
- •1. Что изучает фитопатология? Какова ее роль в с/х производстве?
- •2. Что понимается под болезнью растения? Приведши примеры анатомо-морфологических изменений, происходящих в растении?
- •3. Приведите этиологический принцип классификации болезней растений?
- •4. Изложите классификацию болезней растений по степени их локализации и продолжительности развития?
- •5. В чем сущность классификации болезней по возрасту растении, поражаемым органам и питающим растениям?
- •6. Приведите основные типы проявления болезней растении.
- •7. Каковы особенности строения грибов? Проанализируйте, что общего у них с растениями и животными?
- •8. Укажите основные видоизменения мицелия. Каковы их функции?
- •9. Изложите основные типы размножения грибов.
- •10. Проанализируйте особенности строения спор бесполого размножения грибов?
- •11. Какие споры бесполого размножения имеют экзогенное происхождение? Что такое пикнида, ложе, спородохии?
- •12. Укажите типы плодовых тел. Приведите примеры.
- •13. Изложите цикл развития грибов на примере стеблевой ржавчины злаков?
- •14. Укажите стадии развития ржавчинных грибов. Какова биологическая функция каждого спороношения?
- •15. Что понимается под разнохозяйностью грибов? Приведите примеры?
- •16. Какова роль условии окружающей среды в развитии грибов?
- •17. Охарактеризуйте отдел Слизевики. Укажите представителей?
- •18. Приведите характеристику класса Хитридиомицеты, укажите представителей?
- •19. Приведите характеристику класса Оомицеты. Укажите представителей. Каковы особенности грибов, вызывающих ложную мучнистую росу?
- •20. Охарактеризуйте класс Зигомицеты, назовите представителей?
- •21. Приведите особенности грибов класса Аскомицеты? Охарактеризуйте подкласс Голосумчатые. Укажите представителей?
- •22. Дайте характеристику грибов подкласса Плодосумчатые класса Аскомицеты. Укажите представителей?
- •23. Приведите характеристику подкласса Локулоаскомицеты класса Аскомицеты. Укажите представителей?
- •24. Охарактеризуйте класс Базидиомицсты. Приведите особенности грибов порядка Головневые, укажите представителей?
- •25. Приведите характеристику порядка Ржавчинные класса Базидиомицеты Укажите представителей?
- •26. Дайте характеристику класса Дейтеромицеты. Назовите представителей?
- •27. Дайте характеристику вирусам - возбудителям болезней, вызываемых, ими?
- •28. Что такое микоплазмы? Приведите примеры болезней, вызываемых ими?
- •29. Охарактеризуйте бактерии и болезни растений, вызываемые ими?
- •30. Дайте характеристику актиномицетам –возбудителям болезней растений. Укажите представителей?
- •31. Изложите биологические особенности возбудителя мучнистой росы тыквенных культур. Приведите меры борьбы?
- •32. Дайте характеристику биологическим особенностям возбудителя ложной мучнистой росы тыквенных культур. Каковы меры борьбы с ней?
- •33. Охарактеризуйте биологические особенности возбудителя бактериоза тыквенных. Укажите меры борьбы?
- •34. Приведите примеры борьбы с фитофторозом томата. Каковы биологические особенности возбудителя болезни?
- •35. Изложите биологические особенности возбудителя макроспорноза томатов. Укажете меры борьбы с ним?
- •36. Каковы биологические особенности возбудителя столбура томатов? Приведите меры борьбы?
- •37. Какие возбудители могут вызывать черную ножку капусты? Изложите их биологические особенности и меры борьбы?
- •38. Охарактеризуйте биологические особенности возбудителя рака картофеля. Приведите меры борьбы?
- •39. Что вызывает черную ножку картофеля? Укажите биологические особенности возбудителя и меры борьбы?
- •40. Охарактеризуйте биологические особенности возбудителя кольцевой гнили картофеля. Приведите меры борьбы?
- •41 .Как проявляется мокрая гниль картофеля? Приведите биологические особенности возбудителя и меры борьбы?
- •42. Дайте характеристику возбудителя морщинистой мозаики картофеля. Какие проводятся мероприятия по защите культуры от болезни?
- •43. Изложите биологические особенности возбудителей парши яблони и груши. Как проводится борьба?
- •44. Охарактеризуйте биологические особенности мучнистой росы яблони. Приведите меры борьбы?
- •45. Приведите биологические особенности возбудителя плодовой гнили семечковых. Каковы меры борьбы?
- •46. Изложите характеристику биологических особенностей возбудителя черного рака яблони. Приведите меры борьбы?
- •47. Охарактеризуете цитоспороз семечковых. Каковы биологические особенности возбудителя и меры борьбы?
- •48.Что вызывает корневой рак плодовых? Укажите биологические особенности возбудителя и меры борьбы?
- •49. Дайте характеристику клястероспориоза косточковых. Каковы биологические особенности возбудителя и меры борьбы?
- •50. Охарактеризуйте монилиоз косточковых. Приведите биологические особенности и меры борьбы?
- •51. Изложите биологические особенности возбудителя коккомикоза. Приведите меры борьбы?
- •52. Приведите биологические особенности возбудителя вертициллеза косточковых. Как проводится защита деревьев?
- •53. Охарактеризуйте биологические особенности возбудителя курчавости листьев персика. Укажите меры борьбы?
- •54. Как проводится борьба с мучнистой росой персика. Укажите биологические особенности возбудителя?
- •55. Изложите биологические особенности возбудителя мучнистой росы крыжовника. Приведите меры борьбы?
- •56. Дайте характеристику биологических особенностей возбудителя антрактоза смородины. Какие мероприятия применяются для защиты культуры?
- •57. Охарактеризуйте биологические особенности возбудителя белой пятнистости листьев земляники. Приведите меры борьбы?
- •58. Изложите меры борьбы с милдью винограда. Какие условия способствуют развитию болезни? Приведите биологические особенности возбудителя болезни?
- •59. Как проводится защита виноградников от оидиума? Каковы биологические особенности возбудителя?
- •60. Приведите биологические особенности возбудителя серой гнили винограда. Укажите меры борьбы?
23. Приведите характеристику подкласса Локулоаскомицеты класса Аскомицеты. Укажите представителей?
Подкласс локулоаскомицеты (Loculoascomycetidae)
Локулоаскомицеты выделены из числа плодосумчатых грибов в специальный подкласс на основании таких признаков, как двухслойная оболочка сумок и отсутствие у них настоящих плодовых тел. Сумки формируются в особых полостях — локулах, образующихся в мицелиальных стромах, которые получили название аскостром, или псевдотециев. Сумчатая стадия асколокулярных грибов развивается сапрофитно на растительных остатках и обеспечивает первичное заражение растений. Паразитирующей и обеспечивающей дальнейшее распространение инфекции у асколокулярных грибов является конидиальная стадияСреди многочисленных представителей подкласса следует выделить порядки плеоспоровые (Pleosporales) и дотидейные (Dothideales). К первому из них относится гриб Venturia, являющийся сумчатой стадией возбудителей парши яблони и парши груши, ко второму -грибы рода Mycosphaerella .
Строение и форма конндиальных стадий у грибов, относящихся к локулоаскомицетам, весьма разнообразны, как и характер болезней, которые они вызывают. Так, конидии возбудителя парши яблони (Fusicladium dendrilicum) имеют обратно-грушевидную форму и образуют на поверхности пораженных листьев пятна с зеленовато-бурым бархатистым налетом.У гриба Ascochyta cucumis — возбудителя аскохитоза огурца и других тыквенных — конидии одно- или двуклеточные, развиваются в пикнидах.
У многих локулоаскомицетов конидиальные стадии способны перезимовывать на растительных остатках, не теряя своей жизнеспособности, и служить (наряду с сумчатой стадией) дополнительным источником первичной инфекции. На этом основании многих из них (Septoria, Ramularia, Ascochyta и др.) относят к классу несовершенных грибов.
24. Охарактеризуйте класс Базидиомицсты. Приведите особенности грибов порядка Головневые, укажите представителей?
КЛАСС БАЗИДИОМИЦЕТЫ (BASIDIOMYCETES)Характерная особенность базидиомицетов — наличие в цикле их развития базидиального спороношения — базидий с базидиоспорами.Образованием базидий и базидиоспор завершается половое воспроизведение базидиомицетов. Сущность его заключается в следующем: в клетках базидий, образовавшейся на дикариотическом мицелии или на двуядерной покоящейся споре (у разных базидиомицетов по-разному) в период ее развития, дважды происходит деление ядра и образуются гаплоидные ядра. На базидий образуются специальные выросты — стеригмы, в каждую из которых переходит по одному гаплоидному ядру, концы стеригм вздуваются и формируются базидиоспоры. ^Базидиоспоры производят первичное заражение растений. При этом в одних случаях, например у ржавчинных грибов, заражение осуществляют одиночные базидиоспоры, в результате чего развивается первичный гаплоидный мицелий, и в дальнейшем, при слиянии двух вегетативных клеток гаплоидного мицелия, гриб переходит в дикариофазу, в которой в основном и протекает вся его жизнь; в других случаях, как, например, у большинства головневых грибов, почкующиеся базидиоспоры (или клетки самой базидий) сначала попарно копулируют, а уже затем заражают растения. При этом гриб сразу развивает дикариотический мицелий и вся его жизнь проходит практически в дикариофазе, как и у ржавчинных грибов.Класс базидиомицеты подразделяется на три подкласса:, Подкл Гелиомицеты.У них характерная базидия с 4 перегородками и образуется она при прорастании зимующей споры-талиоспора.Плодовые тела отсутствуют. гете-робазидиомицеты и телиомицеты. В основу этого деления положены обенности строения базидий и место их образования. К гомобази-диальным относят грибы с простыми одноклеточными, обычно булавовидными базидиями, образующимися на мицелии или в плодовых телах.puccinia graminis; uromuces betae .tilletia tritici ;ustilago tritici