3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

• способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

• способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

В результате изучения курса ТАСО студенты должны:

- получить представление о состоянии и перспективах применения АТО и компьютеров в учебно-воспитательном процессе;

- научиться рационально использовать разные виды АТО в учебном и воспитательном процессах на основе общепедагогических и психологических требований, анализировать и обобщать опыт использования АТО;

- научиться пользоваться программными педагогическими продуктами (ППП);

- уметь разрабатывать планы учебных и воспитательных занятий с использованием АТО и проводить их;

- уметь анализировать учебные и воспитательные занятия с использованием АТО и компьютеров;

- уметь использовать АТО и компьютеры для упрощения труда по сбору, обработке, сохранению и передаче информации;

- уметь подготовить презентации экранных наглядных материалов;

- уметь изготовлять раздаточный материал, подбирать программное обеспечение и задания для индивидуальной работы учащихся;

- уметь фиксировать элементы образовательного процесса с помощью современных средств видеосъемки, фотографирования;

- уметь находить необходимую в учебном процессе информацию в интернете;

- использовать НИТО для развития собственных творческих способностей, удовлетворения познавательных и профессиональных потребностей;

- знать правила эксплуатации технической аппаратуры, санитарно-гигиенические требования и требования пожарной безопасности и техники безопасности при использовании АТО.

4. Структура и содержание дисциплины

___________________________________________

№ п/п	ТЕМА	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители. Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование.	Лекционное занятие, 2 часа	Конспект
2	Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.	Лабораторное занятие, 2часа	Выполнить все задания.
3	Аудиовизуальные технологии: оптическая проекция (статическая и динамическая).	Лабораторное занятие,2 часа	Выполнить все задания
4	Аудиовизуальные технологии: звукозапись (аналоговая и цифровая).	Лекционное занятие-2 часа;	Конспект.
5	Аудиовизуальные технологии: телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая).	Лабораторное занятие, 2часа	Выполнить все задания.
	Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование.	Лекционное занятие, 2 часа	Конспект
	Аудиовизуальные технологии: компьютеры и мультимедийные средства.	Лабораторное занятие, 2часа	Выполнить все задания
	Типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов	Лабораторное занятие, 2часа	Выполнить все задания
	Дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.	Лекционное занятие, 2 часа	Конспект
	Интерактивные технологии обучения.	Лекционное занятие, 2 часа Лабораторное занятие, 2часа	Выполнить все задания
	Интернет в обучении и образовании.	Лекционное занятие, 2 часа	Выполнить все задания
	Итого:	Лекций – 12 Лаб. работ - 12