Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторная работа № 2. Присвоение имен. Прогр...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
22.08.2019
Размер:
181.54 Кб
Скачать

Вариант 2.

Задание 1. Заполнение ячеек прогрессиями.

  1. Используя прогрессию:

    • найти первые 20 членов арифметической прогрессии, первый член которой – 2, шаг – 1,4. Расположение – по столбцам;

    • найти первые 18 членов геометрической прогрессии, первый член которой — 7, шаг — 2. Расположение – по строкам;

    • построить арифметическую прогрессию, первый член которой — 4, 6-ой — 16. Расположение – по строкам;

    • построить геометрическую прогрессию, первый член которой – 1.7, 13-й – 17. Расположение – по столбцам.

  2. Заполнить следующую таблицу. X — арифметическая прогрессия с произвольным начальным элементом и шагом 1,4. Y — геометрическая прогрессия с произвольным начальным элементом и шагом 0,5.

    X

    Y

    X4+1/Y2

    √X/Y +3Y

    (X+Y+2)(X2-2X+4)

    2cosX-2XsinY

    sin(X+π)

    Угол Y в градусах

    1

    2

    3

    20

  3. Вычислить:

  • суммы по всем столбцам;

  • округлить сумму по столбцу Х до ближайшего целого числа;

  • остаток от деления суммы по столбцу Х на сумму по столбцу У;

  • натуральный логарифм модуля суммы по столбцу 4.

Задание 2. Логические функции.

  1. Даны два числа: -2 и 23. Ячейкам, содержащим данные числа, присвоить имена k1 и k2. Выяснить, принадлежит ли каждое из чисел отрезку [-4, 7]. Проверку необходимо провести двумя вариантами:

    • сконструировать логическое выражение, используя только операторы сравнения (в таблице - Проверка 1);

    • сконструировать логическое выражение с помощью логических функций (в таблице – Проверка 2).

Решение представить в виде таблице:

Число

Проверка 1

Проверка 2

-2

23

  1. В ячейке записано число. Выяснить, принадлежит ли оно одному из лучей на числовой оси: (-10,1) или (6, ∞). Для каждой ячейки, где записано число, необходимо дать имя. Решение представить в виде таблицы:

    Число

    Луч 1

    Луч 2

    Принадлежит хотя бы одному

    22

    5

    -3

  2. В ячейках с именами u, v, w содержатся числа. Введите в соответствующие ячейки логические формулы, которые возвращают значение ИСТИНА тогда и только тогда, когда:

  • число u является отрицательным, а числа v, w является положительным;

  • хотя бы одно из чисел u, v является положительным или хотя бы w является отрицательным;

  • только одно из чисел u, v, w является отрицательным;

  • ни одно из чисел v, w не является положительным и число u не является отрицательным;

  • хотя бы одно из чисел u, v не является положительным или хотя бы w не является отрицательным.

Решение представить в виде таблицы:

u

v

w

=(u<0)+(v<0)+(w<0)

a.

b.

c.

d.

e.

  1. В магазине ведется продажа книг. В зависимости от количества проданных книг продавец-консультант получает процент. Если количество проданных книг меньше 7, то 1,5%; если количество проданных книг до 15, то 2,5%; если количество свыше 15, то 3%. Ввести в одну из ячеек листа количество проданных книг. В соседней ячейке вычислить процент, получаемый продавцом-консультантом. Решение представить в виде таблицы:

Количество книг

Вознаграждение

Подсказка: Вознаграждение вычисляется с помощью логической функции ЕСЛИ.

Задание 3. Запрет ввода недопустимого числа.

  1. Пусть в ячейку I6 пользователь может ввести число меньше 50. Но, если он введет число, больше 50, должно последовать сообщение, предупреждающее об ограничении, но при этом с возможностью подтверждения или отклонения вводимого числа.

  2. Экзаменатор проверяет письменную работу, состоящую из пяти задач. За каждую задачу он проставляет оценку — целое число в диапазоне от 0 до 10. Иногда (в виде исключения) он может поставить нецелое число, например 3.5. Организуйте контроль данных при вводе с выводом предупреждения при неверном вводе. В графу Задача введите порядковые номера задач (от 1 до 10). В графу Баллы введите баллы за задачи. Вычислите общий результат в баллах. Оценка выставляется по следующему правилу: если общий результат от 60 до 74 баллов, то выставляется оценка «3»; если результат от 75 до 89, то оценка «4»; если результат от 90 баллов и выше, то оценка «5». В случае, если результат меньше 60 баллов, то оценка «2». Решение представить в виде таблицы:

Результат экзаменационной работы

Задача

Баллы

Общий результат

Оценка