§ 8. Лингво-идеологические аспекты употребления форм совершенного-несовершенного вида
- •§ 9. Лингво-идеологический анализ отношений однородности
- •Глава 3. Лингво-идеологический анализ в аспектах стилистики
- •§ 1. Понятие стилистики и лингво-идеологическом анализе
- •§ 2. Понятие нормы и стилистической нормы в лингво-идеологическом анализе и лингво-идеологические аспекты стилистически маркированных текстов
- •§ 3. Ассоциативное клише
- •§ 4. «Разговорная интонация» на письме
- •§ 5. Лингво-идеологические аспекты некоторых случаев употребления бранной лексики
- •§ 6. Семантические кавычки
- •§ 7. Лингво-идеологический анализ на экстралингвистическом уровне
- •Заключение
- •Список литературы
§ 13. Субъективизм и объективность в лингво-идеологическом анализе
Не существует такого представления, которое бы
не было представлением того, кто его имеет.
Г. Г. Гадамер
Отечественная и западная лингвистические школы подошли к тому уровню своего развития, когда структурные представления о системе языка обнаружили основные принципы этой системы. Вряд ли стоит ожидать каких-либо прорывов в сфере изучения системы языка, продолжается описание и обобщение новых лингвистических фактов, принципиально коррелирующих с этой системой.
В то же время среди лингвистов как в России, так и на Западе все чаще слышится критика структуралистского подхода, основанная на тезисе о том, что структурализм изучает факты живого языка точно так же, как факты мертвого языка (В связи с этим интересно замечание Ю.Н. Караулова о «бесчеловечности современной лингвистической парадигмы». Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. — М.: Наука, 1987. — С. 20.). Преобладание интереса к системе в ущерб интересу к ее динамике, функционированию и восприятию исследователем сегодня признается тормозящим некоторые направления в изучении языка. Поэтому многие современные лингвисты разными способами пытаются преодолеть специфику структурализма, бывшую его достоинством во времена господства «атомарной» грамматики и ставшую его недостатком на этапе достаточной изученности системы.
Кстати, структурализму, настаивающему на отстраненности и обезличенности персоны исследователя, никогда толком не удавалось исключить из исследования фигуру настоящего, крупного ученого. Влиятельнейшие языковые концепции, даже самые что ни на есть структуралистские, четко персонифицированы. В этом кроется глубочайший смысл, ибо исследование языка невозможно без опоры на собственный языковой опыт, па собственное языковое чутье исследователя. И чем интимнее отношение между языком и исследователем, тем полнее успех исследования. Поэтому не стоит закрывать глаза на тот богатый исследовательский ресурс, который таится в собственном языковом опыте исследователя.
С другой стороны, постструктуралистские изыскания, базирующиеся исключительно на индивидуальных представлениях ученого, уводят порой в другую крайность — в дебри психологизма, принципиально не верифицируемых умозаключений, пребывающих где-то на границе между наукой и художественным творчеством.
Поэтому важно обеспечить преемственность огромного научного потенциала структурной лингвистики, совместив его с новыми прагматическими идеями постструктурализма, и предложить такой методологический подход, который максимально использовал бы достижения академической лингвистики и был бы максимально приближен к реальной языковой практике.
В лингво-идеологическом анализе применяется большой набор методов, которые в целом объединяются в двух глобальных общенаучных методологических направлениях, сформированных двумя современными школами научного мышления.
Одно из этих направлений — детально разрабатываемая в XX веке в гуманитарных дисциплинах методология структурализма — предполагает изучение системообразующих факторов исследуемого объекта. В рамках этого методологического подхода релевантны понятия структурных единиц и отношений между ними, понятия образуемых единицами и их отношениями систем, понятия состояния и взаимодействия систем и т. д. Изоморфность ЛИ-парадигмы языку позволяет чрезвычайно эффективно применять структуралистские методы в ЛИ-анализе, ведь структура языка представлена в традиционной лингвистике достаточно подробно. Многие структурные представления о языке легко трансформируются в представления о ЛИ-парадигме.
Другую группу методов можно объединить под условным названием постструктуралистских. Эти методы характеризуются, во-первых, усиленным вниманием к несистемному или внесистемному поведению объекта, к его функционированию в диахроническом аспекте, а во-вторых, усиленным вниманием к самому субъекту исследования — то есть к исследователю и к его возмуща
