- •Инновационный менеджмент
- •Глава 1. Интеллектуальная собственность в инновационном процессе 85
- •Перечень сокращений
- •Введение
- •1.1. Постиндустриальное общество: краткая характеристика
- •1.2. Актуальность вопросов инновационного менеджмента в современных экономических условиях
- •Глава 2. Тенденции и разновидности развития, управление развитием
- •Нововведения как объект инновационного управления
- •2.2. Классификация инноваций
- •2.3. Структура инновационного процесса
- •Глава 3. Прогнозирование в инновационном менеджменте
- •3.1. Теория волн в экономике: подход н.Д. Кондратьева
- •3.2. Теория экономического развития й. Шумпетера
- •3.3. «Технологический пат» г. Менша
- •Глава 4. Национальная инновационная система
- •4.1. Национальная инновационная система: институциональный подход
- •Инфраструктура знаний
- •Глава 5. Инновационная политика
- •5.1. Уровни формирования инновационной политики
- •5.2. Элементы инновационной политики
- •5.3. Модели государственной инновационной политики
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список
- •Раздел 2. Организация инновационного менеджмента
- •Глава 1. Инновационный менеджмент и стратегическое управление
- •1.1. Основы устойчивого конкурентного преимущества
- •1.2. Технология как фактор конкурентного преимущества
- •Глава 2. Разработка проектов нововведений
- •2.1. Сущность управления проектами
- •Процессы и функции проекта
- •2.3. Технологии управления инновационными проектами
- •2.4. Подготовка управляющих инновационными проектами
- •Глава 3. Инвестирование инновационных проектов
- •3.1. Основные задачи и источники инвестирования инноваций
- •3.2. Инвестиционные венчурные фонды и международные программы поддержки научных исследований и технологий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к кейсу «Nucleon, Inc”.
- •Библиографический список
- •Раздел 3. Экономические отношения в сфере интеллектуальной собственности Глава 1. Интеллектуальная собственность в инновационном процессе
- •1.1. Интеллектуальная собственность: специфика
- •1.2. Повышение эффективности инновационного процесса: место и роль интеллектуальной собственности
- •1.3. Интеллектуальная собственность и рынок новаций
- •1.4. Объекты интеллектуальной собственности как нематериальные активы
- •Глава 2. Управление интеллектуальной собственностью
- •2.1. Управление интеллектуальной собственностью на предприятии
- •2.1.1. Предпосылки развития управления
- •2.1.2. Маркетинг в управлении объектами
- •2.1.3. Учет в управлении интеллектуальной собственностью
- •2.1.4. Стоимостная оценка объектов интеллектуальной собственности
- •2.2. Проблемы управления интеллектуальной собственностью на федеральном и региональном уровне
- •2.2.1. Состояние экономики ис в рф: проблемы и инструменты решения
- •2.2.2. Налоговые регуляторы в области ис
- •2.2.3. Финансирование изобретательской деятельности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список
- •Инвестиционные венчурные фонды
- •1. Российский технологический Фонд
- •2. Северо-западный российский инвестиционный форум
- •3. Российский инвестиционный Фонд
- •4. Инвестиционный фонд «сша-Россия» (tusrif)
- •5. Фонд помощи малым предприятиям (seaf - Small Enterprises Assistant Funds)
- •Инновационные фонды
- •1. Российский Фонд технологического развития (рфтр)
- •2. Фонд «Содействие развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере»
- •3. Российский Фонд фундаментальных исследований (рффи)
- •Международные программы поддержки научных исследований и технологий
- •1. Международная ассоциация содействия сотрудничеству с учеными стран снг
- •2. Европейская программа
- •3. Техническое содействие странам снг
- •3.1. «Партнерство и координация»
- •4. Стратегическая программа инновации и передачи технологий
3.2. Инвестиционные венчурные фонды и международные программы поддержки научных исследований и технологий
Суть венчурного (рискового) инвестирования состоит в том, что фонд инвестирует свой капитал в акции предприятия и становится, таким образом, его совладельцем. Фонд не претендует на контрольный пакет акций, но принимает участие в управлении и выработке стратегии развития предприятия. Успех финансовой деятельности венчурного капиталиста не гарантирован – в случае неудачи он рискует, как и другой держатель акций. В случае же успеха основным результатом является не только прибыль венчурного фонда, но и успешное развитие предприятия. В прил. 4 приведены примеры венчурных и инновационных фондов в РФ.
Финансовая поддержка научным исследованиям и разработкам новых технологий осуществляется международными программами, как правило, в виде грантов.
Приведем некоторые основополагающие в данном отношении понятия.
Грант – средства, безвозмездно передаваемые дарителем (программой, фондом, правительственным учреждением или частным лицом) некоммерческой организации или частному лицу для выполнения конкретной работы. В отличие от займа грант не нужно возвращать.
Доноры (грантодатели, спонсоры) – организации или частные лица, рассматривающие заявки на получение гранта и предоставляющие гранты.
Заявители – организации или частные лица, подающие заявки на грант. Как правило, за поддержкой в международные программы государственные и благотворительные организации обращаются организации, выполняющие проекты, которые не принесут прибыли их исполнителям.
Заявка – письменное обращение с просьбой о выделении гранта на финансирование определенного проекта. Заявка необходима для того, чтобы убедить грантодателя вложить деньги в ваш проект. В отличие от бизнес-плана заявка пишется на некоммерческий проект, т.е. на то, что заведомо не ориентировано на получение прибыли.
Заявочная кампания – объявление об открытии конкурса (программой, фондом и т.п.) на получение гранта с указанием сроков, приоритетных направлений и правил проведения конкурса.
Некоммерческая (бесприбыльная) организация – организация, которая либо не получает прибыли от своей деятельности, либо получает, но использует ее на цели своего развития (уставную деятельность), а не распределяет ее в виде дивидендов среди своих членов (совладельцев, учредителей и т.д.).
Некоторые международные программы поддержки научных исследований и технологий представлены в прил. 5.
Задания для самостоятельной работы
А. Проанализировать кейс Гарвардской школы бизнеса (перевод Колосовой О.В., Санкт-Петербургский государственный технический университет, с разрешения Гарвардской школы бизнеса): Nucleon, Inc. Кейс № 9 – 692 – 041 (прил. 6).
Кейс представляет собой сформулированное многоплановое задание. Причем это и ответы и вопросы, а точнее информация, необходимая для того, чтобы получить ответы на заданные вопросы. Указанная информация специфической направленности, т.е. прикладного характера в отношении теоретических положений лекционного курса.
В основе кейса, как правило, конкретная ситуация на предприятии, группе предприятий, в отрасли. Методику обучения с помощью кейсов в качестве основы для обсуждения на практическом занятии называют кейс-стади, а по сути – это ситуационная методика обучения. Эта методика очень широко и успешно применяется в американской и европейской системах образования.
Рекомендуется трехкратное прочтение кейса. Во-первых, необходимо получить общее представление о его содержании, извлечь максимальное количество информации, относящейся к компании, проблемам, стоящим перед ней в данный момент. При этом важно установить логическую связь между ситуацией, описанной в кейсе, и теоретическими положениями данного модуля. При повторном прочтении необходимо получить ответы на вопросы. Причем эти ответы – не эссе, а ответ непосредственно на поставленный вопрос. Излишние комментарии, как правило, затеняют суть. Третье прочтение необходимо для проверки полноты ответов исходя из содержания кейса и теории модуля.
Б. Ответить на вопросы к кейсу.