- •Социальная психология
- •Содержание
- •Выписка из государственного общеобразовательного стандарта
- •Тема 1. Предмет социальной психологии и её место в системе научного знания
- •Тема 2. Психология общения
- •Тема 3. Социальная психология конфликта
- •Тема 4. Социально-психологические проблемы малых групп
- •Тема 5. Психология больших социальных групп
- •Тема 6. Социальная психология личности
- •Тема 7. Основные направления прикладной социальной психологии
- •Тематический план
- •Рабочая (модульная) программа
- •Соотношение текущего и итогового контроля по модулям программы (в процентах).
- •Тема 1. Предмет социальной психологии и ее место в системе научного знания
- •Тема 2. Психология общения План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 3. Социальная психология конфликта План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 4. Социально-психологические проблемы малых групп План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 5. Семья как малая социальная группа. План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 6. Психология больших социальных групп План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 7. Социальная психология личности План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 8. Основные направления прикладной социальной психологии План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Методические рекомендации к практическим занятиям Модуль 1 Занятие №1
- •Библиографический список
- •Занятие №2.
- •Библиографический список
- •Тестовый контроль
- •Модуль 2. Занятие №3
- •Презентации :
- •Библиографический список
- •Тестовый контроль
- •12. Этапы группового развития:
- •13. Уровни совместимости (по к.К. Платонову):
- •16. К элементарным параметрам любой группы относятся:
- •Модуль 3. Занятие№ 4.
- •Библиографический список
- •Тестовый контроль
- •6.Стадии социализации осуществляются в соответствующих институтах:
- •Лабораторные занятия Занятие №1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 час.)
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Самостоятельная работа на лекции
- •Самостоятельная работа вне аудитории
- •Работа с учебником и изучение научной литературы по социальной психологии
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. История формирования социально-психологических идей.
- •Тема 2.Предмет социальной психологии.
- •Тема 3. Методы социальной психологии.
- •Тема 4. Психология общения.
- •Тема 5. Социально-психологические проблемы малой группы
- •Тема 6. Социально-психологические проблемы больших социальных групп
- •Тема 7. Социально-психологические компоненты личности, их роль в регуляции социального поведения.
- •Тема 8. Конфликт как социально-психологическое явление.
- •Контрольные тесты для проверки знаний студентов
- •Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Межличностные отношения (понятие, виды, механизмы)
Тема 5. Социально-психологические проблемы малой группы
I. Изучите тему: Семья как малая социальная группа в соответствии с планом:
Социально-психологическая типология семьи.
Функции семьи. Периодизация семейной жизни.
Проблема семьи.
Семья как важный институт социализации.
Семья как объект социально-психологических исследований.
Дайте определение понятий:
Семья, функции семьи, периодизация семьи, кризисные периоды, детско-родительские отношения, семейное консультирование.
Рекомендуемая литература:
Гасин Э.А. Психология прощения // Вопросы психологии, 1999 №4.
Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Психологический журнал. 1991, №4, с.64.
Ковалев С.В. Психология современной семьи. М., 1988.
Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. -232 с.
Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.
Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М., 1993.
Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000.
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб, 1999.
Юнг К.Г. Брак как психологическое отношение / Конфликты детской души. С.185-209.
Форма отчетности: Собеседование.
Тема 6. Социально-психологические проблемы больших социальных групп
1. Подготовьте обзор публикаций по проблеме терроризма или национальных отношений.
2. Составьте картотеку публикаций по данным проблемам.
3.Разработайте проект психологической помощи жертвам террористических актов и экстремальных ситуаций.
Источники : Материалы периодической печати.
Журналы: «Вопросы психологии», «Мир психологии», «Психологический журнал», «Практическая психология», «Школьный психолог», «Вестник психосоциальной и психокоррекционной работы».
Форма отчетности: собеседование по картотеке публикаций, конкурс проектов психологической помощи жертвам террористических актов и экстремальных ситуаций.
Тема 7. Социально-психологические компоненты личности, их роль в регуляции социального поведения.
Форма работы: представление проверочного теста, характеристика.
1. Составьте проверочный тест по теме (5-7 заданий).
Пример задания:
Выберите правильное утверждение:
Конформизм - это ...
а)... осознанное столкновение интересов, целей, ролей, ценностей; б)... поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенную позицию; _-
в)... положение человека в группе;
г) ... некритическое принятие человеком чужого мнения, сопровождаемое неискренним отказом от собственного мнения.
2. Напишите собственную характеристику, используя результаты различных методик, применяемых при изучении психологических дисциплин.
Рекомендуемая литература:
Активность и жизненная позиция личности. – М., 1991.
Залесский Г.Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. – М., 1994.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М. 1975.
Муздыбаев К. Психология ответственности. – Л., 1983.
Орлов А.Б. Личность и сущность // Вопросы психологии. 1995. №2.
Психологические механизмы регуляции социального поведения / Под ред. С.Г. Агеева, Г.М. Андреевой. – М., 1976.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982.