3 Виды академических творческих работ

3.1 Сообщение

Всякая научная работа имеет ценность тогда, когда пишущий четко представляет себе ее назначение, то есть вид работы.

Сообщение – самый простой вид работы. Оно готовится по одному вопросу и посвящено более глубокому его изложению, чем обычно, на семинарском занятии. Объем сообщения не превышает 5-10 страниц, написанных от руки. Для данной работы не требуется специального оформления.

Чтобы сделать сообщение, не нужно ничего выдумывать. Достаточно найти журнальную или газетную статью по конкретной теме, отличающуюся актуаль-

ностью и новизной, а также воспользоваться специальной учебной или научной литературой (монография, брошюра, сборник научных статей, рецензия, аннотация, тезисы доклада, учебное и методическое пособия), выбрать из этого материала несколько интересных фактов, сведений и вразумительно рассказать о

о них аудитории.

3.2 Реферат

Реферат (от лат. refero – сообщаю, докладываю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда по определенной теме, возможно выходящего за рамки учебной программы, а также изложение книги, статьи, диссертации и другого научного исследования. Иными словами, реферат – это индивидуальная научно-исследовательская работа студента, раскрывающая суть исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, с формированием самостоятельных выводов.

Кроме того, рефератом называют отчет об итогах научно-исследовательской работы за конкретный промежуток времени.

Содержание реферата, как правило, носит проблемно-тематический характер, содержащий анализ дополнительной литературы, а также выступление на семинаре, в научном кружке, конференции. Тематика рефератов определяется кафедрой или преподавателем, хотя инициатива при выборе названия темы может принадлежать и студенту.

Целью всех видов рефератов является сообщение некоторой научной информации, заключенной в 10-20 машинописных страницах для приобретения студентом профессиональной подготовки и развития навыков научного поиска.

С помощью рефератов студент глубже постигает вопросы изучаемого предмета, поскольку он:

- анализирует различные точки зрения, явления, факты и события;

- ведет научно-обоснованную полемику;

- обобщает материал;

- лаконично излагает свои мысли;

- учится правильно оформлять работу с составлением плана, библиографии и систематизацией информации.

Подготовка реферата включает в себя:

- выбор и формулирование темы, которая должна обладать новизной, актуальностью и оригинальностью;

- прочтение необходимого раздела учебника и конспектов лекций;

- подбор литературы и изучение основных источников;

- составление плана, раскрывающего название работы;

- выписки из литературных источников с целью накопления теоретического и практического материала;

- написание реферата и его оформление;

- составление библиографии.

Не следует брать для работы первую попавшуюся тему, а также не допускается принуждение в отношении к студенту взять тему, которая ему не нравится. Тема должна быть понятной (возможно, вы уже что-то писали по ней). Желательно, чтобы по ней имелось необходимое количество литературы.

Выбрав тему, необходимо ее утвердить у преподавателя, который будет проверять вашу работу. Если тема реферата будет утверждена, преподаватель поможет сформулировать примерный план вашей работы. Затем, подобрав необходимую литературу, можно приступать к работе над рефератом. Следует знать, что в зависимости от найденных материалов план может меняться и если от этого качество работы улучшается, то в целом реферат как научный труд от этого только выиграет.

Структура реферата определяется темой, а также требованиями кафедры [1].

Реферат должен состоять из:

• титульного листа (приложение А);

• содержания с указанием вопросов и номеров страниц по ним (приложение Б);

• введения, где определяются цели и задачи реферата, обосновываются актуальность и значимость выбранной темы;

• основной части, содержащей логику изложения каждого вопроса плана, с представлением схем, таблиц и графиков;

• заключения с выводами по освещаемым проблемам реферата, предложе-ниями и рекомендациями;

• списка использованных источников;

• приложений.

Очень важна заключительная часть работы. Здесь формулируются общие выводы из всего сказанного, показывается, какие вопросы удалось рассмотреть лишь частично. Намечается область дальнейших исследований. Если пишется работа по истории, то можно раскрыть значимость исследуемого исторического события для того времени и для современности, для анализируемой страны и для континента и мира. Целесообразно показать: какие аспекты остались нераскрытыми, какие новые вопросы возникают, какие особенности проблемы являются загадками, но представляют особую важность для науки.

После подготовки реферата его необходимо тщательно проверить в соответствии с требованиями лексики и грамматики. Ошибки по тексту, а также опечатки снижают общее впечатление от выполненной работы, что сказывается на оценке. По усмотрению преподавателя, содержание реферата может быть представлено на научно-практической конференции или семинаре, где студент излагает его содержание в течение 5-10 минут, затем отвечает на вопросы. В процессе дискуссии могут также обсуждаться спорные вопросы реферата. Затем преподаватель подводит итог выполненной работы и выставляет студенту оценку. Рефераты могут также учитываться в качестве зачетных работ по изученным темам.