Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни херсонський державний університет

ЗАТВЕРДЖУЮ

Н.Тюхтенко

Проректор з навчальної та науково-

педагогічної роботи,

голова науково-методичної ради

«____»_________2011 р.

Робоча програма

З ЕКОЛОГІЇ ЛЮДИНИ ТА МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ

Інститут природознавства

Кафедра фізіології людини і тварин

Напрям підготовки/галузь знань “Біологія”

Курс 3

Форма навчання денна

Херсон – 2011

Програма розроблена:

1. Лановенко Оленою Геннадіївною, доцентом кафедри фізіології людини і тварин.

Програма розроблена на основі навчальної програми 1999 року “Екологія людини”(укладач: Шмалєй С.В.) та авторської навчальної програми 2006 року “Екологія людини”(укладач: Лановенко О.Г.)

Затверджена на засіданні кафедри фізіології людини і тварин

Протокол № ___ від “___” _______ 200_ р.

Завідувач кафедри

_____________________ професор Шмалєй С.В.

Схвалено науково-методичною радою інституту

Протокол № ____ від “_____” _____________ 200__ р.

Голова ради

______________________ доцент Вишневська Л.В.

Пояснювальна записка

Мета курсу: вивчення особливостей впливу екологічних факторів на організм людини, змін у стані здоров’я населення у звя’зку із забрудненням довкілля, адаптаційних можливостей людини до впливу стресогенних чинників.

Завдання курсу:

- теоретичні: вивчити загальні закономірності взаємодії людини, популяції людей з довкіллям, особливості впливу факторів середовища на організм людини, напрями цілеспрямованого збереження і поліпшення здоров’я населення. збереження оптимальних параметрів природного, культурного, техногенного середовища.

- практичні: оволодіти навичками дослідження демографічних, антропометричних, генетичних показників мінливості та адаптованості людських популяцій, прогнозування можливих змін у параметрах рівня здоров’я людей під дією зовнішніх факторів; оволодіти науково-обгрунтованими нормативами життєзабезпечення з урахуванням прогнозів антропогенного впливу.

Перелік знань та умінь студентів Студент повинен мати глибокі системні знання з усього курсу, а саме:

-вміти аналізувати процеси, що відбуваються сьогодні в антропоекосистемах різного рівня (від локальних до глобальної);

- вміти самостійно моделювати екологічні ситуації;

- знати основні проблеми навчальної дисципліни, її мету та завдання;

- вільно володіти понятійним апаратом;

- опанувати методологією антропоекологічних досліджень і вміти грамотно інтерпретувати їх результати;

- вміти користуватися екологічними нормативно-правовими документами;

- вміти користуватися довідковою літературою;

- вміти в письмовій формі відповісти на контрольні питання курсу;

- вміти активно користуватися сучасними інформаційними технологіями для вирішення екологічних завдань.

- знати мету і задачі, принципи екологічної освіти та виховання молоді, умови реалізації концепції природоохоронного виховання дітей;

- знати основні прийоми і методи викладання екології людини у шкільному курсі біології.

Міждисциплінарні зв’язки Для успішного вивчення даної дисципліни студенту необхідні знання з: філософії, генетики, біології людини, соціальної екології, загальної екології та охорони природи, біохімії, методики викладання біології.

Зміст дисципліни

Екологія людини як наука

Предмет, об’єкт і завдання екології людини

Місце екології людини в системі природничих і гуманітарних наук

Методи досліджень екології людини

Вплив фізичних параметрів Землі на людський організм

Вплив фізичних полів Землі на стан здоров’я людини

Поняття про геомагнітні полюси, магнітну напруженість, магнітні бурі, біопатогенні зони.

Вплив геліомагнітного та електромагнітного випромінювання на організм людини. Класифікація джерел електромагнітного випромінювання за впливом на людину.

Залежність конституції тіла і расових особливостей людини від кліматогеографічних умов її життя.

Закономірності впливу факторів природного середовища на живі організми

Екологічні фактори. Загальні закономірності їх впливу на живі організми. Абіотичні фактори, їх характеристика.

Біотичні фактори. Основні типи біотичних взаємозвязків.

Антропогенні фактори, їх характеристика. Поняття про ресурси та умови середовища.

Загальні закономірності впливу екологічних факторів. Сила дії фактора. Оптимум і пессімум. Критичні точки. Екологічна валентність виду.

Головні екологічні закони, принципи і правила.

Поняття про екосистеми (А. Теслі).

Класифікація та основні елементи екосистем.

Вчення про біогеоценози (В.М. Сукачев).

Енергетичні взаємовідношення в екосистемах.

Ланцюги живлення, харчові мережі та трофічні рівні.

Біологічна продуктивність. Первинна і вторинна продукція.

Екологічні піраміди .

Поняття про біосферу. Основні компоненти біосфери за В.І. Вернадським. Фізико-хімічні умови існування живої матерії в біосфері.

Жива речовина планети, її хімічний склад та геохімічна роль

Межі біосфери. Нерівномірність розподілення життя в біосфері.

Геохімічна робота живої речовини.

Стабільність біосфери.. Регуляторні механізми стабілізації біосфери.

Біологічний кругообіг речовин. Харчові цикли як механізми здійснення біологічного кругообігу.

Біохімія людського організму

Макроелементи, їх властивості і вплив на організм людини

Мікроелементи, їх властивості і вплив на організм людини

Особливості впливу на людський організм мікроелементів-канцерогенів

Шляхи надходження елементів-забруднювачів в організм людини

Глобальна міграція забруднювачів

Методика визначення коефіцієнта екологічної відповідності умов проживання людини

Методика розрахунків коефіцієнта природних умов

Континентальні екологічні особливості

Розрахунок коефіцієнта екологічної відповідності умов проживання людини

Визначення рівня людського розвитку

Негативні фактори впливу на людину полютантів-ксенобіотиків

Проблема охорони атмосферного повітря, водних ресурсів, грунту, мінерально-сировинних ресурсів. Джерела і види забруднювачів

Отруєння довкілля пестицидами. Клінічні симптоми отруєння.

Перша допомога при отруєнні фосфор- і хлорорганічними, ртутьорганічними сполуками, нітратами, нітрофенолами.

Гострі і хронічні отруєння нітратами

Отруєння важкими металами. Онкологічні захворювання та їх звязок з екологічним станом довкіля

Фізичні фактори негативного впливу на людину.

Хімічні фактори забруднення довкілля.

Отруєння важкими металами.

Онкологічні захворювання та їх звязок з екологічним станом довкілля.

Токсичність хімічних речовин.

Мутагенність та її вплив на людський організм.

Біологічні і соціальні фактори впливу на людський організм.

Вплив препаратів побутової хімії і полімерних матеріалів на людину.

Екологічні фактори здоров’я людини

Поняття про здоров’я людини

Критерії оцінки здоров’я людини

Критерії оцінки здоров’я суспільства.

Фактори, що впливають на здоров’я людини. Сучасний стан здоров’я населення України.

Сучасні тенденції впливу на людину зміненої людством природи .

Урбанізація, її соціально-екологічні наслідки.

Фактори урбанізації. Головні компоненти урбоекосистеми. Стадії урбанізації.

Хвороби урбанізації.

Гранично допустима концентрація (ГДК).

Гранично допустимий рівень (ГДР).

Гранично допустима доза (ГДД).

Поняття максимально допустиме навантаження (МДН).

Екологічні пояси міста. Фітомеліорація урбоекосистеми.

Засоби оптимізації урбоекосистеми.

Групи здоров’я

Методики оцінки та самооцінки рівня фізичного стану індивіда

Екологічна діагностика

Інтоксикація організму і роль окремих органів у його очищенні

Екологічні проблеми харчування людини

Напрями поліпшення здоров’я людини

Самодіагностика захворювань на ранній стадії

Самокорекція імунітету

Очищення організму

Особливості раціональної організації трудової діяльності

Подолання психічного перенавантаження

Адаптація людини до стресогенних чинників

Загальні закономірності адаптації людини

Адаптогенні фактори

Фази розвитку процесу адаптації людини до навколишнього середовища

Адаптація людського організму до низьких і високих температур

Адаптація до режиму рухової активності

Адаптація до гіпоксії

Еколого-демографічний стан людства

Зв’язок між демографічними і глобальними екологічними проблемами

Вплив екологічних факторів і рівня розвитку суспільства на тривалість життя людини

Вплив екологічних і соціальних факторів на демографічні процеси і здоров’я громадян України

Демографічні показники відтворення населення

Структура популяцій людини (вікова, статева, генетична), їх характеристика

Динаміка популяцій, її основні показники. Поліморфізм популяцій.

Тривалість життя. Смертність, її причини.

Смертність немовлят.Природжені вади розвитку, їх етіологія та патогенез

Екологічна ємкість середовища

Щільність популяцій та регуляція чисельності. Гомеостаз популяцій.

Формування і розвиток екологічної культури

Поняття про екологічну культуру та її складові.

Сучасні філософсько-методологічні концепції розвитку природоохоронної свідомості.

Вчення про біосферу і ноосферу В.І. Вернадського. Умови для створення ноосфери.

Поняття про екологічний та моральний імперативи.

Екологічне право в Україні. Поняття про екополітику. Екоконверсія нації.

Методичні аспекти викладання екології людини в шкільному курсі біології. Поняття про екологічну освіту, екологічне виховання, екологічний реалізм, екологічне мислення. Мета і задачі екологічної освіти та виховання молоді. Умови реалізації концепції природоохоронного виховання дітей. Принципи екологічної освіти

Основні прийоми і методи викладання екології людини у шкільному курсі біології.