8.3. Творческие задания
Уважаемый студенте! Для закрепления материала темы Вам предлагается ряд заданий.
Задание №1. Разработайте урок на основе подходов ноосферної образования к дисциплине, которое Вы планируете выкладывать во время педагогической практики.
Задание №2. Смоделируйте возможные сложные ситуации, которые могут иметь место в процессе общения с учениками во время педагогической практики в ПТНЗ, и сделайте попытку решить их средствами НЛП.
8.4. Глосарій з теми
Ознайомтесь з основними поняттями теми та відобразіть їх у останній колонці у формі візуального образу (табл. 3.8).
Таблиця 3.8
Глосарій
№ п/п |
Поняття |
Зміст поняття |
Візуальний образ |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Аудіальний |
той, що відноситься до органів слуху |
|
|
|
Валеологія |
наука, що ґрунтується на теорії культури здоров’я біоенергетичної системи людини і впливі на живі організми довкілля |
|
|
|
Візуальний |
той, що має відношення до органів зору |
|
|
|
Гармонійність особистості |
ступінь оптимальності стосунків, сили базових прагнень, тенденцій, можливостей їхньої реалізації в поведінці (згода із самих собою), згода з людьми, з природою тощо |
|
|
|
Калібрування |
точне пізнавання стану іншої людини по невербальних сигналах |
|
|
|
Карта реальності |
унікальне уявлення про світ кожної людини, побудоване з індивідуального сприйняття та індивідуального досвіду |
|
|
|
Кінестетичний |
відчуття тіла, тактильні відчуття і внутрішні відчуття, згадувані враження та емоції |
|
|
|
Конгруентність |
стан цілісності |
|
|
|
Нейролінгвістичне програмування |
область знань, що вивчає структуру суб’єктивного досвіду людей, займається розкриттям механізмів і способів його моделювання з метою вдосконалення і передачі виявлених моделей іншим людям |
|
|
|
Патерн |
стійкий елемент (фрагмент), що систематично повторюється |
|
|
|
Підстроювання |
запозичення деталей поведінки іншої людини з метою посилення раппорта |
|
|
|
Предикати |
сенсорні засновані слова, вказуючи на використання тієї або іншої репрезентативної системи |
|
|
|
Провідна система |
репрезентативна система, в якій ведеться пошук інформації для того, щоб ввести її в свідомість |
|
|
|
Рамка |
набір контекстів або способів сприйняття певних явищ |
|
|
|
Раппорт |
процес побудови підтримки відносин взаємної довіри і розуміння між двома або більш людьми |
|
|
|
Репрезентативна система |
спосіб кодування інформації у своєму мозку в одній або декількох сенсорних системах (візуальній, аудиальній, кінестетичній та інших) |
|
|
|
Рефреймінг |
зміна рамки |
|
|
|
Фільтри сприйняття |
унікальні ідеї, досвід, переконання і мова, які формують модель світу |
|
|
|
Якоріння |
процес, за допомогою якого будь-який стимул виявляється пов’язаним з деякою реакцією і запускає її прояв |
|
Прим. При розробці глосарію використано матеріали зі „Словника термінів з НЛП” [Словарь терминов по НЛП. – Режим доступу: http:www.vr.com/ua/book/lit_ slovar_nlp.htm#H].