Розділ іі методична частина
Інформаційно-методичне забезпечення теми «Електробезпека. Засоби попередження ураження електричним струмом при виконанні електромонтажних робіт» курсу «Виробниче навчання»
2.1. Вихідні дані.
Робоча спеціальність - електромонтажник.
Освітній рівень - професійно-технічна освіта.
Освітньо-кваліфікаційний рівень - кваліфікований робітник.
Місце теми в робочій програмі з виробничого навчання: курс - ІІІ, семестр - ІІ, порядковий номер - VІ .
Тип уроку - урок з вивчення нових операцій.
Вид операції - ознайомлення з електробезпекою та заходами і засобами попередження вражень електричним струмом при виконанні електромонтажних робіт.
Тривалість вивчення операції - 4 години.
Місце навчання - лабораторія охорони праці.
Робоче місце учня - робочий стіл,лабороторне електрообладнання.
2.2. Вступний інструктаж
Зміст дій |
|
викладача |
учнів |
2.2.1. Привітання |
|
викладача до учнів |
учнів до викладача |
Доброго дня учні! На сьогоднішньому занятті ми розглянемо дуже цікаву та необхідну для кожного тему, я сподіваюсь ви до мене прислухаєтесь та будете себе вести відповідальноно. |
Доброго дня! Можете на нас розраховувати. |
2.2.2. Визначення цільових та організаційно-змістовних аспектів уроку |
|
Мета сьогоднішнього заняття, це ознайомлення з електробезпекою та заходами і засобами попередження вражень електричним струмом. Ця тема грає важливішу роль у навчальній програмі,так як кожен з нас стикається з електричним струмом та зі всим що з ним зв’язано, що дня. |
Уявлення про: - електричний струм та його види; - прилади вимірювання електричного струму, напруги, опопру; - техніку безпеки при використанні е лектромереж та електрообладнання та виконанні електромонтажних робіт.
|
2.2.3. Окреслення ходу уроку |
|
Данне заняття проходе в лабораторії охорони праці, ми розділемо його на шість частин:
Ви повинні все уважно слухати, якщо у когось виникнуть питання запитуйте не соромтесь. |
Уявлення про наступність елементів заняття, дій учнів та майстра, а також їхню взаємодію. |
2.2.4. Актуалізація знань і досвіду учнів |
|
Так як тема дуже серьозна я спочатку хотів би дізнатися що ви вже знаєте:
|
|
2.2.5. Відтворення техніки безпеки |
|
Так як електричний струм є джерелом підвищенної небезпеки,то перед тим як починати працювати з мережами та електрообладнанням обов’язково необхідно знати техніку безпеки при використанні електромереж та електрообладнання. Забороняється:
Зі всіми питаннями, що виникнуть в процесі роботи звертатися до викладача. |
Уважно слухають. |
2.2.6. Мотивація навчальної діяльності учнів |
|
Знання цього матеріалу необхідно для того, щоб в подальшому житті та праці уберегти себе та оточуючих від уражень електричним струмом. Так як електричний струм дуже небезпечний для життя та здоров’ людини. |
Перегляд за допомогою відеоролика системи організаційних мироприємств та технічних засобів, що попереджують шкідливий та небезпечний вплив на робітників електричного струму. |
2.2.7. Формування ООД |
|
Відомо на скільки небезпечний для життя та здоров’я людини вплив електричного струму. Засоби захисту це прилади та апарати, які захищають персонал від уражень електричним струмом, впливу електромагнітних полів високої напруженості, від впливу електричної дуги та продуктів ії горіння. Засоби захисту поділяються на засоби захисту від уражень електричним струмом, електрозахисні засоби: колективні та індивідуальні.
Маркування повинне встановлюватись стандартами та широко використовуватись для різного роду попереджуючих позначень та сигналів, далі приводиться забарвлення, що застосовується в різноманітних ситуаціях. Червоний колір застосовується у випадку, коли установка під напругою. Помаранчевий колір застосовується у місцях, які представляють небезпеку. Жовтий колір застосовується у випадках, коли є небезпека впасти. Зелений колір вказує на місце першої допомоги. Синій колір використовується при необхідності попередити можливість випадкового доторкування. Фіолетовий колір попереджує про радіоактивність данної ділянки. Чорний колір використовується як допоміжний, а також для написів та знаків. Білий колір використовується для вказівки напряму проходу. У фільмі все розглядається більш детально та цікаво,тому я раджу його подивитися. Індивідуальний інструктаж (Пояснення в індивідуальному порядку, кому що не зрозуміло) Груповий інструктаж (Пояснення найбільш незрозуміліших моментів для всієї групи) |
Перегляд за допомогою відеоролика:
|