Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции по КСЕ д.о..doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
504.32 Кб
Скачать

Лекция №2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры

Очень многие вопросы, касающиеся естественнонаучной теории, уже косвенно изложены в предыдущей теме, в содержание которой они органически вливаются. Поэтому в данной теме рассмотрены только те вопросы, которые удалось выделить из предыдущей темы.

Наука включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и ее результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира.

Задача науки состоит в объяснении наиболее общих количественно формулируемых законов природы. Действием таких законов можно объяснить все явления, которые привычны и, казалось бы, не нуждаются в объяснении.

Метод науки способ изучения реальной действительности; общие, необходимые принципы, на которых базируется данная наука.

Методика – путь исследования, теория, учение.

Теоретическое знание – основная форма знания. В нем собраны фундаментальные знания об изучаемом объекте.

Эмпиризм (от греч. empeiria – опыт) – философское направление, признающее чувственный опыт единственным источником знаний, наиболее достоверным.

Гипотеза – мнение о действительном положении вещей, выработанное под строгим надзором разума.

Научная теория – знания, опирающиеся на определенную научную форму и содержащие методы объяснения и предсказания некоторой предметной области. Форма достоверного научного знания о некоторой совокупности объектов, представляющая собой целостную систему утверждений и доказательств. Это отражение основных законов природы. Для науки характерны:

  • диалектическое, т. е. отражающее развитие и всеобщую связь, сочетание процессов;

  • дифференциация и интеграция;

  • развитие фундаментальных и прикладных исследований.

В развитии науки чередуются экстенсивные (связанные с увеличением объема исследований, расширением их) и революционные периоды – целые научные революции, приводящие к изменению структуры науки и принципов ее познания, категорий, методов и форм ее организации.

Структура (от лат. structura – строение, расположение, порядок) – совокупность устойчивых связей элементов. Структура – это относительно устойчивое единство элементов и их отношений в целостном объеме. Через понятие «структура» можно изучать чрезвычайно широкий круг явлений как материального, так и духовного миров. Структура является одним из аспектов понятия «система», если под системой понимается любой аспект науки.

Структура естественнонаучной теории

Для построения естественнонаучной теории необходимо:

  1. Иметь определенный круг (банк) экспериментальных данных.

  2. Выбрать различие опытных данных и экспериментальных закономерностей и создать на их основе модели и теории.

  3. Осуществлять обратную связь между моделью и экспериментальными данными.

  4. Сделать качественные выводы и сравнить их с экспериментальными данными.

  5. Осуществлять корректировку модели.

  6. Обязательно перевести модель на язык математики.

  7. Провести аналогию с какой-либо теорией, выявить аналогичные связи, обнаруженные между экспериментальными закономерностями.

  8. Определить физический смысл вводимых понятий.

Все физические теории носят модельный характер и требуют доказательства теоремы существования.