1. Особенности языка как знаковой системы.
Символизм
динамизм – способность изменения связей между существующими элементами.
открытость – способность включать новые элементы.
Иерархичность(различие по происхождению, то есть наличие разных ярусов)
универсальность
- по отношению к сферам коммуникаций
- по содержанию передаваемой информации
- это основа для создания любой другой знаковой системы, это средство их интерпретации
- основное средство хранения человеческого опыта
2. Иерархическая модель языка: основные и промежуточные уровни
1. Внутри каждого уровня элементы должны быть однородны.
2. Каждый последующий уровень более высокий и должен состоять из элементов предыдущего уровня.
Выделяются не уровни, а процедуры анализа языка:
- сегментация – разбивание;
- субституция – подмена одного другим.
Член сегментируется на все более мелкие части, пока не сводится к неразложимым далее элементам.
В языке выделяют фонетический, морфологический, лексический и синтаксический уровни. Выделяются также подуровни. К ним относятся морфонологический, (между фонетическим и морфологическим), словообразовательный, (между морфологическим и лексическим), фразеологический уровень (между лексическим и синтаксическим).
3 Парадигматические и синтагматические отношения в языке.
В лингвистике существует два вида отношений – синтагматические и парадигматические.
«С одной стороны слова в речи, соединенные друг с другом, вступают в отношения, основанные на линейном характере языка, который исключает возникновение произношения двух элементов одновременно (синтагматические отношения). С другой стороны вне процесса речи слова, имеющие между собой что-то общее, ассоциируются в памяти так, что образуются в группы, в которых наблюдаются разные отношения (парадигматические отношение)» Соссюр.
Синтагматические отношения реализуют коммуникативную функцию языка.Исторически предшествуют парадигматическим отношениям.
Парадигма – совокупность вариантов, которые объединены инвариантом – абстрактным конструктом, который отражает совокупность отличительных признаков. Парадигматические отношения – это ассоциативные отношения.
4. Аспекты звуковой стороны речи и основные разделы фонетики
Фонетика – это языковедческая дисциплина, посвященная звукам речи. Фонема- минимальная еденица языка, значимая для др. единиц, не имеющая своего собственного содержания, необходимая для различения других значимых единиц языка.
Выделяют 3 аспекта изучения звуков.
Это физический (как звучит) – акустика, физиологический (как образуется) – артикуляция, социальный (для чего) – фонология.
5. Органы речи.
Органы речи:
дыхательный аппарат (диафрагма – легкие – бронхи – трахея)
гортань – голосовой аппарат или голосовые связки (поперек гортани расположены 2 пучка мышц, закрепленных на хрящах). Голосовые связки принимают три положения:
- связки расслаблены, щель открыта – тишина,
- связки натянуты и плотно прилегают друг к другу, образуя преграду – голос,
- связки частично напряженны, воздух проходит с усилением, не возбуждая ритмичных колебаний – шепот.
3) резонаторы – рот и нос – тут получаются дополнительные тоны.
4) органы произношения занимаются косметической отделкой звука.
а) активные: - язык (кончик, спинка, корень),
- губы,
- мягкое небо,
- язычок,
- задняя спинка,
- нижняя челюсть.
б) пассивные: - зубы,
- альвеолы,
- твердое небо,
- верхняя челюсть.
6. Основные акустические характеристики звуков.
Звук речи – это колебательное движение, передаваемое через воздух.
Физические свойства звуков речи:
Тон – равномерное колебание (периодическое), если оно неравномерное – шум. В звуках речи тон и шум всегда состоят в пропорции. Тоны возникают в результате колебания языковых связок и резонации. Шум образуется в связи с преодолением преград. В русском языке – [а] самый звучный, [п] – минимум тона. Голосовые связки человека совершают от 40 до 1700 колебаний в секунду. Самый низкий тон – бас, самый высокий – сопрано.
Характеристика высотой. Высота зависит от частоты колебаний. Чем чаще, тем выше.
Сила – интенсивность – громкость. Зависит от амплитуды колебаний.
Долгота.
Тембр. Соотношение основного тона с обертоном. Обертоны возникают в связи с тем, что во рту работают органы и определяют форму резонатора.
7. Критерии классификации гласных
1) по степени подъема языка – вертикальное смешение ([а], [э], [и])
2) по степени горизонтального смешения – продвижение языка вперед – назад:
- [и], [э] – передний ряд,
- [а] – средний ряд,
- [о], [у] – задний ряд.
3) положение губ:
- лабиализованные [о], [у]
- нелабиализованные
4) по положению мягкого неба
- ротовые (все гласные русского языка),
- носовые.
5) по долготе и краткости,
6) по тону, по его движению,
7) однородность:
- монофтонги,
- дифтонги.
8. Критерии классификации согласных.
Основные критерии классификации согласных.
1) по поведению голосовых связок:
-звонкие
-глухие
Еще выделяют сонорные – «[р], [л], [м], [н], [й]».
2) по месту образования:
а) губные: - губно-губные [п], [б], [м]
- губно-зубные [в], [ф]
б) язычные: - переднеязычные: апикальные,
дорсальные [т], [д],
какуминальные,
ретрофлексивные [р].
- среднеязычные [й];
- заднеязычные [к], [г], [х].
в) увулярные – за счет сближения языка с задней частью языка
г) фарингальные – сужение глотки
д) лорингальные или гортанные
3) по способу образования:
-смычные;
-щелевые;
-дрожащие.
4) по положению мягкого неба
-ротовые,
-носовые.
5) наложение йотовой артикуляции
-твердые
-мягкие
9. Понятие фонемы и фонологических оппозиций.
На вопрос «для чего?» отвечает фонология.
Звуки речи бесконечно разнообразны.
Лингвисты сводят бесконечное разнообразие звуков к небольшому числу типов, которые участвуют в смысловом различении слов.
Звуковые типы, способные различать слова и формы, называют фонемами. Таким образом, фонема – это минимальная смыслоразличительная единица языка.
Фонема- минимальная еденица языка, значимая для др. единиц, не имеющая своего собственного содержания, необходимая для различения других значимых единиц языка.
Фонема – это тип звука. Поэтому однотипные звуки образуют фонему и ее невозможно произнести.Фонема – это социальное измерение звука.Количество фонем в разных языках колеблется от 13 до 78.Если нет такой позиции, в которой два звука чередуются, то нет фонемы.Фонемы различают смысл потому, что образуют систему оппозиций и выделяют 2 типа оппозиций.
1) дизъюнкция – это противопоставление по нескольким признакам.
Пример: Люба – Люся отличаются
а) «б» отличается «с’» по органу;
б) по характеру преграды;
в) по работе голосовых связок;
г) по мягкости – твердости.
2) корреляция – это противопоставление по одному признаку.
Пример: пал – бал отличается по участию голосовых связок.
Те признаки, на основе которых фонема вступает в оппозицию, называются дифференциальными. Они должны быть общими для всех ее вариантов – аллофонов.
Остальные признаки, а точнее те, которые общие – это конститутивные признаки.
10 Комбинаторные изменения звуков: аккомодация, ассимиляция, диссимиляция (варианты).
Комбинаторные изменения – изменения, вызванные взаимодействием артикуляций. Они могут происходить при непосредственном соседстве звуков.
Аккомодация – это частичное изменение в артикуляции согласных под влиянием соседних гласных и наоборот.
Пример: церковь-церьковь, нес-нос, лук-люк
Ассимиляция – это влияние согласного на согласный, а гласного на гласный.
Бывает вокалической и консонантной.
Пример: - ассимиляция по звонкости – глухости (книжка – книжечка)
- ассимиляция по твердости – мягкости (косточка - кости)
- ассимиляция по месту образования (высокий – высший)
Ассимиляция может быть предвосхищающей – последующий звук влияет на предстоящий (книжка – «к» влияет на «ж») и инерционной – предстоящий звук оказывает влияние на последующий (dogs «g» влияет на «s»).
Ассимиляция на расстоянии (дистантная)– явление сингармонизма в тюркских языках (гласный в суффиксе уподобляется гласному в корне).
На основе ассимиляции возникает явление диереза – полное выпадение согласных (солнце, праздник, лестница)
Диссимиляция. Гаплология. Метатеза.
Диссимиляция – расподобление звуков за счет утраты звуками общих фонетических признаков. Она может быть контактной (скучно, легко, мягко – из смычного в щелевой) и дистантной (феврарь → февраль).
На основе диссимиляции возникает два явления:
Гаплология – упрощение слоговой структуры слова (минералогия ← минералология)
Метатеза – перестановка в слове звуков или слогов (Floris → Фрол; marmore → мрамор).
11. Интонация: основные элементы и функции
Интонация – это совокупность ритмико-мелодических компонентов речи.
Компоненты:
мелодика – повышение и понижение голоса во фразе для указания на завершенность или незавершенность мысли.
интенсивность речи – это степень громкости речи, которая нужна для подчеркивания части высказывания.
темп – скорость произношения, которая служит для выделения части высказывания.
тембр – звуковая окраска, придающая эмоционально-экспрессивную оценку.
ритм – регулярное повторение ударных и безударных, долгих и кратких слогов.
Основные функции интонации.
Интонация выполняет ряд функций:
оформляет высказывание в единое целое;
позволяет различать высказывания по их цели (повеств, вопрос, побуждение)
передает синтаксические отношения (перечисление, вводность, пояснение, сопоставление);
эмоциональная окраска (восклиц)
передача подтекста (интонация иронии)
характеризует говорящего и ситуацию общения в целом.
12. Позиционные изменения звуков. Количественные и качественные изменения. Понятие нейтрализации.
Позиционные изменения – это изменения звуков, продиктованные их позицией.
Самым распространенным позиционным изменением является редукция. Она бывает количественной и качественной. Редукция может приводить к полному исчезновению гласного. Если гласная выпадает внутри слова – это синкопа (проволока), а если в конце слова – это апокопа (чтобы – чтоб).
Позиционные изменения влекут за собой возникновения явления чередования (мена звуков в одной и той же морфеме). Чередование может быть фонетическим (мороз - морозный) и историческим (водить – вождение).
Картина фонемного состава искажается в звучащей речи, звуки связываются, сливаются, ослабляются или усиливаются и иногда перестают опознаваться в речи, поэтому во многих языках слова обладают переменным фонемным составом (рука – вручить).
Для объяснения изменчивости в речи используется понятие нейтрализации.
Это снятие какого-либо дифференциального признака, противопоставления.
Правила нейтрализации являются разными в разных языках, например, звонкие и глухие в русском языке, немецком языке – нейтрализация на конце слова.
Положение звука в слове (перед гласным или согласным, на конце или в начале слова и т. п.) называется позицией. Позиции могут быть сильные и слабые.
Сильная позиция — это позиция, в которой данный отличается от всех других звуков.
Слабая позиция — это позиция неразличения звуков,
Сильной позицией для гласных звуков является позиция под ударением, слабой — без ударения. Например, ср.; сом — сам (звуки [о] и [а] под ударением различаются) сома — сама (в безударном положении эти гласные не различаются, здесь произносится звук [^]).
Парные глухие и звонкие согласные различаются перед гласными, сонорными ([р], [л], [м], [н], [j]]) и [в] (это сильные позиции по глухости/звонкости): пил — бил, слой - злой, твоих — двоих. Слабые позиции по глухости/звонкости — на конце слова, перед шумными глухими и перед шумными звонкими (кроме [в]): молот — молод ([т]), киска — низко ([с]), сдал — здание ([з]).
Сильные позиции по твёрдости/мягкости — на конце слова (удар — ударь), перед гласными (нос — нёс), перед твёрдыми согласными (изба — резьба). Слабая позиция — перед мягким согласным: встаньте, (о) музыканте ([н']
13. Понятие морфемы, ее место в системе языка
Морфема – это строевая единица языка, которая имеет план содержания и план выражения, и не является самостоятельной. Минимальная значимая единица языка, выполняющая строевую функцию. Симеотически не самостоятельная.
Выделение морфем основано на противопоставлении – методе оппозиции, т.е. происходит сопоставление форм по звучанию и значению. Ассиметрия- изменение плана выражения при стабильном плане содержания.
Нулевая морфема – морфема, у которой есть только план содержания, и отсутствует план выражения.
Отсутствие морфемы является значимым, т.е. указывает на определенные признаки.
Например, стол. Отсутствие морфемы указывает, что это слово единственного числа именительного или винительного падежа.
14 Асимметрия языкового знака. Морф, алломорф, факультативные варианты морфемы. Нулевая морфема.
Ассиметрия- изменение плана выражения при стабильном плане содержания. Когда морфема чередуется, возникают морфы. Морф – это вариант морфемы. Например, суффиксы -чик- и -щик- - это морфы – варианты одной морфемы.
Они подразделяются на обязательные – алломорфы - и факультативные.
Алломорфы – это морфы, которые никогда не встречаются в одной позиции.
Факультативные морфы – водой, водою. Нулевая морфема – морфема, у которой есть только план содержания, и отсутствует план выражения.
Отсутствие морфемы является значимым, т.е. указывает на определенные признаки.
Например, стол. Отсутствие морфемы указывает, что это слово единственного числа именительного или винительного падежа.
15. Классификация морфем по функции.
Лексическая
Грамматическая
Словообразовательная
Формально-структурная
Формально-классифицирующая
16. Основные виды служебных морфем.
Суффикс – морфема, стоящая после корня.
Префикс – морфема, стоящая перед корнем.
Инфикс – морфема, вставленная в корень
Интерфикс – морфема между корнями.
Конфикс – морфема, опоясывающая корень.
Флексия – морфема, стоящая в конце слова и служит для связи с другими словами.
Постфикс – морфема, стоящая после окончания.
17. Формо- и словообразование. Основные способы словообразования.
Формообразование – изменения формы слова для изменения грамматического значения.
Пример: (ударить) столом – инструмент; (лежит в) столе – место.
Словообразование – это образование нового слова с добавлением дополнительного лексического значения по отношению к производящему.
Пример: супруг – супруга.
Способы словообразования:
I. Морфологический способ:
1. аффиксация:
а) префиксальный способ;
б) суффиксальный способ;
в) префиксально – суффиксальный способ;
2. конверсия (производное слово отличается от производящего только своей словоизменяемой парадигмой)
-морфологическая: ученый, прилагательное и существительное
-синтаксическая: позади (наречие) + глагол, позади (предлог) + сущ.
3. словосложение:
а) стягивание слов (forget-me-not, merry-go-round);
б) сложение основ (Новгород);
в) сложение основ с добавлением аффиксов или словообразовательных парадигм (железнодорожный, голубоглазый)
4. аббревиация.
II. Морфолого-синтаксический способ.
III. Лексико-семантический способ.
IV. Лексико-синтаксический способ
18. Лексикология: направления исследования.
Основные задачи, решаемые лексикологией.
Лексикология-это наука изучающая слово и словарный состав языка в целом. Предметом лексикологии явл. следующие вопросы:
Слово с точки зрения общей теории слова (связь значения слова с понятием, роль слова в структуре языка и текста, соотношение слова с единицами других языковых уровней, критерии его выделяемости, самостоятельности и тождества).
Структура словарного запаса языка( характер отношений существующий между лексическими единицами, принцип их объединения в различные группы; стратификация(т.е. расчленение на слои) словарного состава с точки зрения происхождения сферы употреблении слов, отношения к языковой системе в целом и т.д.)
Функционирование лексических единиц языка, характер сочетаемости слов с точки зрения совместимости/несовместимости их понятий; частность лексических единиц в тексте и речи, их функции и особенности употребления и т.д.
Пути пополнения и развития словарного состава языка (способы создания новых слов, формирование новых значений, использование ресурсов других языков, формы интеграции заимствованных слов и т.д.)
Соотношение лексики и внеязыковой действительности (в частности лексики и культуры, закономерности обозначений реалий внешнего мира лексическими средствами языка, лингвистические и экстралингвистические компоненты слова и т.д.)
Направления лексикологии.
Лексикология занимается содержательной стороной слова.
Есть три основных направления:
Исследовать роль слова в структуре языка:
а) соотнесение слова с единицами других уровней,
б) критерии выделения слова,
в) принципы объединения в группы;
2) Роль слова в структуре текста:
а) сочетаемость слов,
б) частотность слов,
в) пути пополнения и развития словаря;
3) Соотношение слова с неязыковой действительностью.
Любое слово- это часть текста.
Лексикология включает разделы:
ономасиология - дисциплина, занимающаяся названием,
семасиология - занимается исследованием значения и смысловой структуры слов.
фразеология - изучение фразеологизмов,
ономастика - изучение имен собственных (топонимика - изучает географические имена, антропонимика - фамилии и имена),
этимология - изучает происхождение слов,
терминология - изучение и организация терминов в различных сферах деятельности,
лексикография - составляет словари.
Слово имеет 2 стороны: план выражения (лекс) и план содержания (сема).
19. Исследование слова в языке, тексте, культуре. ?
Слово наполняется содержанием в определенной культуре, в речи человека, в системе языка. Поэтому его изучение предполагает выяснение:
1) роли слова в системе языка
соотношением слова с единицами других языковых уровней,
критериями его выделяемости,
характером отношений между лексическими единицами ипринципами их объединения в различные группы;
стратификацией (расчленением на слои) словарного состава с точки зрения происхождения, сферы употребления слов и т.д.;
2) роли слова в структуре текста,
сочетаемостью слов с точки зрения совместимости/несовместимости их понятий;
частотностью лексических единиц в тексте и речи,
их функциями и особенностями употребления и т.д.;
3) соотношением слова и внеязыковой/внеречевой действительности
слово в культуре,
унивверсальное и специфическое в понятиях и категориях, связанных со словами,
лингвистические и экстралингвистические компоненты значения слова и т.д.;
пугями пополнения и развития словарного состава языка.
20. Слово – лексема – семема.
Значит, лексема – это единица языка, идеальный теоретический объект, который выступает как носитель общих признаков, характерных для ряда словоформ (ср. лесник, лесника, леснику и т.д.). Как мы назовем эти словоформы по отношению к лексеме? Конкретная реализация лексемы в тексте называется лексой (ср. лесника, леснику – это две лексы одной лексемы лесник). В виде исключения лексами одной лексемы можно считать такие варианты, как калоша/галоша, прочесть/прочитать. Споры вызывают супплетивные формы: идти/шел, vais/allons/irez или went/gone.
Лексема, таким образом, объединяет разные варианты плана выражения.
Как вы поняли соотношение терминов слово и лексема? В ряде случае они обозначают один и тот же факт языка: назад — одновременно слово и лексема, но в и бы — это слова, а не лексемы (так как лексема — это знаменательное слово); в предложении Человек человеку друг имеется три слова, но две лексемы.
Поскольку слово трактуется как самостоятельная называющая единица, лингвисты полагают целесообразным выделять наряду с лексемой, объединяющей разные варианты плана выражения, семему – основное содержание слова, некий инвариант плана содержания. Различные стороны плана содержания, выявляемые в противопоставлении другим словам, называют семами. Совокупность всех лекс слова образует его лексему, а совокупность всех сем – его семему. Попробуем разложить на семы – элементарные семантические компоненты – слово «отец» (мужчина по отношению к своим детям). Оно будет включать пять сем: 1) 'мужской пол'; 2) 'родственник'; 3) 'предшествование'; 4) 'расхождение в одно поколение'; 5) 'прямое родство'. Центральное место в семантической структуре слова занимает архисема – общая сема, объединяющая единицы определенного класса (в данном примере такой архисемой будет являться сема 'родственник'). Мы говорим о мужчине как об отце, когда желаем охарактеризовать его именно со стороны его семейных отношений. Сложность семного состава позволяет использовать слово отец, отвлекаясь от одной из ключевых сем и акцентируя другую: Латинский язык – отец итальянского (родство, предшествование). Слуга царю, отец солдатам (забота и защита).
Значение слова – факт сознания. Поэтому оно тяжело поддается строго научному изучению и формализации.