5

Тренувальні завдання для підготовки до ректорської контрольної роботи «Англійська мова (за професійним спрямуванням): Початкова освіта; Дошкільна освіта»

Автор ідеї та організатор: доцент кафедри філології ФДПО Л.М. Покорна

Відповідальні редактори: студентки 511 групи ФДПО Анастасія Кулик, Світлана Тичинська

Виконавці: Міщенко Є., Павлющенко Ю., Смільницька А., Гриценрк Л., Родкевич О., Чугайнова Ю., Нікітіна М., Костенко В., Таран Л., Кулик А., Тичинська С., Клименко В., Манжула А., Целінко А., Лазарчук Ю., Тищенко В.

Методичні рекомендації до виконання тренувальних завдань для студентів:

При виконанні тренувальних завдань слід звернути увагу на повторення лексичного і граматичного матеріалу: правопис слів, дефініція слів, способи передачі дієслів активного та пасивного стану.

Особливу увагу приділити повторенню матеріалу стосовно типів питальних речень в англійській мові та структурі написання анотації до тексту/ статті.

Опорні схеми і таблиці:

І. Interrogative sentence. Питальне речення

В англійській мові розрізняють такі типи питальних речень: загальне, спеціальне,спеціальне до підмета, розділове, альтернативне.

1.Загальне питальне речення (Yes / No question – General question).

Загальними називають такі питальні речення, на які можна відповісти так або ні:

Do you like chess? (Чи любите ви шахи?)

Is he a pupil? (Він — учень?)

Can you swim? (Ви вмієте плавати?)

Утворення

Загальні питальні речення утворюються за такою схемою:

допоміжне дієслово (або модальне) + підмет + основне дієслово + другорядні члени речення. Якщо присудок у реченні виражений дієсловом to be, воно стоятиме на початку речення

Will they arrive tomorrow? (Вони приїдуть завтра?)

Did you see the film I told you about? (Ти бачив фільм, про який я тобі казав?)

May I use your phone? (Можна мені користуватися твоїм телефоном?)

2. Спеціальне питальне речення (Special question)

Спеціальні — це такі питання до певних членів речення, які починаються з питального слова.

What? — Що? Який? Which? — Котрий? Який?

Whose? — Чий? Where? — Де? Куди?

When? — Коли? How? — Як?

Why? — Чому? How Many? — Скільки? (злічувані)

Who? — Хто? How Much? — Скільки? (незлічувані)

Утворення

Спеціальні питальні речення утворюються за такою схемою:

питальне слово + допоміжне дієслово + підмет + основне дієслово ++ другорядні члени речення:

What do you do every day? (Що ти робиш щодня?)

Where will he go yesterday? (Де він ходив учора?)

When your sister return home? (Коли твоя сестра повернеться додому?)

Where you been recently? (Де ти був нещодавно?)

3. Спеціальне питання до підмета (question to the subject)

Питання до підмета і його означення мають особливості. У цьому разі порядок слів — прямий, як у розповідному реченні, допоміжні дієслова не вживаються:

Who knows his address? (Хто знає його адресу?) або Whose father is a doctor? (Чий батько лікар?)

4. Розділове питальне речення (tag-question / disjunctive question)

Розділове питальне речення складається з двох частин. Перша — розповідне речення у стверджувальній або заперечній формах, друга — стисле загальне питання. У ньому вживаються займенник (відповідає підмету основної частини) та допоміжне чи модальне дієслово (співвідносне з присудком).

Стверджувальне речення + заперечне питання

There is a mistake, isn’t it? (Є помилка, чи не так?)

The boys can sing, can’t they? (Ці хлопці вміють співати, чи не так?)

It will be cold in winter, won’t it? (Узимку буде холодно, чи не так?)

Заперечне речення + стверджувальне питання

There is not a mistake, is it? (Помилки немає, чи не так?)

The boys can’t sing, can they? (Ці хлопці не вміють співати, чи не так?)

It won’t be cold in winter, will it? (Узимку не буде холодно, чи не так?)