28. Нормы экономического поведения: внешние, рефлекторные и этичные

Норма –предписание определенного поведения, обязательное для выполнения и имеющее своей функцией поддержание порядка в системе взаимодействий (определение из конспекта Доленко)

Норма- базовый регулятор взаимодействуй людей. Нормой определяется, как должен себя вести индивид в различных ситуациях, при этом выполнение предписания носит добровольный характер либо основывается на санкциях (социальных, экономических, юридических) (из учебника Олейника).

Элементы, из которых конструируются нормы, таковы: атрибуты, они определяют группу людей, на которую распространяется норма; фактор долженствования (может, должен или не должен); цель; условия, при которых действует норма; санкции (юридические и социальные).

Внешние нормы(рефлексные) – регулируют социально ориентированную деятельность. Эта норма не подразумевает, что человек, который ей подчиняется, делает это по собственному желанию. Принципиальным для внешних норм является взаимность поведения. То есть, внешняя норма всегда подразумевает партнеров и создает отношения, которые фиксируют взаимные позиции участников с точки зрения прав и обязательств.

Внешняя норма противостоит этичной. Этичная норма-норма, которая формируется на основании внутреннего выбора. Этичная норма не создает стабильные отношения, не требует обязательных действий в ответ и не гарантирует подобного поведения от других.

Рефлективная норма-это социальные действия по внешней символичной фиксации данного социального отношения, которые имеют чисто ритуальное значение.

Рефлективные нормы делятся на 2 класса:

1.правовые нормы: означают принуждение; находятся над человеком; на ее выполнение не нужно согласие; роль гаранта принадлежит государству или отдельным ее институциям; обычно такие нормы являются прописанными

2.условные правила: обычай, этикет, корпоративная честь; субъект согласен их выполнять; мотивы не имеют значения; не прописаны, хотя ответственность обязательно присутствует.

29.Типология социального поведения м.Вебера

Он выделял четыре «идеальных типа» поведения:

• Целерациональное поведение, продуманное использование условий и средств для достижения поставленной цели.Оно предполагает, среди прочего, ожидание определенного поведения других людей — только в этом случае это поведение может быть использовано для достижения поставленных целей. Ожидание базируется на понимании,объяснении мотивов и намерений окружающих.

• Ценностно-рациональное поведение, использование условий и средств для достижения заданных извне целей. Цели при этом определены верой в самодовлеющие ценности (религиозные, эстетические, идеологические).

• Традиционное поведение, цели и средства заданы извне, они носят традиционный характер. В основе поведения лежит длительная привычка или обычай.

• Аффективное поведение, цели и средства не выделяются. Поведение обусловлено эмоциональным состоянием индивида, его непосредственными чувствами, ощущениями.

30.Рациональность и неполная рациональность в экономических взаимодействиях

Социолог Альфред Щюц рассматривает рациональность в контексте повседневного поведения людей на рынке. Он соглашается с тем, что принципы рациональности могут лежать в основе взаимной интерпретации индивидами своих действий. Так, рациональное взаимодействие предполагает, что индивид рационально интерпретирует действия окружающих и рационально реагирует на них. Однако рациональное взаимодействие возможно лишь в рамках социально однородных групп, образованных индивидами, близкими по своим характеристикам к homooeconomicus.

Другой социолог, Гарольд Гарфинкель, предлагает провести границу между рациональностью как нормой и рациональностью как моделью поведения с помощью следующей классификации элементов рациональной деятельности:

1.типологизация и сравнение ситуаций

2.определение допустимой ошибки при построении типологии

3.поиск средств для достижения цели

4.анализ альтернативных планов деятельности и возможный последствий

5.определение условий, при которых каждая из альтернатив будет реализована

6.определение периода времени, необходимого для принятия окончательного решения

7.предсказание развития ситуации

8.определение процедуры принятия решения

9.осознание того, что любое решение предполагает выбор

10.осуществление выбора на основе информации и накопленного опыта

11.достижение соответствия выбора целей и средств принципам формальной логики

12.достижение семантической четкости принятых решений, соответствия используемых терминов общепринятым

13.достижение ясности и однозначности принятых решений

14.соответствие определения ситуации научному знанию

Элементы 1 —10 относятся к рациональности как норме повседневной деятельности индивидов, тогда как элементы 11-14 применяются при научном моделировании рационального поведения.

Теория неполной рациональности Г.Cаймона критикует модель homoeconomicus.Несогласие сторонников этой теории с модельюрационального выбора реализовалось в развитии шести альтернативныхинтерпретаций рационального поведения. Каждая из этихинтерпретаций позволяет четко сформулировать условия, при которыхповедение остается возможным:

1.Модель удовлетворительности – индивид совершает не оптимальный выбор, а останавливается на первом же варианте, удовлетворяющем заранее заданным им критериям.

2.Модель издержек-индивид сравнивает не все альтернативы, он всегда оценивает издержки на поиск информации о новой альтернативе и ожидаемую полезность этой альтернативы

3.Модель надежности - ввиду сложности решаемой проблемы и высокой вероятности ошибки индивид предпочитает использование привычных методов ее решения поиску оптимальных

4. Модель робота - индивид действует наподобие робота, по заранее определенным программам. Степень совершенства робота зависит от числа программ

5. Модель обучения - индивид учится делать оптимальный выбор на ошибках, как своих, так и чужих

6.Модель эволюции - следование наиболее распространенным в социуме нормам поведения обеспечивает больший выигрыш