![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Тольяттинский государственный университет Физико-технический институт
- •Часть 2. Модуль 5
- •Содержание
- •Часть 2. Модуль 5. Раздел: постоянный электрический ток
- •Часть 2. Модуль 5. Раздел: магнитное поле в вакууме
- •Введение
- •Принятые условные обозначения
- •Часть 2. Модуль 5. Раздел: Постоянный электрический ток
- •Практическое занятие № 5
- •Тема: постоянный электрический ток. Законы ома
- •Содержание:
- •Основные формулы
- •Методические указания к решению задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Р Рис. 10 ешение
- •Решение
- •Р Рис. 13 ешение
- •Р Рис. 16 ешение
- •Задания для аудиторной работы
- •Задания для аудиторной самостоятельной работы Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Домашнее задание
- •Практическое занятие №6
- •Тема: постоянный электрический ток.
- •Правила кирхгофа. Закон джоуля-ленца
- •Содержание
- •Основные формулы
- •Методические указания к решению задач
- •1.Расчет характеристик разветвленных электрических цепей.
- •2. Задачи на расчет величины работы, мощности и теплоты можно разбить на три группы.
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Задания для аудиторной работы
- •Задания для аудиторной самостоятельной работы Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Домашнее задание
- •Часть 2. Раздел: Магнитное поле в вакууме
- •Практическое занятие № 7
- •Тема: магнитное поле в вакууме
- •Содержание
- •Основные формулы
- •Методические указания к решению задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •1 Случай
- •2 Случай
- •3 Рис. 50 случай
- •Д ано Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Задания для аудиторной работы
- •Задания для аудиторной самостоятельной работы Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •В Рис. 77 ариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Домашнее задание
- •Практическое занятие № 8 тема: движение заряженных частиц в магнитном поле. Работа по перемещению проводников с током или контуров с током в магнитном поле Содержание
- •Основные формулы
- •Методические указания к решению задач
- •Примеры решения задач
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Задания для аудиторной работы
- •Задания для аудиторной самостоятельной работы Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Домашнее задание
- •Приложения Единицы физических величин си, имеющие собственные наименования
- •Единицы электрических и магнитных величин
- •Удельное сопротивление ρ и температурный коэффициент α проводников
- •Плотность ρ твердых тел и жидкостей
- •Твердые тела
- •Диэлектрическая проницаемость ε
- •Множители и приставки для образования десятичных, кратных и дольных единиц и их наименований
- •Формулы алгебры и тригонометрии
- •Формулы дифференциального и интегрального исчислений
- •Литература
- •Электричество и магнетизм
- •Часть 2. Модуль 5 Разделы: «Постоянный электрический ток». «Магнитное поле в вакууме»
Решение
На
электрон, движущийся в магнитном поле,
созданном двумя параллельными токами,
текущими, как показано на рисунке,
действует сила Лоренца
.
Для определения её направления найдем
и
.
Эти векторы взаимно перпендикулярны.
Рис.
83
Модули
векторов
и
равны.
;
Результирующий
вектор магнитной индукции
будет направлен перпендикулярно вектору
скорости движения электрона, влево (
)(
см. рис.83).
Направление
результирующей силы Лоренца, действующей
на движущийся в таком магнитном поле
электрон, найдем по правилу правой
руки: вектор
входит
в правую ладонь, а четыре пальца правой
руки направлены по направлению вектора
скорости движения электрона. Таким
образом, в точке А
будет
направлена перпендикулярно плоскости
листа, от нас.
Ответ: в точке А будет направлена перпендикулярно плоскости листа, от нас.
Пример 6. Пусть по длинному прямому проводу, лежащему недалеко от Вас в плоскости листа, течет ток в направлении слева направо. Между Вами и проводом в том же направлении движется электрон. Укажите верную комбинацию направлений вектора магнитной индукции в месте нахождения электрона и силы, действующей на этот электрон.
Варианты ответа:
-
Ответ
Вектор магнитной индукции
Сила
1
Вверх от плоскости листа
К проводу
2
Вниз от плоскости листа
От провода
3
Вниз от плоскости листа
К проводу
4
Вверх от плоскости листа
Вдоль провода
5
Вверх от плоскости листа
От провода
Решение
С
Рис.
84
1.
Определим направление в точке А
вектора
.
В
точке А вектор
направлен
плоскости
листа, вниз от плоскости листа.
2.
Направление результирующей силы Лоренца,
действующей на движущийся в таком
магнитном поле электрон, найдем по
правилу правой руки: вектор
входит
в правую ладонь, четыре пальца правой
руки направлены по направлению вектора
скорости движения электрона, а большой
палец правой руки определяет направление
вектора силы Лоренца в точке А.
Таким образом, в точке А
будет
направлена перпендикулярно плоскости
листа, от провода. В искомой точке А
векторы
и
взаимно
перпендикулярны.
Тогда парой верных ответов, определяющих направления векторов и , будет вторая пара.
Ответ: В искомой точке А вектор направлен плоскости листа, вниз от плоскости листа, а будет направлена перпендикулярно плоскости листа, от провода (вариант ответа 2).
П
Рис.
85