3. Тести.
Затверджено на засіданні кафедри політичної економії. Протокол № 6 від 02.12.2010 р.
Завідувач кафедрою _________________Екзаменатор______________
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Навчальна дисципліна «ІЕЕД»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 16/3
1. Англійська (лондонська) школа неолібералізму: представники та їх ідеї.
2. Поясність у чому суть ідеї «неокласичного синтезу», що висунув П. Саму-ельсон? Назвіть прізвища економістів, що поділяють положення неокласичного синтезу. Чим відрізняються позиції прихильників неокласичного синтезу?
3. Тести.
Затверджено на засіданні кафедри політичної економії. Протокол № 6 від 02.12.2010 р.
Завідувач кафедрою _________________Екзаменатор______________
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Навчальна дисципліна «ІЕЕД»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 17/3
1. Історична школа ПЕ в Німеччині: предмет, метод, етапи розвитку.
2. Пол Самуельсон називає ювелірів першими банкірами тому, що вони приймали на зберігання від населення золото та інші коштовності за визначене нагородження. У чому полягає принципова відміна банківської справи від камери зберігання? Хто першим в історії побудував «фінансову піраміду», поєднавши компанію пайщиків «Індій» із державним Королівським банком Франції у XVIII ст.?
Який розвиток мали фінансові піраміди у XIX та XX ст.? Чи мали вони місце в Україні?
3. Тести.
Затверджено на засіданні кафедри політичної економії. Протокол № 6 від 02.12.2010 р.
Завідувач кафедрою _________________Екзаменатор______________
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Навчальна дисципліна «ІЕЕД»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 18/3
1. Американський монетаризм як одна із шкіл сучасного неолібералізму. Чиказька школа, її представники та їх ідеї.
2. Охарактеризуйте особливості рабства і розвитку господарства у Стародавньому Римі. Що таке «римський колонат»? Вкажіть економічні причини занепаду Стародавнього Риму.
3. Тести.
Затверджено на засіданні кафедри політичної економії. Протокол № 6 від 02.12.2010 р.
Завідувач кафедрою _________________Екзаменатор______________
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Навчальна дисципліна «ІЕЕД»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 19/3
1. Теорії «людського капіталу» Г. Беккера, прав власності Р. Коуза та суспільного вибору Д. Б’юкенена називають неоінституціональними. Що ви знаєте про вище зазначені неоінституціональні теорії та їх авторів ? Складіть порівняльну характеристику неоінституціоналізма та класичного інституціоналізма.
2. Чи вірним є твердження про те, що «економічні кризи є потужним імпульсом для розвитку економічної теорії»? Підкріпіть вашу відповідь прикладом виходу із кризи 1929-1933 рр. у ХХ ст. Які напрямки сучасні економічної теорії виникли після неї? Хто їх започаткував (прізвища засновників)?