Internet-ресурси

http://www.nbuv.gov.ua/

http://www.humanecology.ru/

http://uenj.cv.ua

http://epl.org.ua/

http://ies.nau.edu.ua/

Підсумкова тека: усне опитування.

Змістовий модуль 2. Адаптація людини до стресогенних чинників. Методичні аспекти викладання екології людини в шкільному курсі біології

Лекційний модуль

1	Здоров’я людини та критерії його оцінки.Фактори, що впливають на здоров’я людини. Сучасний стан здоров’я населення України.	2 год.
2	Інтоксикація організму і роль окремих органів у його очищенні. Екологічні проблеми харчування людини	2 год.
3	Адаптація людини до стресогенних чинників довкілля	2 год.
4.	Формування і розвиток екологічної культури	2 год.
5.	Методичні аспекти викладання екології людини в шкільному курсі біології	2 год.

Лабораторний модуль

1	Визначення індивідуального добового ритму та власного хронобіотипу	2 год.
2	Вивчення структури і динаміки природжених вад розвитку новонароджених у Херсонській області	2 год.
3	Визначення норми реакції кількісних ознак людини в урбанізованих популяціях	2 год.
4.	Підсумкова контрольна робота. Складання заліку	2 год.

Модуль самостійної роботи

1. Групи здоров’я. Методики оцінки та самооцінки рівня фізичного стану індивіда. Напрямки поліпшення стану здоров’я людини

2. Генезис та еволюція екологічної свідомості

3. Зв’язок між демографічними і глобальними екологічними проблемами.

Вплив екологічних факторів і рівня розвитку суспільства на стан здоров’я та тривалість життя людини.

4. Демографічні показники відтворення населення. Структура популяцій людини (вікова, статева, генетична), їх характеристика.

5. Тривалість життя. Смертність, її причини. Смертність немовлят. Природжені вади розвитку, їх етіологія та патогенез

6.Щільність популяцій та саморегуляція чисельності. Гомеостаз популяцій.

Екологічна ємкість середовища

7. Екологічна культура та її складові. Принципи екологічної освіти і виховання

8. Урбанізація та її соціально-екологічні наслідки

9. Самокорекція імунітету.

10 Методи самочищення організму

11. Особливості раціональної організації трудової діяльності.

12. Способи подолання психічного перенавантаження

13. Тератогени, канцерогени, алергени, мутагени, ембріотоксичні й імунотоксичні речовини, їх класифікація та особливості впливу на організм людини

14. Алкоголізм і наркоманія як медико-соціальна проблема.

Список рекомендованої літератури

Основна література

1.Залеський І.І., Клименко М.О. Екологія людини: Підручник.- К.: Академія, 2005.-287 с.

2. Семенюк Н.В. Екологія людини: Навчальний посібник.- Хмельницький: ТУП, 2002.- 356 с.

3. Хижняк М.Ш., Нагорна А.М. Здоров’я людини та екологія: Навч.пос.для студ.вищ.навч.закл.немедичн.профілю.-К.:Здоров’я., 1995.-230 с.

4. Бондарь Е., Губарева Л. Практикум по экологии человека.- М: Академия, 2005.- 215 с.

5. Чеботарева Н.Г. Экология человека.- Учеб.программа для ВУЗов.- М: 2009.

Додаткова література:

1.Механизмы патологических реакций при экстремальных воздействиях на организм.- Кишинев, 1986.-143 с.

2. Потемина Т.Е. Влияние внешних факторов на мужскую репродуктивную систему // Нижний Новгород: НГМА, 2006.-28 с.

3. Сучасні джерела отримання інформації про мутагенну дію чинників довкілля.- Інформаційний лист з проблеми “Гігієна навколишнього середовища”. Вип.6.- К.: Укрмедпатент-інформ, 2003.- 2 с.

4. Закон України . Про загальнодержавну програму формування національної екологічної мережі України на 2000- 2015 роки // Урядовий кур’єр.- 2000.- № 207.- С.3-16.

5. Природно-ресурсний аспект розвитку України / Проект “Програма сприяння сталому розвитку в Україні”; кер.розд.:І.Д.Андрієвський,Ю.Р.Шеляг-Сосонко.-К.:Вид.Дім, 2001.- 112 с.

6. Доцишин Ю.П., Лапин Н.Н. Социальная значимость факторов вынужденной миграции (Демография миграции) // СОЦИС.- 2001.- №1.

7.Кузнецов О.Л. Система “природа – общество - человек”. Устойчивое развитие.-М.: Дубна, 2000.- 345 с.

8. Клименко М.О. Антропогенні зміни і стан здоров’я населення. Регіональні екологічні проблеми.-К.: ВГЛ “Обрії”, 2002.- 456 с.