- •Оргкомитет
- •Филологический факультет
- •Отечественная литература XX века и проблемы Ее изучения в школьном курсе
- •Русская литература XIX века. Современные подходы в изучении
- •Концептуальные исследования в современной лингвистической парадигме
- •Проблематика функционирования и развития региональной журналистики
- •Аспекты исследования телевизионных сми
- •Проблемы современной публицистики
- •Дискурс и вопросы культуры речи
- •Методика преподавания филологических дисциплин
- •Роль номинативных средств языка в изучении его семантического пространства
- •Активизирующие методы и приемы обучения иностранному языку в школе и вузе
- •Интернет-ресурсы в обучении иностранному языку в школе и вузе
- •Лингвострановедение англоязычных стран, германии и франции. Английский язык в профессиональном дискурсе
- •Зарубежная литература: аспекты осмысления
- •Факультет социально-культурных коммуникаций
- •Актуальные проблемы методики преподавания изобразительного искусства
- •Современный дизайн. Направления и тенденции
- •Актуальные вопросы менеджмента социально-культурной сферы
- •Современные проблемы развития социально-культурной деятельности
- •Совместная проектная деятельность кафедры социально-художественного образования с управлением культуры, молодежной политики, туризма и спорта администрации Сургутского района
- •Проблемы технологического процесса в совремеенной социокультурной среде
- •Молодежь в глобализирующемся мире
- •Философские идеи в контексте времени
- •Личность и общество в ракурсе социального знания и социальной практики
- •Факультет физической культуры и спорта
- •Актуальные проблемы физической культуры и спорта
- •Актуальные проблемы адаптивного физического воспитания
- •Секция 25. Мониторинг учебно-воспитательного процесса физического воспитания студентов
- •Безопасность жизнедеятельности
- •Физиологические основы адаптации
- •Факультет психологии и педагогики
- •Современные технологии работы с детьми с овз
- •Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с отклонениями в развитии
- •Внедрение современных образовательных стандартов в практику работы начальной школы
- •Использование современных образовательных технологий в начальной школе
- •Актуальные проблемы современного дошкольного образования
- •Проблемы воспитания и образования детей дошкольного возраста
- •Факторы формирования субъектной позиции участников образовательного процесса
- •Актуальные проблемы семейной психологии: теория и практика
- •Факультет управления
- •Ресурсы сети Интернет в жизни современного человека
- •Математическая составляющая будущей профессии студентов
- •Возможности информационных технологий
- •Технологии повышения эффективности социально-экономических систем
- •Современные формы профессиональной реализации населения хмао-Югры
- •Социально-психологические аспекты управления персоналом в условиях глобализации и конкуренции
- •Управление бизнесом
- •Информационное общество: состояние и перспективы
- •Управление персоналом в организациях, функционирующих в условиях Крайнего Севера
- •Креативная экономика
- •Институты и экономический рост. Опыт россии 2000-2010 гг.
- •Экономика россии. Финансовые и региональные аспекты развития.
- •Актуальные проблемы развития экономики россии
Проблемы воспитания и образования детей дошкольного возраста
Место проведения: корпус 3, аудитория 302
Председатель: Власова Татьяна Александровна, к.п.н., доцент, доцент кафедры педагогического и специального образования.
Секретарь: Кондрашкина И.В., гр. 761
1. Хурс Н.Н., гр. 761. Педагогические условия развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре.
Научный руководитель – Власова Т.А., к.п.н., доцент
2. Жевтобрюх А.А., гр. 761. Педагогические условия формирования представлений о полоролевом поведении у детей старшего дошкольного возраста
Научный руководитель – Власова Т.А., к.п.н., доцент
3. Кондрашкина И.В., гр. 761 Средства и методы формирования представлений о взаимодействии человека и природы у детей старшего дошкольного возраста
Научный руководитель – Власова Т.А., к.п.н., доцент
4. Батршина Р.А., гр. 761.Способы формирования культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста в коллективной трудовой деятельности
Научный руководитель – Власова Т.А., к.п.н., доцент
5. Климчук Л.А., гр. 761. Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста в совместной взросло-детской (партнерской) деятельности
Научный руководитель – Власова Т.А., к.п.н., доцент
6. Искендерова А.Н., гр. 761 Компьютерные обучающие программы как средство формирования экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Научный руководитель – Филиппова А.Р., ассистент
7. Лалаева Р.В., гр. 761. Организация проектной деятельности как условие формирования познавательного интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста
Научный руководитель – Филиппова А.Р., ассистент
Секция 34.
Факторы формирования субъектной позиции участников образовательного процесса
Место проведения: корпус 3, аудитория 307
Председатель: Капустина Наталья Геннадьевна, к.п.н., доцент кафедры психологии
Секретарь: Головченко Анастасия, гр. 891, факультет психологии
1. Рыжикова Светлана, гр. 991. Особенности проявления адаптации у студентов первого курса.
Научный руководитель – Ширяева И.Ю., к.пс.н., старший преподаватель
2. Арсланова Гульназ, гр. 791. Коммуникативная компетентность педагога как фактор становления благоприятного социально-психологического климата коллектива общеобразовательного учреждения.
Научный руководитель – Ефимова А.А., ассистент кафедры психологии
3. Василишина Лидия, учащаяся 9 класса МОУ СОШ № 11. Особенности толерантности учителей и учащихся.
Научный руководитель – Капустина Н.Г., к.п.н., доцент
4. Целуйко Олег, Волкова Александра, учащиеся МБОУ «Федоровская СОШ №1». Проблема переходного возраста в отдельно взятом социуме: МБОУ СОШ №1
Научный руководитель - Власова Ольга Юрьевна
4. Головченко Анастасия, гр.891. Формирование продуктивных копинг-стратегий в подростковом возрасте.
Научный руководитель – Бортникова Л.Г., к.пс.н., доцент
5. Кузнецова Лариса, гр. 791. Сравнительный анализ мотивации учения успевающих и неуспевающих студентов различных специальностей педагогического вуза.
Научный руководитель – Бортникова Л.Г., к.пс.н., доцент
6. Толкачева Алевтина, гр.791. Стилевые особенности педагогической деятельности в зависимости от психологического возраста педагогов средней и высшей школы.
Научный руководитель – Петрова Д.Б., ассистент
7. Гришнякова Евгения, гр.791. Динамика эмоциональных состояний неуспевающих студентов с разными типами совладающего поведения в период учебной аттестации.
Научный руководитель – Гагай В.В., д.пс.н., профессор.
Секция 35.