Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирская государственная педагогическая академия»

Институт прикладной информатики, математики и физики

Кафедра информатики и информационных технологий обучения

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Б3.ДВ12» " Технические и аудиовизуальные средства обучения"

Направление подготовки 050400 «психолого-педагогическое образование»

Профиль подготовки «психология и социальная педагогика»

Составитель: Егизарьянц А.А..

Утверждено на заседании кафедры

информатики и информационных технологий обучения

Протокол №___от

Зав. кафедрой__________________Бельченко В.Е.

Армавир, 2012

Обоснование умк

Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"

разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 050400 «психолого-педагогическое образование».

Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры информатики и информационных технологий обучения от «_____» ___________ 20__ г., протокол № __.

Автор (составитель): доцент Егизарьянц А.А..

Рецензенты: ______________________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден

на заседании Учебно-методической комиссии кафедры информатики и информационных технологий обучения

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____

Председатель УМК __________________/ _________________________

(подпись) Ф.И.О.

Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с руководителем программы «психолого-педагогическое образование».

«____»_________________ 20___ г.

Руководитель программы

(подпись) Ф.И.О.

Список документов и материалов, входящих в умкд

1. Пояснительная записка………………………………………………………………….4

2. Тематический план учебной дисциплины………………………………………….6

3. Содержание учебной дисциплины…………………………………………………..8

8.1.Содержание лекций………………………………………………………..8

8.2. Содержание лабораторных работ……………………………………..10

4. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и

изучению дисциплины. .13

5.Литература……………………………………………………………………………18

5.1.Литература основная…………………………………………………….18

5.2. Литература дополнительная……………………………………………….20

6. Рабочая программа дисциплины 21

7. Тесты для контрольной работы 30

8. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины. 39

8. Рейтинговая система 40

1. Пояснительная записка.

Осуществляемая в настоящее время реформа общеобразовательной школы и дошкольных учреждений решает важнейшие задачи повышения качества образования и воспитания учащихся. Будущие педагоги и психологи должны в стенах высших учебных заведений получить твердые знания по изучаемым научным дисциплинам, хорошую практическую подготовку. Студентам следует овладеть всеми новейшими методами обучения, умело использовать их в будущей практической работе. Закономерно, что одним из важных средств обучения на современном этапе развития учебного процесса являются технические средства обучения. Будущий бакалавр должен представлять все то, чем располагает ныне школа при обучении, и, конечно все типы и виты технических средств. Ему необходимо уметь применять их на практике, владеть методикой их использования.

Главная задача их применения - повысить эффективность обучения и оптимизировать учебный процесс. Особое внимание при изучении курса уделяется вопросам:

• внедрения технических средств обучения во все сферы учебного процесса школы;

• повышения профессиональной культуры выпускников в области современных технологий обучения.

Цель изучения курса: научить студентов грамотно использовать технические и аудиовизуальные средства обучения.

Задачи курса:

а) формирование у студентов представлений:

• о современных достижениях в области технических и аудиовизуальных средств обучения и информационных технологий;

• о психолого-педагогических особенностях и дидактических принципах применения ТАСО в учебном процессе;

• о месте ТАСО в педагогическом процессе;

• об основных свойствах учебной информации, ее восприятии и переработке человеком;

• об устройстве, назначении и принципе действия современных ТАСО;

• о правилах техники безопасности и пожарной безопасности при работе с ТАСО;

б) формирование умений:

• использовать современные технические средства обучения;

• создавать учебные и дидактические материалы с использованием современных ТАСО;

в) выработка у студентов навыков:

• обслуживания технических средств обучения;

• применения диапозитивов, диафильмов, объектов эпипроекции, транспарантов, магнитных пособий и видеофильмов;

• комплексного использования современных технических средств обучения.

Этот курс проводится до педагогической практики на которой студенты получают возможность применить навыки использования технических средств в учебном процессе.

Текущая аттестация проводится в устной форме. Знание теоретического материала и сформированность практических умений проверяется в форме выполнения контрольно-тренировочных упражнений с использованием средств статической проекции, звукотехники и т.д.

Итоговая аттестация проводится в форме контрольной работы по тестам. Для получения зачёта по курсу студент должен выполнить все задания к лабораторным работам. Студенты, пропустившие занятия, отчитываются за них на консультациях.

Учебно-материальная база курса включает нормативные документы высшего профессионального образования, нормативные документы в области информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные классы и технические средства обучения.