4.2 Этапы выполнения курсовой работы

Этапы подготовки курсовой работы включают в себя:

1. выбор темы исследования и получение задания на курсовую работу (приложение В);

2. изучение и анализ учебной, методической и научной литературы в объеме, необходимом для исследования проблемы;

3. изучение и анализ истории выбранной темы, ее практическое применение с учетом правоприменительной и другой практической деятельности, а также личного опыта;

4. составление и уточнение плана курсовой работы;

5. проведение опытно-экспериментальной работы в рамках целей и задач исследуемой темы работы;

6. обобщение результатов исследования и обоснование выводов в заключительной части работы;

7. рекомендации по практическому внедрению новых идей, изложенных в работе;

8. оформление курсовой работы в соответствии с требованиями учебного стандарта организации СТО 02069024.101-2010.

Выбор темы курсовой работы представляется студенту из перечня, подготов-

ленного и утвержденного на кафедре. Выбирая тему, следует руководствоваться как личным интересом к исследованию определенной проблемы, так и субъективными возможностями выполнения данной работы. При этом следует учитывать:

• свои возможности и научные интересы;

• глубину собственных знаний по выбранной теме;

• степень ее освещенности в литературе;

• возможности отыскания необходимых источников по данной теме;

• какая выбрана работа практического, теоретического или опытно-экспериментального плана;

• преемственность курсовой работы с будущей дипломной работой (выпускной квалификационной работой).

Студент может, по согласованию с руководителем работы, избрать и тему, отсутствующую среди рекомендованных к написанию, но не выходящую за рамки тематического плана и учебной программы изучаемого предмета.

Работа над темой начинается со знакомства заполненного преподавателем задания на подготовку курсовой работы. В нем преподаватель ориентирует студента на изучение, прежде всего, нормативно-законодательных документов (законов, указов, постановления и др.) по избранной теме. Их изучение дает студенту представление о круге законодательно урегулированных проблем темы, обсуждение которых может, тем не менее, вестись в специальной литературе в плане дальнейшего правового совершенствования экономических отношений.

Кроме того, в задании на курсовую работу преподаватель рекомендует просмотреть источники периодической печати, в которых дискутируется избранная тема. В курсовой работе акцент должен быть сделан именно на нерешенных проблемах, по которым студент и должен сформулировать свои предложения. Тем не менее, студент на начальном этапе подготовки к написанию работы может использовать учебную литературу, которая рекомендована лектором для самостоятельной проработки. Ее изучение дает студенту представление об общих, как правило, решенных проблемах избранной темы или о сложившейся практике их разрешения. Этот элемент обязательно присутствует в курсовой работе, но является

лишь исходным, а не главным моментом анализа.

После выбора темы следует заняться подбором, изучением и анализом необходимой литературы. Изучение начинается, как отмечено выше, с прочтения конспектов лекций и необходимого раздела учебника. Учитывая рекомендации преподавателя, студент составляет план работы, подбирает нормативный материал, специальную литературу и иные источники.

Изучая литературу, необходимо делать выписки и пометки, группируя материал в соответствии с планом работы. Поскольку курсовая работа носит в основном описательно-обобщающий характер, то ее подготовительная часть заключается, главным образом, в переработке, анализе и выборке из источников той информации, которая поможет построить каркас темы и покажет способы реализации поставленной проблемы.

В процессе изучения литературы, студент может встретить несколько подходов к решению обозначенных проблем. В этом случае автор должен обосновать наиболее приемлемое, верное, с его точки зрения, разрешение стоящей перед ним задачи. Необходимо выразить свое мнение и по отношению к другим точкам зрения на анализируемую проблему, убедительно показав свое несогласие с ним. В курсовой работе может быть предложена и своя собственная позиция, отличная от имеющейся в научной литературе. Но при этом она должна быть аргументирована.

Работу по изучению и конспектированию материала следует вести дифференцированно – более подробно исследуя глубокие мысли, отметая ненужное и лишнее. «Есть книги, которые надо только отведать, другие лучше всего проглотить и лишь немногие следует разжевать и переварить» (Ф. Бекон), [5].

После изучения литературы студенту следует уточнить составленный план курсовой работы (он может изменяться в зависимости от постановки новых задач анализа и последовательности разрешения, стоящих перед студентом, проблем), в котором должен отразиться подробный перечень вопросов, позволяющих раскрыть выбранную тему.

Выводы и предложения автора выглядят более убедительно, если они опира-

ются на статистические и фактические данные по теме за ряд лет. Приведение таблиц целесообразно лишь в том случае, ели они анализируются. Все используемые в работе данные обязательно должны иметь ссылку на источник или указание на собственные расчеты.