2. Дослідження основних етапів розвитку політико-правової думки в Росії в хіх-хх столітті:

Проаналізуйте традиції та особливості суспільно-політичної думки Росії на рубежі ХІХ–ХХ ст..

Дослідіть історію життя і творчий шлях Н.М. Карамзіна, М.М. Сперанського, С. Уварова, К.А. Неволіна.

Зробіть порівняльний аналіз поглядів західників і слов’янофілів.

Підготуйте реферати про життєвий і творчий шлях О.І. Герцена, М. П. Огарьова, М.Г. Чернишевського.

Зробіть порівняльний аналіз пропагандистської, змовницької та бунтівної течій революційного народництва, що в них спільного, які відмінності.

Які риси народницької ідеології успадкували Ленін та більшовики? Відповідь обгрунтуйте.

Визначіть спільне й особливе в різних напрямках ліберальної та правової думки в Росії.

Підготуйте повідомлення про життєвий та творчий шлях К.Д. Каверіна, Б.Н. Чичеріна, А.Д. Грабовського, П.Б. Струве, М.К. Михайлівського, В.С. Соловйова, Б.Л. Кістяківського, Л.І. Петаржевського, М.О. Бердяєва, І.А. Ільїна.

Вимоги до виконання індивідуального навчально-дослідного завдання:

Студенту на вибір пропонується дві теми для індивідуальної роботи з пунктів 1. і 2. Робота виконується в письмовій формі обсягом до 10-12 сторінок через 1,5 інтервали, 14 кеглем, шрифт Times New Roman. В роботі студент повинен показати глибоке знання матеріалу, вміння самостійно та змістовно аналізувати його, а також ознайомитись з основною літературою по обраній темі. Робота складається з вступу, основної частини (постановка проблеми та шляхи її вирішення), висновків, посилань (якщо такі є по тексту) та обов’язкового списку опрацьованої літератури. Максимальна кількість балів – 25.

5. Методи навчання

1. Лекції із застосуванням графічних схем та порівняльних таблиць.

2. Розв’язання творчих завдань на лекційних заняттях.

3. Самостійне письмове опрацювання певних тем та першоджерел.

4. Написання навчального проекту по тематиці курсу.

5. Індивідуальні консультації викладачів.

6. Методи контролю

У результаті вивчення курсу студенти повинні

знати:

• історичний процес формування, розвитку, зміни, наступності знань про політику, владу, державу і право;

• особливості політичних теорій, вчень в класичній спадщині різних країн світу;

• специфіку становлення вітчизняної думки в сфері політики влади, держави і права, форм пізнання і обґрунтування політичних ідеалів та правових в контексті досягнень світової політико-правової думки.

уміти:

• самостійно аналізувати політичні та правові ідеї минулого, давати їм науково-об’єктивну інтерпретацію і оцінку, виходячи з пріоритету загальнолюдських цінностей;

• вільно володіти поняттями і категоріями, які ввійшли в теоретико-методологічний арсенал загальнолюдської політико-правової культури;

• Творчо застосовувати знання про політичні та правові ідеї минулих років при поясненні сучасних вітчизняних і зарубіжних політичних теорій та правових концепцій.

Зважаючи на зазначені вимоги та виходячи з виділеного на вивчення курсу навчального часу, основними методами контролю стану засвоєння студентами матеріалу навчальної дисципліни є:

1. Поточне письмове тестування.

2. Оцінка за написання начального проекту.

3. Оцінка за самостійну роботу.

4. Підсумкове комп’ютерне тестування.

5. Підсумковий контроль (залік).